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职业生涯规划书

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TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc3321引言 PAGEREF_Toc3321\h1
HYPERLINK\l_Toc15584一、自我认知 PAGEREF_Toc15584\h2
HYPERLINK\l_Toc3733（一）职业兴趣 PAGEREF_Toc3733\h2
HYPERLINK\l_Toc22829（二）职业能力 PAGEREF_Toc22829\h2
HYPERLINK\l_Toc20079（三）性格特质 PAGEREF_Toc20079\h3
HYPERLINK\l_Toc29435（四）职业价值观 PAGEREF_Toc29435\h3
HYPERLINK\l_Toc11792二、职业认知 PAGEREF_Toc11792\h4
HYPERLINK\l_Toc8592（一）家庭环境分析 PAGEREF_Toc8592\h4
HYPERLINK\l_Toc15364（二）学校环境分析 PAGEREF_Toc15364\h4
HYPERLINK\l_Toc9279（三）社会环境分析 PAGEREF_Toc9279\h5
HYPERLINK\l_Toc16761（四）职业环境分析 PAGEREF_Toc16761\h5
HYPERLINK\l_Toc12798三、职业决策 PAGEREF_Toc12798\h6
HYPERLINK\l_Toc27143（一）个人SWOT分析 PAGEREF_Toc27143\h7
HYPERLINK\l_Toc16021（二）职业定位小结 PAGEREF_Toc16021\h7
HYPERLINK\l_Toc16030四、计划与路径 PAGEREF_Toc16030\h7
HYPERLINK\l_Toc10838五、评估与调整 PAGEREF_Toc10838\h8
HYPERLINK\l_Toc13542（一）评估时间 PAGEREF_Toc13542\h8
HYPERLINK\l_Toc14460（二）评估的内容 PAGEREF_Toc14460\h8
HYPERLINK\l_Toc24214（三）调整原则 PAGEREF_Toc24214\h9
HYPERLINK\l_Toc18854（四）备选方案 PAGEREF_Toc18854\h10
HYPERLINK\l_Toc24717结束语 PAGEREF_Toc24717\h10

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引言
作为新时代的大学生，在新时代应该肩负时代使命，要不忘初心，更要注重自身的成长发展。回首过去，我们有辉煌成就；展望未来，我们信心百倍。我对我是一名当代大学生而感到光荣和自豪，为身处这个伟大的时代而倍感荣幸。世界正处在一个百年未有大变局中，而中国处在一个国家发展、民族复兴的攻坚时期，面对的风险和挑战也是与日俱增。我们作为新时代的大学生，要学习和贯彻党的二十大精神，为祖国的不断发展、人民的幸福生活、伟大的历史使命而贡献力量。

一、自我认知
（一）职业兴趣
对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我对我自己进行了霍兰德职业兴趣测评，其结果如下：
敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富；
性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受；
个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。
（二）职业能力
能力优势：做事有逻辑，口才好（虽然平时较安静，但说起话很有说服力），形象佳。有较强模仿能力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。
能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法，应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。
（三）性格特质
我的MBTI职业性格测评结果：FSPI智多星型
性格特点：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见。
（四）职业价值观
做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感