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姓名: 学号: 职业生涯规划 扉页 姓名:性别:年龄:岁籍贯:省市/县身份证号码:所在学校及学院:班级及专业:班专业学号:联系地址:邮编:联系电话:E-mail: 目录 TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc330一、自我分析 PAGEREF_Toc330\h1 HYPERLINK\l_Toc161191.1职业兴趣 PAGEREF_Toc16119\h1 HYPERLINK\l_Toc296491.2职业性格 PAGEREF_Toc29649\h2 HYPERLINK\l_Toc197281.3职业能力 PAGEREF_Toc19728\h2 HYPERLINK\l_Toc219201.4职业价值观 PAGEREF_Toc21920\h3 HYPERLINK\l_Toc19444二、环境评估 PAGEREF_Toc19444\h3 HYPERLINK\l_Toc46352.1社会环境分析 PAGEREF_Toc4635\h3 HYPERLINK\l_Toc308952.2学校环境分析 PAGEREF_Toc30895\h4 HYPERLINK\l_Toc154962.3家庭环境分析 PAGEREF_Toc15496\h4 HYPERLINK\l_Toc251332.4行业环境分析 PAGEREF_Toc25133\h4 HYPERLINK\l_Toc219812.5职业分析 PAGEREF_Toc21981\h4 HYPERLINK\l_Toc256962.6环境分析结论 PAGEREF_Toc25696\h5 HYPERLINK\l_Toc30160三、职业定位 PAGEREF_Toc30160\h5 HYPERLINK\l_Toc239433.1SWOT分析 PAGEREF_Toc23943\h5 HYPERLINK\l_Toc65233.2职业目标 PAGEREF_Toc6523\h6 HYPERLINK\l_Toc304093.3职业目标路径 PAGEREF_Toc30409\h6 HYPERLINK\l_Toc11285四、职业生涯实施计划 PAGEREF_Toc11285\h6 HYPERLINK\l_Toc252114.1大学生涯计划 PAGEREF_Toc25211\h6 HYPERLINK\l_Toc170464.2职业目标的分解与组合 PAGEREF_Toc17046\h7 HYPERLINK\l_Toc17871五、评估与反馈 PAGEREF_Toc17871\h8 HYPERLINK\l_Toc23585.1评估的内容 PAGEREF_Toc2358\h8 HYPERLINK\l_Toc288605.2职业路径评估 PAGEREF_Toc28860\h8 HYPERLINK\l_Toc66965.3实施策略评估 PAGEREF_Toc6696\h8 HYPERLINK\l_Toc241565.4评估的时间 PAGEREF_Toc24156\h9 PAGE\*MERGEFORMAT9 一、自我分析 1.1职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发,我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评,结果如下: 个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。 性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。 情绪稳定,诚实谦和,忍耐力强;脚踏实地,重视当下,喜欢用实际行动代替言语表达,喜欢具体可操作的任务。 1.2职业性格 经过MBTI个性特征测评分析后,获知我的性格特征类型是:ISTP冒险家型 该类型人格的人容忍,有弹性;是冷静的观察者,但当有问题出现,便迅速行动,找出可行的解决方法。能够分析哪些东西可以使事情进行顺利,又能够从大量资料中,找出实际问题的重心。很重视事件的前因后果,能够以理性的原则把事实组织起来,重视效率。 1.3职业能力 专业技能:自学能力强,能够很好的学习学校中所学的知识,并加以运用。 沟通技能:擅长人际交往,与人打交道,可以很快的与人亲近接触。 英语水平:现在大一,英语能力还有待提高和加强。 计算机水平:熟练掌握Word,Excel,PPT等办公软件的使用与制作。 表达能力:口头表达能力与书面表达能
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