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职业生涯规划书
（2020级专升本）

学院：
班级：英语
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目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc91338934"引言 PAGEREF_Toc91338934\h3
HYPERLINK\l"_Toc91338935"一、自我探索 PAGEREF_Toc91338935\h3
HYPERLINK\l"_Toc91338936"二、职业生涯环境分析 PAGEREF_Toc91338936\h4
HYPERLINK\l"_Toc91338937"三、职业目标定位 PAGEREF_Toc91338937\h5
HYPERLINK\l"_Toc91338938"四、具体计划执行 PAGEREF_Toc91338938\h6
HYPERLINK\l"_Toc91338939"五、评估调整 PAGEREF_Toc91338939\h7
HYPERLINK\l"_Toc91338940"附件1：我的三层职位 PAGEREF_Toc91338940\h8
HYPERLINK\l"_Toc91338941"附件2：我的简历 PAGEREF_Toc91338941\h10


引言
在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。
一、自我探索
1.职业兴趣
对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下:CSE

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。
个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。
敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。
2.职业能力
专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。
沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。
组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。
计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。
表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求
3.个人性格
经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ESFP表演者型

ESFP型的人乐意与人相处，有一种真正的生活热情。顽皮活泼，通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。
ESFP型的人脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。擅长交际，常常是别人的“注意中心”。热情而乐于合作地参加各种活动和节目，而且通常立刻能应对几种活动。
适合的领域有：消费类商业、服务业领域广告业、娱乐业领域旅游业、社区服务等
4.职业价值观
我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。
看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。
看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。
看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事
所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好。
5.自我探索小结
自我总结，个人职业规划分析测评结果基本上与自己心目中最理想职业在特点上保持一致。可以看出，本人对目前自己的个人情况和职业目标有一定深入的认识。在人际交往能力上，我的人际交往能力很强，善于交谈，性格外向开朗，很容易和陌生人打交道。

二、职业生涯环境分析
1.家庭环境分析
家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。
经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好。
2.学校环境分析
我所就读的学校上海外国语大学贤达经济人文学院，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，学校有较为先进