税收知识普及课件.docx

税收知识普及课件

教学目的：1、初步认识税收的意义，了解主要的纳税种类。2、理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。培养学生初步的实践能力。3、对学生进行思想教育。教学重难点：理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。难点：理解税种。教学准备：1学生课前分组深入社区、家庭，了解有关纳税的情况，并记录有关数据。教学过程：一、直接引入,提出学习目标.1、今天这节课，我们就来学习“纳税”。2、提出学习目标:①什么是纳税？主要的纳税种类有哪些？②什么是应纳税额、什么叫税率？③怎样计算应纳税额？二、展示学习成果。1、以小组为单位，先让学生自己学习。2、指名学生回答并板书：(1)、理解纳税、应纳税额、税率的含义A、学生展示（纳税）：纳税就是国家根据各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人税款的一部分缴纳给国家。请同学们思考以下几个问题：①谁向谁缴税?②是把所有的收入都交给国家吗?③每个集体和个人纳税的比率都相同吗?(1：是集体和个人向国家缴税。2：是将一部分税收上缴国家。3：不相同，是按一定的比率纳税。)点明：“一定的比率”就是下面我们讲到的税率。B、（应纳税额）缴纳的税款就是应纳税额。点明：应纳税额就是上面所说收入的一部分。C、（税率）应纳税额与各种收入的比率叫税率。“各种收入”包括哪些收入?（包括销售额、营业额、应纳税所得额……）谁来说一说什么是应纳税所得额?举例：像国家征收的个人所得税中，在扣除2000元以后，超过的部分才要缴税。如老师现在每月的工资为2180元，已超过180元，这180元就是应纳税的所得额。“应纳税额”和“应纳税所得额”的意思相同吗?你能说出它们之间有什么区别吗?D、板书：税率=应纳税额÷各税收入×100％。税率是不同的。像增值税率有17％、13％、6％，企业所得税为33％，利息税为5％……E、由于税种不同，所以应纳税额计算时所用的税率也就不同。你们知道有哪些税种吗?（增值税、消费税、营业税和个人所得税……）三、激发知识冲突1、通过刚才的小组学习，同学们已经掌握了一些有关纳税方面的知识，接下来具体来看看税率是怎样计算的?出示题目：安盛购物广场11月份营业额为640万元，应缴纳营业税32万元，其中640万元是（），32万元是（），税率就是32万元与640万元的比率，列式计算为（）。安盛购物广场缴纳的营业税率就是（）％，即纳税时要按照营业额的（）％计算应纳税额。2、同学们已经掌握了计算税率和计算应纳税额的方法。关于个人所得税，你们知道哪些方面的'知识呢?现在老师的工资是2180元，已超过2000元，该不该缴税呢?如果按5％缴纳税款，请你帮老师算一算，每个月老师要缴多少个人所得税?(2180-2000)×5％=9(元)。3、请说说你的爸爸和妈妈每月工资是多少?请判断一下哪些同学的爸爸和妈妈要缴纳个人所得税?你愿意帮助爸爸和妈妈算一算每月应缴纳多少个人所得税吗?4、简介个人所得税的优惠政策。四、归纳总结1、这节课，我们学习了什么内容?你掌握了哪些知识?2、关于纳税方面的知识还有很多，在今后的工作和生活中经常会碰到。依法纳税是每个公民应尽的义务。如果偷税漏税就会触犯法律，最终会受到惩罚。作为一名少先队员，应该积极宣传纳税的意义，长大了做一个依法纳税的好公民。