河南省三门峡市灵宝市第三高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

河南省三门峡市灵宝市第三高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、某汽车做匀加速直线运动。已知其加速度为1.5m/s2，则下列说法正确的是
A.任意1s内汽车的末速度一定是初速度的1.5倍
B.任意1s内汽车的末速度比初速度大1.5m/s
C.第3秒的初速度一定比第2秒的末速度大1.5m/s
D.第3秒的末速度一定比第2秒的初速度大1.5m/s
2、一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s．当地重力加速度为9.8m/s2．该观察者据此估测了悬崖高度．下列选项正确的有（）
A.观察者估测悬高度约为44m
B.观察者估测悬崖高度约为29.4m
C.实际上空气阻力较大，因此悬崖实际高度比估测值大
D.实际上空气阻力较大，因此跳水者的加速度大于9.8m/s2
3、下列关于超重、失重现象说法正确的是（）
A.超重现象就是重力增大，失重现象就是重力减小
B.无论是超重还是失重，实质上作用在物体上的重力并没有改变
C卫星中物体，从一发射开始，就处于完全失重状态
D.不论因为什么原因，只要物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）增大了，就称物体处于超重状态
4、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）

A.3 B.4
C.5 D.6
5、下列关于质点的说法，正确的是
A.体积很小的物体一定可以看成质点
B.质量很小的物体一定可以看成质点
C.研究北京开往武汉的高铁列车的运动情况，可以将高铁列车看成质点
D.研究孙杨游泳的动作，可以将孙杨看成质点
6、一个人站在磅秤上，在他下蹲的过程中，磅秤的示数将()
A.先大于体重，后小于体重，最后等于体重
B.先小于体重，后大于体重，最后等于体重
C.先小于体重，后等于体重
D.先大于体重，后等于体重
7、升降机的运动情况可由传感器采集并显示在电脑屏幕上．一次运送货物时，电脑屏幕上显示出一段时间t0内升降机运动的v-t图象，如图所示，由此可判断升降机（）

A.一定做匀速直线运动
B.一定做匀加速直线运动
C.运动的方向一定是斜向上的
D.在这段时间内的位移大小是v0t0
8、如图所示，一定质量的物体通过两轻绳悬挂，两轻绳结点为O。人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态。若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是（）

A.OA绳中的拉力先减小后增大
B.OB绳中的拉力逐渐增大
C.人对地面的压力逐渐减小
D.地面给人的摩擦力不变
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ．下列说法正确的是（）

A.当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大
B.当m一定时，θ越大，轻杆受力越小
C.当θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大
D.当θ一定时，M越大，可悬挂重物C的质量m越大
10、某船在静水中的速率为3m/s，要横渡宽为30m的河，河水的流速为5m/s．则下列说法中正确的是
A.该船不可能渡过河去
B.该船渡河的最小距离为30m
C.该船渡河所用时间至少是10s
D.该船渡河所经位移的大小至少是50m
11、如图所示，倾角为θ的楔形木块A放在水平地面上，一物体B的质量为m，置于楔形木块的斜面上，现对木块A施加水平推力F，恰使A、B一起向左匀加速运动，且B与A不发生相对滑动，不计一切摩擦，重力加速度为g则

A.B所受的合力大小为mgtanθ
B.B对A的压力大小为mgcosθ
C.若增加推力F，则A对地面的压力将不变
D.若增加推力F，则A对地面的压力将增加
12、小明在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到水面的距离，小明将一小石块从井口由静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过约2.0s听到石块击水的声音。已知当地的重力加速度大小为10m/s2，则（）
A.该井口到水面的距离约为10m
B.该井口到水面的距离约为20m
C.石块到水面时速度约为10m/s
D.石块到水面时速度约为20m/s
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、如图1所示，物体A静止放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面．已知A的质量mA=2.0kg，B的质量mB=3.0kg，A、B之间的动摩擦因数μ1=0.2，B与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10m/s2．若t=0开始，木板B受F1=18N的水平恒力作用，t=1s时将F1改为F2=3N，方向不变，t=3s时撤去F2