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学校姓名班级完成日期 目录 TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc819前言 PAGEREF_Toc819\h1 HYPERLINK\l_Toc30491一、自我分析 PAGEREF_Toc30491\h2 HYPERLINK\l_Toc52201.职业兴趣 PAGEREF_Toc5220\h2 HYPERLINK\l_Toc21662.职业能力 PAGEREF_Toc2166\h2 HYPERLINK\l_Toc255143.职业性格 PAGEREF_Toc25514\h3 HYPERLINK\l_Toc67244.职业价值观 PAGEREF_Toc6724\h3 HYPERLINK\l_Toc47425.自我分析小结 PAGEREF_Toc4742\h3 HYPERLINK\l_Toc14209二、职业认知 PAGEREF_Toc14209\h4 HYPERLINK\l_Toc147181.家庭环境认知 PAGEREF_Toc14718\h4 HYPERLINK\l_Toc210372.学校环境认知 PAGEREF_Toc21037\h4 HYPERLINK\l_Toc61063.社会环境认知 PAGEREF_Toc6106\h5 HYPERLINK\l_Toc52694.职业环境认知 PAGEREF_Toc5269\h5 HYPERLINK\l_Toc323385.职业分析小结 PAGEREF_Toc32338\h5 HYPERLINK\l_Toc1471三、职业目标的确定 PAGEREF_Toc1471\h6 HYPERLINK\l_Toc133681.SWOT分析 PAGEREF_Toc13368\h6 HYPERLINK\l_Toc252102.结论 PAGEREF_Toc25210\h6 HYPERLINK\l_Toc21217四、行动计划 PAGEREF_Toc21217\h6 HYPERLINK\l_Toc224251.短期目标(大学期间) PAGEREF_Toc22425\h6 HYPERLINK\l_Toc126282.中期目标(毕业后三年) PAGEREF_Toc12628\h7 HYPERLINK\l_Toc285193.长期计划(毕业后五年) PAGEREF_Toc28519\h7 HYPERLINK\l_Toc2706五、评估与调整 PAGEREF_Toc2706\h7 HYPERLINK\l_Toc213341.评估内容 PAGEREF_Toc21334\h7 HYPERLINK\l_Toc68952.评估的时间 PAGEREF_Toc6895\h8 HYPERLINK\l_Toc195643.规划调整原则 PAGEREF_Toc19564\h8 HYPERLINK\l_Toc5454结束语 PAGEREF_Toc5454\h9 PAGE\*MERGEFORMAT9 前言 没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划,犹如航船有了方向,在明确的职业发展目标之下,采取可行的步骤与措施,不断增强职业竞争力,才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出,提高成功的机会,实现自己的职业理想;现在网络发展迅速,网络应用与开发问题逐渐增多,各个企业对网络管理的需求越来越大,不过对网络管理的能力要求也越来越高,这既保证了我们的就业,又要求我们有踏实的功底。既要求我们的专业知识过硬,又要求我们有丰富的实践能力。这对我们也是个不小的挑战。 一、自我分析 1.职业兴趣 我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为SEC型结果如下: 性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。 个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。 情绪稳定,诚实谦和,忍耐力强;脚踏实地,重视当下,喜欢用实际行动代替言语表达,喜欢具体可操作的任务。 2.职业能力 积极倾听:注意倾听他人说话,充分理解要点,适当提问,不随意打断; 研发设计:根据对用户需求和产品要求的分析,进行设计; 资金管理:制定详细的资金预算,并在后期核算; 时间管理:有效安排并管理自己的时间和他人的时间; 书面表达:通
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