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所在学院: 专业班级: 学号: 联系电话: 电子邮件: 完成日期: 职业生涯规划书 目录 TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc6779前言 PAGEREF_Toc6779\h1 HYPERLINK\l_Toc63071.自我认知 PAGEREF_Toc6307\h1 HYPERLINK\l_Toc77411.1职业兴趣 PAGEREF_Toc7741\h1 HYPERLINK\l_Toc291651.2职业能力 PAGEREF_Toc29165\h2 HYPERLINK\l_Toc233841.3个人特质 PAGEREF_Toc23384\h2 HYPERLINK\l_Toc316961.4职业价值观 PAGEREF_Toc31696\h3 HYPERLINK\l_Toc96441.5自我分析小结 PAGEREF_Toc9644\h3 HYPERLINK\l_Toc250872.职业认知 PAGEREF_Toc25087\h4 HYPERLINK\l_Toc113312.1家庭环境分析 PAGEREF_Toc11331\h4 HYPERLINK\l_Toc22882.2学校环境分析 PAGEREF_Toc2288\h4 HYPERLINK\l_Toc217382.3社会环境分析 PAGEREF_Toc21738\h4 HYPERLINK\l_Toc198802.4职业环境分析 PAGEREF_Toc19880\h5 HYPERLINK\l_Toc13673.职业定位 PAGEREF_Toc1367\h6 HYPERLINK\l_Toc42903.1SWOT分析 PAGEREF_Toc4290\h6 HYPERLINK\l_Toc201073.2职业目标 PAGEREF_Toc20107\h6 HYPERLINK\l_Toc201614.行动计划 PAGEREF_Toc20161\h7 HYPERLINK\l_Toc216004.1短期目标 PAGEREF_Toc21600\h7 HYPERLINK\l_Toc225144.2中期目标 PAGEREF_Toc22514\h7 HYPERLINK\l_Toc231324.3长期目标 PAGEREF_Toc23132\h8 HYPERLINK\l_Toc31805.评估调整 PAGEREF_Toc3180\h8 HYPERLINK\l_Toc266885.1评估的内容 PAGEREF_Toc26688\h8 HYPERLINK\l_Toc258355.2评估的时间 PAGEREF_Toc25835\h9 HYPERLINK\l_Toc194355.3规划调整的原则 PAGEREF_Toc19435\h9 HYPERLINK\l_Toc6035结束语 PAGEREF_Toc6035\h10 PAGE\*MERGEFORMAT10 前言 职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。这个过程曲折而复杂,充满了很多的未知性,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。 一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人,是可惜的,也是不幸的。我们必须认识到,我们自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不会辜负一个非常努力的人的。面对困难,与其消极被动地承受,不如积极乐观地应对。为自己的人生绘制一幅理想的图画。做到充实,为之坚持,为之努力进取。职业规划是大学生人生规划的第一步,也是实现人生理想的基础。只走好每一步,人生才会更加顺畅。我一直都坚信:“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”。我会用我自己的态度去争取我想要的生活。 1.自我认知 1.1职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发,我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为AIE型结果如下: 研究型 思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。 自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。(A)艺术型 有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性
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