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专业班级:姓名:学号:联系方式:职业生涯规划书

目录
TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc10009前言	PAGEREF_Toc10009\h1
HYPERLINK\l_Toc282621.自我认知	PAGEREF_Toc28262\h2
HYPERLINK\l_Toc26601.1职业兴趣	PAGEREF_Toc2660\h2
HYPERLINK\l_Toc175141.2职业能力	PAGEREF_Toc17514\h3
HYPERLINK\l_Toc3271.3个人特质	PAGEREF_Toc327\h3
HYPERLINK\l_Toc28371.4职业价值观	PAGEREF_Toc2837\h4
HYPERLINK\l_Toc268611.5自我分析小结	PAGEREF_Toc26861\h5
HYPERLINK\l_Toc267002.职业认知	PAGEREF_Toc26700\h5
HYPERLINK\l_Toc162342.1家庭环境分析	PAGEREF_Toc16234\h5
HYPERLINK\l_Toc68002.2学校环境分析	PAGEREF_Toc6800\h5
HYPERLINK\l_Toc18042.3社会环境分析	PAGEREF_Toc1804\h7
HYPERLINK\l_Toc106242.4职业环境分析	PAGEREF_Toc10624\h7
HYPERLINK\l_Toc95583.职业定位	PAGEREF_Toc9558\h7
HYPERLINK\l_Toc305753.1职业目标	PAGEREF_Toc30575\h7
HYPERLINK\l_Toc89023.2SWOT分析	PAGEREF_Toc8902\h8
HYPERLINK\l_Toc93554.计划实施	PAGEREF_Toc9355\h9
HYPERLINK\l_Toc66094.1职业目标的分解与组合	PAGEREF_Toc6609\h9
HYPERLINK\l_Toc308294.2大学生涯行动计划	PAGEREF_Toc30829\h10
HYPERLINK\l_Toc222055.评估与调整	PAGEREF_Toc22205\h11
HYPERLINK\l_Toc279201.职业目标评估	PAGEREF_Toc27920\h11
HYPERLINK\l_Toc305252.职业路径评估	PAGEREF_Toc30525\h11
HYPERLINK\l_Toc37033.实施策略评估	PAGEREF_Toc3703\h11
HYPERLINK\l_Toc40904.评估标准	PAGEREF_Toc4090\h11
HYPERLINK\l_Toc15500结束语	PAGEREF_Toc15500\h12
PAGE\*MERGEFORMAT12

前言
一直在思考的一个问题:作为一个视觉传达设计专业大一的学生,怎么样做到在学校不迷茫,不会迷失方向。在大学这个小社会里面,让自己养成独立自主的学习,去面对一切的挑战,让自己更加的出色,学业更加的优秀。职业生涯规划给出了这个答案。“凡事预则立,不预则废”大学期间做好规划,让我们的学习有明确的目标,对于我们个人的能力的提升,有极其重要的意义。

1.自我认知
1.1职业兴趣
为了更清楚的了解自己的职业兴趣,我通过霍兰德职业性格测试,测试结果:
内心世界既热情丰富,又柔软敏感,你热爱艺术色彩重和人情味浓的事物,对人世间的蒸要众生满含深沉的爱和悲悯的心,关心社会,尤其是在与儿童和青少年相处的活动中很有耐心和爱心。
喜欢热闹,与人为善,人际关系广泛而良好。和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话,即使是初识者,注重个人优势的表现,有唯美倾向,同时很懂得运用自己表达能力,喜欢用文字、声音、色彩等形式来滔染和表达自己创造力和美的感受,通常以积极的心态与人交往和合作,善于体浆他人的情感反应、思想变化以及其它的细节。
关心集体氛围的建设和维系,强调促进集体的凝聚力和向心力;不病欢陷入具体事务的安排和严格化的监督,不病欢管人或被人管,但是在规范中能适当地自得其乐,做事不讲求精确和效率,把人际关系和诺视为最重要和美好的事。
1.2职业能力
对期周围的人和事物观察得相当透彻,能够洞察规在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义,并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。
崇尚和谐善意、感
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