江苏省上饶市“山江湖”协作体2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

江苏省上饶市“山江湖”协作体2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图．绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行，将行李无初速度地放在A处．设行李与传送带之间的动摩擦因数为μ，A、B间的距离为．则

A.行李在传动带上始终做匀加速直线运动
B.行李在传送带上始终受到向右的摩擦力
C.行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力
D.行李在传送带上的时间一定小于
2、如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60°．现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是：（）

A.增大
B.先增大后减小
C.减小
D.先减小后增大
3、如图所示，轻弹簧竖直放置在水平面上，其上放置质量为2kg的物体A，A处于静止状态，现将质量为3kg的物体B缓慢轻放在A上，设B与A刚要一起运动的瞬间，B对A的压力大小为F，当A、B一起向下运动速度最大时取走B，设取走B的瞬间A的加速度大小为a，则F与a的大小是（取g=10m/s2）（）

A.20N、 B.30N、
C.25N、 D.12N、
4、下列说法中正确的是
A.超重时物体所受的重力不变
B.生活小区电梯启动瞬时，电梯中的人就处于超重状态
C.超重就是物体所受的重力增加
D.飞机减速下降过程中，飞机中的乘客处于失重状态
5、如图所示，放置在水平地面上的物体受水平推力作用后仍保持静止．此物体共受到的力有（）

A.重力、水平推力 B.重力、支持力和水平推力
C.水平推力、静摩擦力 D.重力、支持力、水平推力和静摩擦力
6、关于描述运动的物理量，下列说法中正确的是
A.在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的
B.物体通过的路程越大，其位移一定越大
C.物体的加速度减小时，其速度一定减小
D.物体做曲线运动，位移的大小与路程有可能相等
7、在2018年11月6日9时开幕的第十二届航展上，中国航天科工集团有限公司正在研发的高速飞行列车首次亮相．其利用磁悬浮技术及近真空管道线路大幅减小阻力，并具有强大的加速能力及高速巡航能力．未来项目落地时最大运行速度可达4000km/h．从郑州到北京的路程为693km，只要11.4min就可到达，真是“嗖”的一声，人就到了．根据以上信息判断，下列说法正确的是（）

A.“2018年11月6日9时”和“11．4min”都是时刻
B.从郑州到北京的路程为693km，这个“路程”是个矢量
C.可以求得从郑州到北京的平均速率约为3650km/h
D.若研究飞行列车经过某一路标所用的时间，可将列车看作质点
8、唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景.如果3尺为1米，则水落到地面的速度约为（设初速度为零）（）
A.100m/s
B.140m/s
C.200m/s
D.1000m/s
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，用力F向上拉起两重物A.B,A、B的质量分别是1kg、2kg，A、B之间的轻绳能承受的最大拉力是30N,g取10m/s2．为保证A、B之间的轻绳不被拉断

A.两物体向上的加速度不能大于5m/s2
B.F的大小不能超过45N
C.两物体向上的加速度不能大于10m/s2
D.F大小不能超过30N
10、将小球从某高度处以初速度v0水平抛出，经时间t恰好落在水平地面上，重力加速度为g，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）
A.小球落地时速度大小为v0+gt
B.小球落地时速度大小为
C.落地时小球速度方向与水平方向夹角θ满足
D.落地时小球速度方向与水平方向夹角θ满足
11、如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛出，Q球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的有（）

A.P球先落地
B.两球落地时速度大小相同
C.下落过程中两球的加速度相同
D.同一时刻两球离地面的高度相同
12、在小车中的悬线上挂一个小球m，当小球随小车在水平面上做匀变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度θ，如图所示．若在小车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于小车的运动情况和物体M的受力情况，以下分析正确的是()

A.小车一定向右做匀加速运动
B.小车可能向左做匀减速运动
C.物体M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D.物体M所受合力方向向右，大小为Mgtanθ，
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图所示，光滑水平面AB与光滑斜面BC通过一小段光滑的圆弧轨道平滑连接，斜面的倾角θ=30°。质量