移动通信技术教案样本.doc

职业技术学院教案

（20～20年第学期）

教学单位：
课程名称：移动通信技术
任课班级：
任课教师：

教案书写阐明

教案又称学时授课筹划，是任课教师教学实行方案。任课教师应遵循专业教学筹划制定培养目的，以教学大纲为根据、教材为蓝本，在熟悉教材，理解学生基本上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课所有教学活动。教案书写应涉及如下内容：
⒈课题：授课题（章节）名。
⒉课型：分理论讲授课、实验(实训)课、实习(见习)课等。讲授课又分新授课或复习课。
⒊教学目：本课题教学应达到目。
⒋教学重点：本课题（章节）教学重点分别列出。
⒌教学难点：本课题（章节）教学难点分别列出。
⒍教学办法：指本课题使用教学办法和手段。
⒎学时安排：本课题（章节）总筹划学时数。
⒏教学内容：本课题（章节）重要内容。
⒐作业及实践：涉及思考题、讨论题、实验题目、实训题目等。
⒑教学后记：授课结束后教学小结、心得体会等。
课程概况
任课教师职称总学时
（108）学时理论：108课程名称移动通信技术实践：使用教材《移动通信技术》魏红人民邮电出版社课程
教学
目
《移动通信》是电子工程专业专业课。本课程讲述移动通信普通原理与组网技术，是一门理论性和实用性很强课程。设立本课程目是使学生学习了本课程之后，对移动通信基本概念、基本原理和组网技术有较全面理解和领略，应能应用移动通信原理与技术分析阐释常用移动通信方式中信息传播发送与接受原理，应能分析设计某些简朴移动通信系统，为移动通信系统管理维护、研究和开发打下必要理论基本和技能。
学
时
分
配章/节授课内容学时备注移动通信概念3移动通信重要技术3GSM系统网络构造、核心技术及无线接口3GPRS系统网络构造、核心技术及无线接口3IS-95CDMA系统网络构造、核心技术及无线接口3第三代移动通信系统总体规定和系统构造、WCDMA网络构造、无线接口和核心技术3cdma网络构造、无线接口和核心技术3TD-SCDMA网络构造、无线接口和核心技术3B3G和4G移动通信系统及技术应用B3G/4G概述、HSPA3LTE(B3G)3LTE-Advanced(4G)3宽带无线接入技术3学
时
分
配章/节授课内容学时备注无绳电话系统、无线寻呼系统、卫星移动通信系统、集群移动通信系统、限定空间移动通信系统3无线电波、电波传播中衰落3OM模型概念及场强衰耗中值预测、任意地形、地物衰耗场强中值和信号中值预测、电波传播电路计算、覆盖设计3移动通信中噪声和干扰3总结复习3出席及成绩考核表
班级：20－20年学期
学号姓名出缺席状况及日期（日/月）成绩考核注：出席不记号；事假△；病假＃；旷课/；迟到×；早退○。
移动通信技术课程教案
（合用于电子教案）
授课题目第1章移动通信概念教学目
教学规定
掌握移动通信概念、特点
理解移动通信系统中信号基本解决过程
教学重点
教学难点重点
移动通信概念、特点
移动通信系统中信号基本解决过程
难点
移动通信系统中信号基本解决过程
教学办法
教学手段办法：启发式教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法等
手段：常规教学、多媒体教学、网络教学等
课堂教学
时间分派教学内容时间分派（分）1.1移动通信基本概念
移动通信概念
通信双方或至少有一方在移动中进行信息互换通信方式
移动通信特点
移动通信是有线、无线相结合通信方式
无线接入
有线或无线传播
计算机控制
电波传播条件恶劣，存在严重多径衰落
（2）强干扰条件下工作
（3）具备多普勒效应
（4）存在阴影（盲区）
（5）顾客经常移动，与BS无固定联系
移动通信发展概述
移动通信工作方式
单工
轮流收、发（按----讲）
同频单工、异频单工
双工
通信双方同步收发
准双工----双工方式一种特殊形式
接受机常开，发射机只在有信号需发射时才开
长处：移动台省电减少空中干扰电平
半双工
一方轮流收发(单工)，另一方同步收发(双工)
双工侧采用天线共用器
1.2移动通信系统构成
构成：MSC、BS、MS与其她网络相连中继线
MS、BS均有一套收发信机和天馈系统
无线社区：BS天线覆盖范畴
影响无线社区大小因素
发射功率（传播衰耗）
基站天线高度（视距传播特性）
1.3移动通信中编号筹划
GSM与CDMA系统中编号
GPRS中编号
SAE/LTE中编号
1.3.1GSM与CDMA系统中编号
GSM中编号
1.GSM中编号
（1）MSISDN
移动顾客ISDN号(13S，15S，18S)
2）IMSI
国际移动顾客辨认号
3）TMSI
暂时移动顾客辨认码
（4）MSRN
移动顾客漫游号码
（5）IMEI
国际移动设备辨认码
6）区域和设备辨认
位置区辨认号LAI
全球社区辨认码GCI
基站辨认码BSIC
CDMA中编号与GSM中编号基本一致
移动顾客