11页5584计算机应用工程专业职业生涯规划.docx

职业生涯规划书

姓名
学号：
学院：
专业班级：

目录
TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc23075一、自我认知 PAGEREF_Toc23075\h1
HYPERLINK\l_Toc31203（一）我的理想 PAGEREF_Toc31203\h1
HYPERLINK\l_Toc17786（二）职业测评 PAGEREF_Toc17786\h1
HYPERLINK\l_Toc6238（三）职业价值观 PAGEREF_Toc6238\h2
HYPERLINK\l_Toc7207（四）自我评价与他人评价 PAGEREF_Toc7207\h3
HYPERLINK\l_Toc794（五）自我分析小结 PAGEREF_Toc794\h3
HYPERLINK\l_Toc73二、职业认知 PAGEREF_Toc73\h4
HYPERLINK\l_Toc6102（一）家庭环境 PAGEREF_Toc6102\h4
HYPERLINK\l_Toc29779（二）学校环境分析 PAGEREF_Toc29779\h4
HYPERLINK\l_Toc17439（三）行业环境 PAGEREF_Toc17439\h4
HYPERLINK\l_Toc30944（四）社会环境 PAGEREF_Toc30944\h5
HYPERLINK\l_Toc12898（五）职业目标的确定 PAGEREF_Toc12898\h6
HYPERLINK\l_Toc29180（六）职业分析小结 PAGEREF_Toc29180\h6
HYPERLINK\l_Toc21636三、路径设计与实施方案 PAGEREF_Toc21636\h6
HYPERLINK\l_Toc22485（一）学业生涯3年发展计划 PAGEREF_Toc22485\h6
HYPERLINK\l_Toc246581.第一学年 PAGEREF_Toc24658\h6
HYPERLINK\l_Toc56312.第二学年 PAGEREF_Toc5631\h7
HYPERLINK\l_Toc133733.第三学年 PAGEREF_Toc13373\h8
HYPERLINK\l_Toc21922（二）中期规划 PAGEREF_Toc21922\h9
HYPERLINK\l_Toc3911（三）长期规划 PAGEREF_Toc3911\h10
HYPERLINK\l_Toc4684（四）大学要完成的十件事 PAGEREF_Toc4684\h10
HYPERLINK\l_Toc7437四、备选方案 PAGEREF_Toc7437\h12
HYPERLINK\l_Toc5706结束语 PAGEREF_Toc5706\h12


大学生职业生涯规划
PAGE\*MERGEFORMAT9

一、自我探索
（一）我的理想
有志不在年高而无志空活百年。转眼我将进入大二，在20岁的年轮边界，驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竟赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”,我的理想就是成为一名无拘无束的技术人。
（二）职业测评
霍兰德职业兴趣自测(Self-DirectedSearch)是由美国职业指导专家霍兰德(JohnHolland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。
霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、常规型(C)、现实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。
通过霍兰德职业兴趣测评，在兴趣维度上，我的前三代码排序是SAE。主要特点有：
我性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。
我个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。
我敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销