通信系统综合课程设计课程设计任务书.doc

课程设计任务书

学生姓名：专业班级：
指导教师：工作单位：
题目:《通信系统课群综合训练与设计》
1课程设计的目的
通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析计算以及设计。进一步提高分析解决实际问题的能力，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际能力的转化；加深对通信原理的理解，提高学生对现代通信系统的全面认识，增强学生的实践能力。
2课程设计要求
要求：掌握以上各种电路与通信技术的基本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。
1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
2.通过对实验电路的分析计算，了解简单实用电路的分析方法和工程设计方法。
3.掌握示波器，频谱仪，失真度仪的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。
3课程设计进度安排
序号设计内容所用时间1根据设计任务，分析电路原理，确定实验方案2天2根据实验条件进行电路的测试，并对结果进行分析7天3撰写课程设计报告1天合计2周

指导教师签名：年月日
系主任（或责任教师）签名：年月日
目录
TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l"_Toc377306126"摘要 PAGEREF_Toc377306126\hI
HYPERLINK\l"_Toc377306127"Abstract PAGEREF_Toc377306127\hI
HYPERLINK\l"_Toc377306128"1设计任务 PAGEREF_Toc377306128\h1
HYPERLINK\l"_Toc377306129"1.1设计目的 PAGEREF_Toc377306129\h1
HYPERLINK\l"_Toc377306130"1.2课程设计要求 PAGEREF_Toc377306130\h1
HYPERLINK\l"_Toc377306131"1.3课程设计任务 PAGEREF_Toc377306131\h1
HYPERLINK\l"_Toc377306132"2实验原理分析 PAGEREF_Toc377306132\h2
HYPERLINK\l"_Toc377306133"2.1实验原理框图 PAGEREF_Toc377306133\h2
HYPERLINK\l"_Toc377306134"2.2PCM原理介绍 PAGEREF_Toc377306134\h3
HYPERLINK\l"_Toc377306135"2.2.1抽样(Sampling) PAGEREF_Toc377306135\h3
HYPERLINK\l"_Toc377306136"2.2.2量化（quantizing） PAGEREF_Toc377306136\h3
HYPERLINK\l"_Toc377306137"2.2.3A压缩律： PAGEREF_Toc377306137\h4
HYPERLINK\l"_Toc377306138"2.2.4编码（Coding） PAGEREF_Toc377306138\h9
HYPERLINK\l"_Toc377306139"2.2基带传输PST码 PAGEREF_Toc377306139\h9
HYPERLINK\l"_Toc377306140"2.3循环码 PAGEREF_Toc377306140\h10
HYPERLINK\l"_Toc377306141"2.3.1循环码介绍 PAGEREF_Toc377306141\h10
HYPERLINK\l"_Toc377306142"2.3.2循环码编码原理 PAGEREF_Toc377306142\h12
HYPERLINK\l"_Toc377306143"2.3.3循环码的纠错原理 PAGEREF_Toc377306143\h13
HYPERLINK\l"_Toc377306144"2.4二进制频移键控（2PSK）调制与解调原理 PAGEREF_Toc377306144\h15
HYPERLINK\l"_Toc377306145"2.4.1数字调制技术 PAGEREF_Toc377306145\h15
HYPERLINK\l"_Toc377306146"2.4.2二进制相移键控（2PSK）基本原理 PAGEREF_Toc377306146\h16