湖北省广水一中等重点高中联考协作体2025年高一上学期学业水平调研(二)物理模拟试卷含解析.docx 立即下载
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湖北省广水一中等重点高中联考协作体2025年高一上学期学业水平调研(二)物理模拟试卷含解析.docx

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湖北省广水一中等重点高中联考协作体2025年高一上学期学业水平调研(二)物理模拟试卷含解析

一、单选题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1、如图所示,质量均为的物体、静止在竖直的轻弹簧上面.质量为的物体用细线悬挂起来,、紧挨在一起但、之间无压力.某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,对的压力大小为(取)()

A.	B.0
C.	D.
2、雨滴在高空形成后,由静止开始沿竖直方向下落,雨滴受到空气阻力的作用.当雨滴速度为v0时开始计时,其运动的v-t图象如下图所示,经过时间t1,速度达到v1.假设在0~t1时间内雨滴的质量不变,则在0~t1时间内

A.雨滴运动的加速度增大,雨滴受到的阻力逐渐增大
B.雨滴运动的加速度减小,雨滴受到的阻力逐渐减小
C.雨滴运动的加速度增大,雨滴受到的阻力逐渐减小
D.雨滴运动的加速度减小,雨滴受到的阻力逐渐增大
3、一辆警车在平直的公路上以40m/s的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点,且要求到达出事地点时的速度也为40m/s,警车有三种行进方式:a为一直匀速直线运动;b为先减速运动再加速运动;c为先加速运动再减速运动,则()
A.a种方式先到达	B.b种方式先到达
C.c种方式先到达	D.条件不足,无法确定
4、为保证汽车质量,汽车在研发时都会做刹车测试。某次测试中,汽车位移x与其速度的平方的关系如图所示。下列说法正确的是()

A.刹车过程汽车的加速度大小为10m/s2
B.汽车减速过程持续的时间为5s
C.时汽车的速度为20m/s
D.0~3s内,汽车的位移为56.75m
5、一根原长为10cm的弹簧,劲度系数是k=103N/m,在弹簧两端有两人各用的水平力拉弹簧,静止时弹簧的长度为()
A.12cm	B.10cm
C.14cm	D.6cm
6、如图所示,用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上,当绳子稍许变长(小球仍处于静止状态),细绳对小球的拉力F、墙壁对小球的支持力的变化情况为()

A.F、FN都不变	B.F变大、FN变小
C.F、FN都变小	D.F变小、FN变大
7、如图所示,在倾斜角为θ=30°的斜面上,物块A与物块B通过轻绳相连,轻绳跨过光滑的定滑轮,物块A的质量为4kg,物块A与斜面间的动摩擦因数为,设物块A与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,为使物块A静止在斜面上,物块B的质量不可能为()

A.1kg	B.2kg
C.3kg	D.4kg
8、物体从距地面足够高处自由下落,不计空气阻力,取g=10m/s2,则物体在第二秒内的平均速度为()
A.5m/s	B.7.5m/s
C.15m/s	D.20m/s
二、多选题(本题共4小题,每题4分,共16分)
9、如图,一粗糙斜面始终保持静止在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止,则在此过程中

A.地面对斜面体的摩擦力始终向右
B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加
C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D.M所受斜面的摩擦力大小一定先减小后增加
10、如图,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N(g=10m/s2)关于电梯的运动,以下说法正确的是

A.电梯可能向上加速运动,加速度大小是2m/s2
B.电梯可能向下加速运动,加速度大小是2m/s2
C.电梯可能向上减速运动,加速度大小是2m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小是2m/s2
11、有三个共点力,一个大小为10N,另两个大小均为2N,则它们的合力大小可能为()
A.2N	B.8N
C.10N	D.12N
12、如图,当车厢向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车壁上,相对于车壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是()

A.在竖直方向上,车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大
B.在水平方向上,车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变
C.若车厢加速度变小,车壁对物块的弹力也变小
D.若车厢加速度变大,车壁对物块的摩擦力也变大
三、解答题(本题共6小题,每题10分,共60分)
13、质量为的小球从离地面足够高的地方由静止释放,运动过程中受到空气阻力与运动方向相反,大小与速度成正比,即为未知比例系数).运动时间后,小球以速度做匀速直线运动.已知重力加速度为.求:
(1)比例系数的表达式;
(2)当小球的速度为时,小球的加速度的大小;
(3)有同学认为:在时间内小球下降的高度,你认为他的观点正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,写出你的观点,并说明你的理由
14、如图:质量为5kg的物体
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