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微型计算机控制技术学习心得
转眼间，一个学期又过去了。微机原理与控制技术课程已经结束了。通过从大三下学期的微机原理与接口技术到这学期的微机原理与控制技术的学习，回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写，期间也听老师讲过，微机原理这门课程是比较偏硬件一点的。正是因为这一点我还是对它比较喜欢的，因为它和我的专业方向“机电工程”有很大的联系，在机电工程领域很多场合要应用到微机，而且是微机原理是考研复试面试时必考问的专业课，因为我要考研，本着一定要考上的心态，因此对该课程的学习还是有浓厚的兴趣和动力的。下面谈谈这期学习该课程的心得与体会：
总体介绍下这门课程的轮廓吧（也就是教学大纲）：
一、课程性质与设置目的
（一）课程性质微型计算机控制技术是高等院校计算机应用专业本科教学中的一门选修专业课，是从微型计算机原理到微型计算机控制，从理论到实际的必经桥梁，是着重解决和处理工程实际问题的一门课程。在该课程的教学过程中，将课堂教学与实验教学有机结合，注意培养同学分析问题、解决问题的方法和能力。该课程主要介绍微型计算机应用在工业控制中的各种技术，重点讲述微型机用于实时控制中的软件、硬件设计方法，以及它们之间的结合问题。课程注重理论联系实际，从工程实际出发，在设计方法，即实验技术、操作运行、系统调试等方面对学生进行训练，为学生的毕业设计及将来的实际工作奠定基础。（二）教学目的通过本课程的学习，可使我们对微型机在工业过程控制和智能化仪器方面的应用有个比较全面的了解，为以后的工作和毕业设计打下基础。
二、下面我对该门课程的教学内容做了一个详细的总结
第1章微型计算机控制系统概述
教学要点1.微型计算机控制系统的组成2.微型计算机控制系统的分类3.微型计算机控制系统的发展
教学内容通过对本章的学习，应当对微型计算机控制系统有一个完整的概念，具体掌握以下几方面的内容。
1.了解微型计算机控制系统的组成。2.学习并掌握微型计算机控制系统的分类及各系统之间的区别。3.了解微型计算机控制系统的发展概况。4.为后边各章的学习打下基础。考核要求主要讲述微型计算机控制系统的基本概念、组成及分类，同时对微型计算机控制系统的发展概况做了介绍。重点：微型计算机控制系统的组成及分类。了解本课程研究的对象，各类系统的特点及应用场合。1.微型计算机控制系统的组成，要求达到“识记”层次。1.1微型计算机控制系统硬件结构。1.2微型计算机控制系统软件组成。2.微型计算机控制系统的分类，要求达到“识记”层次。2.1操作指导控制系统2.2直接数字控制系统（DDC）
2.3计算机监督系统（SCC）2.4分布控制系统（DCS）2.5计算机集成制造系统（CIMC）2.6现场总线控制系统（FCS）3．微型计算机控制系统的发展，要求达到“识记”层次。
第2章模拟量输入/输出通道的接口技术教学要点1.多路开关及采样/保持器。2.模拟量输出通道接口技术。3.模拟量输入通道接口技术。
教学内容本章是组成微型计算机控制系统的硬件基础。重点介绍了组成模拟量输入输出通道的主要器件及它们与微型计算机的接口技术和软件编程。通过本章的学习，要求能够分析和设计模拟量输入/输出接口。考核要求这一章是组成微型计算机控制系统的硬件基础，也是本课程的重点内容之一，学习时重点掌握A/D、D/A转换器（以ADC0809、DAC0832为主），多路开关和S/H的应用。要求能根据题目要求进行硬件设计，并编写相应程序。难点：DAC0832的工作方式，ADC0809的巡回检测。1.多路开关及采样-保持器1.1采样定理，要求达到“识记”层次。1.2多路开关，要求达到“简单应用”层次。1.3采样-保持器，要求达到“领会”层次。2.模拟量输出通道接口技术2.1D/A转换原理，要求达到“识记”层次。2.28位D/A转换器DAC0832及其接口技术，要求达到“综合应用”层次。2.312位D/A转换器AD667及其接口技术，要求达到“领会”层次。3.模拟量输入通道接口技术3.1A/D转换原理，要求达到“识记”层次。3.28位A/D转换器ADC0809的接口及程序设计，要求达到“综合应用”层次。3.312位A/D转换器AD574的接口及程序设计，要求达到“领会”层次。
第3章人机交互接口技术
教学要点1.键盘接口技术2.LED显示接口技术3.LCD显示接口技术
教学内容本章介绍微型计算机控制系统中两个重要的人机交互接口，即LED显示与键盘。通过本章的学习，了解人机交互接口的意义及设计方法。要求同学掌握人机交互接口的实际设计。考核要求本章重点讲述了非编码键盘、显示接口电路的设计，软件程序的编写，要求同学掌握人机交互接口的实际设计，重点是非编码键盘的硬件设计及键盘处理程序的编写，LED显示接口电路的软硬件设计