13页3800字临床医学专业职业生涯规划.docx

大学生职业生涯规划书

姓名学号学院专业班级指导教师

2022年11月

目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l_Toc15289前言 PAGEREF_Toc15289\h1
HYPERLINK\l_Toc11876一、自我认知 PAGEREF_Toc11876\h2
HYPERLINK\l_Toc32714（一）职业兴趣 PAGEREF_Toc32714\h2
HYPERLINK\l_Toc14103（二）职业性格 PAGEREF_Toc14103\h2
HYPERLINK\l_Toc22439（三）职业能力 PAGEREF_Toc22439\h3
HYPERLINK\l_Toc1985（四）职业价值观 PAGEREF_Toc1985\h4
HYPERLINK\l_Toc21127（五）自我分析小结 PAGEREF_Toc21127\h5
HYPERLINK\l_Toc28585二、环境认知 PAGEREF_Toc28585\h5
HYPERLINK\l_Toc13269（一）家庭环境分析 PAGEREF_Toc13269\h5
HYPERLINK\l_Toc6342（二）学校环境分析 PAGEREF_Toc6342\h6
HYPERLINK\l_Toc2305（三）社会环境分析 PAGEREF_Toc2305\h7
HYPERLINK\l_Toc217（四）职业环境分析 PAGEREF_Toc217\h7
HYPERLINK\l_Toc3754三、职业定位 PAGEREF_Toc3754\h7
HYPERLINK\l_Toc22614（一）SWOT分析 PAGEREF_Toc22614\h7
HYPERLINK\l_Toc26727（二）职业目标的确定 PAGEREF_Toc26727\h8
HYPERLINK\l_Toc23977四、计划实施 PAGEREF_Toc23977\h8
HYPERLINK\l_Toc1904（一）近期规划（大学期间） PAGEREF_Toc1904\h8
HYPERLINK\l_Toc16287（二）中期规划（毕业后三年） PAGEREF_Toc16287\h9
HYPERLINK\l_Toc16376（三）长期规划（毕业后五年） PAGEREF_Toc16376\h9
HYPERLINK\l_Toc10222五、评估与调整 PAGEREF_Toc10222\h10
HYPERLINK\l_Toc18939（一）评估的内容 PAGEREF_Toc18939\h10
HYPERLINK\l_Toc22327（二）评估的时间 PAGEREF_Toc22327\h10
HYPERLINK\l_Toc4550（三）规划调整原则 PAGEREF_Toc4550\h10
HYPERLINK\l_Toc17921结束语 PAGEREF_Toc17921\h11


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前言
在写下我的专业设计书时，我问了自己：什么叫专业设计呢？用大家熟悉的话说，就是职业生涯设计书，但它又有所区别于职业生涯设计书。狭义上来说，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。而专业设计的范围就比职业生涯规划稍微小了一些，它偏向于对所学专业的分析理解，为大学的学习生活和工作后短期内的发展定下计划。

一、自我认知
（一）职业兴趣
通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：SEC型
我的兴趣不是很广泛，但是喜欢探索新事物。我喜欢记录生活，因为我觉得这有助于自己的情绪的舒展，我还喜欢阅读摄影，我觉得读书能够提升自己的知识，让自己做一个有学问的人，摄影也不是太好，记录生活还行，但是挺喜欢拍照，可以学习。目前还有一把吉他，但是不会弹。所以希望自己每年多增加一个技能，充实自己。
（二）职业性格
MBTI性格测试结果显示，我的性格为“表演者型（ESFP）”，其中E代表外向，S代表实感，F代表情感，P代表依赖。热爱社交、与人互动（E），喜欢感觉具体、现实当下发生的事情（S）。这些感觉建立在运用个人价值观做决定的主观基础之上（F），偏好灵活、自然、悠闲的生活方式（P）。想要体验所有可以体验的事物，具有表演者性格类