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大学生职业生涯策划书

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引言
好的开始是成功的一半，从进入大学之后，同学们就开始行动起来了：有的参加各种社会实践活动，为将来进入社会学好一技之长而努力训；有的早早就定好目标考研，争取到更高的学府接受更高一级的教育；有的动用身边一切可利用的资源联系相关的单位；有的积极参加各种校内校外的招聘会，力争把自己最优秀的一面呈现在招聘者面前……
由此可见，每个人都有自己的目标，这样才会有行动的力量。给自己制定一份职业规划是为了能够更好的、更全面的认识自己，找到自己的职业发展方向和目标，并有针对性地加强自己有关职业能力的培训，让“被动就业”变为“主动择业”，让自己从一开始就赢在职场起跑线上，成为一个抢手的职场新人。

目录
TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc23343一、自我认知 PAGEREF_Toc23343\h1
HYPERLINK\l_Toc8923（一）职业兴趣 PAGEREF_Toc8923\h1
HYPERLINK\l_Toc10542（二）职业性格 PAGEREF_Toc10542\h2
HYPERLINK\l_Toc26782（三）职业能力 PAGEREF_Toc26782\h2
HYPERLINK\l_Toc13253（四）职业价值观 PAGEREF_Toc13253\h3
HYPERLINK\l_Toc29661二、职业认知 PAGEREF_Toc29661\h3
HYPERLINK\l_Toc21792（一）社会环境分析 PAGEREF_Toc21792\h3
HYPERLINK\l_Toc31264（二）学校环境分析 PAGEREF_Toc31264\h4
HYPERLINK\l_Toc26738（三）家庭环境分析 PAGEREF_Toc26738\h4
HYPERLINK\l_Toc7800（四）行业环境分析 PAGEREF_Toc7800\h5
HYPERLINK\l_Toc28325（五）职业分析 PAGEREF_Toc28325\h5
HYPERLINK\l_Toc2005（六）环境分析小结 PAGEREF_Toc2005\h5
HYPERLINK\l_Toc15821三、职业决策 PAGEREF_Toc15821\h5
HYPERLINK\l_Toc31547（一）SWOT分析 PAGEREF_Toc31547\h6
HYPERLINK\l_Toc14620（二）职业目标 PAGEREF_Toc14620\h6
HYPERLINK\l_Toc8300四、计划与实施 PAGEREF_Toc8300\h7
HYPERLINK\l_Toc15701（一）大学生涯计划 PAGEREF_Toc15701\h7
HYPERLINK\l_Toc3321（二）短期计划 PAGEREF_Toc3321\h7
HYPERLINK\l_Toc3617（三）中期计划 PAGEREF_Toc3617\h8
HYPERLINK\l_Toc20706（四）长期计划 PAGEREF_Toc20706\h8
HYPERLINK\l_Toc12968五、风险测评与解决措施 PAGEREF_Toc12968\h9
HYPERLINK\l_Toc22824（一）风险预测 PAGEREF_Toc22824\h9
HYPERLINK\l_Toc25696（二）风险应对方案 PAGEREF_Toc25696\h9
HYPERLINK\l_Toc24576结束语 PAGEREF_Toc24576\h9
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一、自我认知
（一）职业兴趣
对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，我是社会型、企业型、艺术型。结果如下：
性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。
个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。
敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

（二）职业性格
经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ENFJ教导型。

该类型人格的人温情，有同情心，反应敏捷，有