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TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc11917个人扉页	PAGEREF_Toc11917\h2
HYPERLINK\l_Toc32056引言	PAGEREF_Toc32056\h4
HYPERLINK\l_Toc21216一、自我探索	PAGEREF_Toc21216\h5
HYPERLINK\l_Toc24223(一)职业兴趣	PAGEREF_Toc24223\h5
HYPERLINK\l_Toc24622(二)职业能力	PAGEREF_Toc24622\h5
HYPERLINK\l_Toc19529(三)职业性格	PAGEREF_Toc19529\h6
HYPERLINK\l_Toc22551(四)职业价值观	PAGEREF_Toc22551\h6
HYPERLINK\l_Toc7425(五)职业自我探索小结	PAGEREF_Toc7425\h6
HYPERLINK\l_Toc19252二、外界探索	PAGEREF_Toc19252\h6
HYPERLINK\l_Toc26613(一)家庭环境分析	PAGEREF_Toc26613\h6
HYPERLINK\l_Toc276(二)学校环境分析	PAGEREF_Toc276\h6
HYPERLINK\l_Toc30532(三)社会环境分折	PAGEREF_Toc30532\h7
HYPERLINK\l_Toc24822(四)职业环境分析	PAGEREF_Toc24822\h7
HYPERLINK\l_Toc19534(五)外界探索小结	PAGEREF_Toc19534\h8
HYPERLINK\l_Toc10611三、职业定位	PAGEREF_Toc10611\h8
HYPERLINK\l_Toc11050(一)SWOT分析	PAGEREF_Toc11050\h8
HYPERLINK\l_Toc13955(二)职涯目标	PAGEREF_Toc13955\h9
HYPERLINK\l_Toc3886(三)职涯发展策略	PAGEREF_Toc3886\h9
HYPERLINK\l_Toc20597(四)职业发展路径	PAGEREF_Toc20597\h9
HYPERLINK\l_Toc14458(五)具体路径	PAGEREF_Toc14458\h9
HYPERLINK\l_Toc5073四、计划实施表	PAGEREF_Toc5073\h9
HYPERLINK\l_Toc17100五、评估调整	PAGEREF_Toc17100\h10
HYPERLINK\l_Toc16712(一)评估的内容	PAGEREF_Toc16712\h10
HYPERLINK\l_Toc30781(二)评估的时间	PAGEREF_Toc30781\h11
HYPERLINK\l_Toc32279(三)调整的原则	PAGEREF_Toc32279\h11
HYPERLINK\l_Toc26254(四)备选方案	PAGEREF_Toc26254\h11
HYPERLINK\l_Toc4232结束语	PAGEREF_Toc4232\h12
HYPERLINK\l_Toc13356参考文献	PAGEREF_Toc13356\h12


引言
时间飞逝、光阴寸金,回顾入学时,我们带着梦想走进大学学府,不断的完善自身的知识储备和综合素质,作为大学生的我们终将走向职场,从一个懵懂的学生成为一位正式的职场人士。我们面临是的大学生就业形势严峻、学校到职场的突然转变,对于未来,我们会不知所措,一脸茫然,毕业后我们想做什么?该做什么?能做什么?满满的都是危机感。
对于这些茫然和危机感,我们或许可以从现在开始,从职业生涯规划开始,全面认识一下自己,对于自己未来想进入的行业、职业、发展路径等等,确立一个目标,制定可监控的计划和实际方案,保证我们能从学生顺利过渡到职场,梦想能变成现实。职业生涯规划的意义也在于此,它的存在将指引我在追寻梦想的道路上照亮我们不断前行,到达彼岸。


一、自我探索
(一)职业兴趣
通过霍兰德职业测评,我发现我的兴趣类型是ERI型,这类型人的主要特点有:敢于冒险,喜欢竞争,精力充沛,个性积极,
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