河南省驻马店经济开发区高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析.docx

河南省驻马店经济开发区高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理试题含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、如图所示为某质点的速度-时间图象，则下列说法中正确的是（）

A.在0～6s内，质点做匀变速直线运动 B.在t=12s末，质点的加速度为-1m/s2
C.在6～10s内，质点处于静止状态 D.在4s末，质点运动方向改变
2、用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验∶用一辆电玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起.当电玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图像，如图所示．观察分析相互作用力随时间变化的图像，得出以下实验结论，其中正确的是（）

A.作用力与反作用力时刻相等
B.作用力与反作用力作用同一物体上
C.作用力与反作用力大小相等，方向相反
D.作用力与反作用力方向相同
3、甲、乙两物体在同一直线上，同时由一位置向同一方向运动，其速度-时间图象如图所示，下列说法正确的是（）

A.甲做匀速直线运动，乙做变加速直线运动
B.开始阶段乙跑在甲的前面，20s后乙落在甲的后面
C.20s末乙追上甲，且甲、乙速率相等
D.40s末乙追上甲
4、如图所示，图甲为某做匀变速直线运动物体的v-t图线，其初速度为v0，加速度为a；图乙表示在0~t时间内将该物体的运动分成了5小段，每一小段时间为，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示，则以下说法中不正确的是（）
甲乙
A.在0~t时间内，图乙中5个小矩形的面积之和可粗略表示物体在整个运动过程中的位移
B.在0~t时间内，为了更精确计算物体位移，可以把运动过程划分为更多的小段
C.在0~t时间内，斜线下梯形的面积可以表示整个运动的位移大小
D.在0~t时间内，物体运动的总位移
5、物体受到两个互相垂直的作用力而运动，已知力F1做功6J，力F2做负功8J，则力F1、F2的合力对物体做功（）
A.10J B.14J
C.2J D.-2J
6、某弹射管每次弹出的小球速度相等．在沿光滑竖直轨道自由下落过程中，该弹射管保持水平，先后弹出两只小球．忽略空气阻力，两只小球落到水平地面的（）
A.时刻相同，地点相同
B.时刻相同，地点不同
C.时刻不同，地点相同
D.时刻不同，地点不同
7、如图所示，甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶，已知甲的拉力大小为800N，方向与航向夹角为30°.要保持小船能在河流正中间沿直线行驶，则乙用力最小为()

A.与F甲垂直，大小为400N
B.与F甲垂直，大小为
C.与河岸垂直，大小为400N
D.与河岸垂直，大小为
8、下列说法中正确的是（）
A.我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示一段时间
B.研究某学生骑自行车回校的速度不可以把学生看成质点
C.“太阳从东方升起．”太阳的运动是以地球作为参考系
D.力学中的三个基本单位是：长度单位m、时间单位s、速度单位m/s
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、A、B两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动，它们的图象如图所示。关于它们再次相遇前的运动过程中，则A、B两物体（）

A.运动方向相反 B.加速度方向相反
C.相遇前相距最远为40m D.相遇前在第4s末相距最远
10、如图所示，两个完全相同的小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F作用在a上并缓慢拉a，当B与竖直方向夹角为60°时，A、B伸长量刚好相同．若A、B的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是（）

A.
B.
C.撤去F的瞬间，a球处于失重状态
D.撤去F的瞬间，b球的加速度为零
11、在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）
A. B.
C. D.
12、如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向θ角，且保持不变，则在这段时间内（）

A.小车一定正在做加速运动
B.轻质细线对小球A的拉力大小为
C.物块B所受摩擦力大小为μMg，方向水平向右
D.小车对物块B的作用力大小为，方向为斜向右上方
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、汽车从静止开始做匀加速直线运动，经时间后立刻做匀减速直线运动，再经时间汽车静止，设全程距离为，求:
（1）则在此过程中汽车的最大速度；
（2）汽车第一段运动中的加速度大小.
14、游船从码头沿直线行驶到湖对岸，小明对过程进行观察，记录数据如下表所示：
运动过程运动时间运动状态匀加速运动初速度；
末速度匀速运动匀减速运动靠岸时的速度