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职业生涯规划书 姓名: 学号: 学院: 专业班级: 指导教师: 目录 TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc24036前言 PAGEREF_Toc24036\h5 HYPERLINK\l_Toc10434一、自我认知 PAGEREF_Toc10434\h5 HYPERLINK\l_Toc22120(一)自我分析 PAGEREF_Toc22120\h5 HYPERLINK\l_Toc26920(二)霍兰德测评分析 PAGEREF_Toc26920\h6 HYPERLINK\l_Toc19071(三)MBTI测评分析 PAGEREF_Toc19071\h6 HYPERLINK\l_Toc21417(四)自我认知总结 PAGEREF_Toc21417\h7 HYPERLINK\l_Toc719二、职业认知 PAGEREF_Toc719\h8 HYPERLINK\l_Toc24289(一)社会环境分析 PAGEREF_Toc24289\h8 HYPERLINK\l_Toc29131(二)毕业生倾向于进入新经济行业 PAGEREF_Toc29131\h8 HYPERLINK\l_Toc22682(三)家庭环境分析 PAGEREF_Toc22682\h9 HYPERLINK\l_Toc18098(四)职业环境分析 PAGEREF_Toc18098\h9 HYPERLINK\l_Toc20813三、职业决策 PAGEREF_Toc20813\h13 HYPERLINK\l_Toc15749(一)SWOT分析 PAGEREF_Toc15749\h13 HYPERLINK\l_Toc29880(二)目标路径设计 PAGEREF_Toc29880\h14 HYPERLINK\l_Toc15295四、计划与路径 PAGEREF_Toc15295\h14 HYPERLINK\l_Toc16437五、评估与调整 PAGEREF_Toc16437\h15 HYPERLINK\l_Toc2015(一)评估内容 PAGEREF_Toc2015\h15 HYPERLINK\l_Toc19635(二)调整规划 PAGEREF_Toc19635\h16 HYPERLINK\l_Toc6639结束 PAGEREF_Toc6639\h16 前言 时间飞逝、光阴寸金,回顾入学时,我们带着梦想走进大学学府,不断的完善自身的知识储备和综合素质,作为大学生的我们终将走向职场,从一个懵懂的学生成为一位正式的职场人士。我们面临是的大学生就业形势严峻、学校到职场的突然转变,对于未来,我们会不知所措,一脸茫然,毕业后我们想做什么?该做什么?能做什么?...满满的都是危机感。 对于这些茫然和危机感,我们或许可以从现在开始,从职业生涯规划开始,全面认识一下自己,对于自己未来想进入的行业、职业、发展路径等等,确立一个目标,制定可监控的计划和实际方案,保证我们能从学生顺利过渡到职场,梦想能变成现实。职业生涯规划的意义也在于此,它的存在将指引我在追寻梦想的道路上照亮我们不断前行,到达彼岸。 自我认知 自我分析 我的性格:友善开朗,与周围人能友好相处;能够倾听、理解和支持他人;自律性较强,能让工作有计划地进行;习惯进行利弊权衡,反复思考。 兴趣爱好:热爱阅读,文史哲、社会学类尤其喜欢;喜欢漫画,也喜欢画漫画,从小到大的爱好;热爱运动,健康活力的身体状态使我快乐。 知识水平:工商管理专业主要课程为项目管理、管理学基础、经济学、交互设计、风险管理、质量管理等;目前为本科阶段学习,专业为物流管理专业。 实践方面:2021.01-2021.08于东莞市粉末冶金有限公司实习,担任行政(AD)职务。 身体素质:健康状态良好。注重健康饮食,保证一日三餐的按时和睡眠质量,为学习工作准备好充足的精力,未来可适应高强度加班工作。 心理素质:积极乐观,有着强大的韧性与毅力,能够适应外界环境变化。 其他素质:兴趣广泛,学习能力较强并对党与国家有强烈的信仰。 (二)霍兰德测评分析 兴趣维度: 前三代码排序为ESC(企业、社会、传统型)。表明我 ①敢于冒险,喜欢竞争,精力充沛,个性积极,喜欢快节奏的生活;善于沟通协调,内心追求权力、权威和物质财富。 ②性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。 ③头脑聪明,个性独立,求知欲强,有逻辑,肯动
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