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职业生涯规划书
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目录
TOC\o"1-2"\h\uHYPERLINK\l_Toc3487前言 PAGEREF_Toc3487\h2
HYPERLINK\l_Toc4624一、自我认知 PAGEREF_Toc4624\h3
HYPERLINK\l_Toc25081.职业兴趣 PAGEREF_Toc2508\h3
HYPERLINK\l_Toc139792.职业价值观 PAGEREF_Toc13979\h3
HYPERLINK\l_Toc190943.360度评估 PAGEREF_Toc19094\h4
HYPERLINK\l_Toc317744.实践活动 PAGEREF_Toc31774\h4
HYPERLINK\l_Toc105055.自我分析 PAGEREF_Toc10505\h5
HYPERLINK\l_Toc32753二、外部环境认知 PAGEREF_Toc32753\h5
HYPERLINK\l_Toc152831.家庭环境分析 PAGEREF_Toc15283\h5
HYPERLINK\l_Toc314082.社会环境分析 PAGEREF_Toc31408\h5
HYPERLINK\l_Toc30353.目标职业分析 PAGEREF_Toc3035\h6
HYPERLINK\l_Toc161634.学校环境分析 PAGEREF_Toc16163\h7
HYPERLINK\l_Toc15715三、目标确立 PAGEREF_Toc15715\h8
HYPERLINK\l_Toc217721.职业的SWOT分析 PAGEREF_Toc21772\h8
HYPERLINK\l_Toc17282.职业发展路径 PAGEREF_Toc1728\h8
HYPERLINK\l_Toc14282四、行动计划 PAGEREF_Toc14282\h9
HYPERLINK\l_Toc428五、评估调整 PAGEREF_Toc428\h10
HYPERLINK\l_Toc160511.评估标准 PAGEREF_Toc16051\h10
HYPERLINK\l_Toc252212.评估要素 PAGEREF_Toc25221\h10
HYPERLINK\l_Toc96123.调整方案 PAGEREF_Toc9612\h10
HYPERLINK\l_Toc213594.备选方案 PAGEREF_Toc21359\h10
HYPERLINK\l_Toc7571结束语 PAGEREF_Toc7571\h11
HYPERLINK\l_Toc22959附录 PAGEREF_Toc22959\h12
HYPERLINK\l_Toc21486职业生涯人物访谈报告 PAGEREF_Toc21486\h12


前言
中国人常说，尽人事，听天合。对于我们可以控制的，理当全力以赴:对于不可控制的，我们应当养成坦然接愛的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。没有方向的船，任何方向吹来的风都是送风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。
一、自我认知
1.职业兴趣
通过霍兰德职业测评分析，我的职业兴趣是SAE型的。共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2.职业价值观
职业的价值观在大学职业生涯规划中起着极其重要、决定的方向性作用，甚至有时候超过了兴趣和性格对我们的影响。价值观能够影响自己的决策，影响自己的发展方向，所以一个符合自己特性的价值观就显得尤为重要。在我的职业生涯中，我最看重的价值观是人际关系、成就感、美感。
3.360度评估
优势劣势自我评价：以诚待人，性格随和友善，乐于助人
有足够的忍耐力，能很好的控制自己的情绪
态度端正，对知识满怀求知欲
懂得如何充分利用课堂时间和课余时间
敢于挑战自己、有着极强的责任感有时