辽宁省阜新市高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析.docx

辽宁省阜新市高级中学2025年高一上学期学业水平调研（二）物理模拟试卷含解析

一、单选题（本题共8小题，每题3分，共24分）
1、质量为1kg的物体在水平面向右运动，物体与水平面间的摩擦力为2N，与此同时物体还受到一个水平向左、大小为2N的推力作用，则物体产生的加速度是（）
A.0 B.4m/s2，水平向左
C.2m/s2，水平向左 D.2m/s2，水平向右
2、下列说法中正确的是（）
A.鸡蛋碰石头，鸡蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力
B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体
3、游泳池长50m，某运动员从一侧下水后，游了两个来回，最后回到出发点。则他的位移为（）
A.0 B.50m
C.100m D.200m
4、如图所示，A、B分别为大、小齿轮边缘的两点，O1、O2分别为两齿轮的圆心。当大齿轮顺时针匀速转动时（）

A.小齿轮顺时针转动
B.A、B两点的角速度相等
C.A点的转动周期大于B点的转动周期
D.A点的向心加速度大于B点的向心加速度
5、质量为M的物体，在与竖直方向成θ角、大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体受到摩擦力的大小为（）

A.0 B.
C. D.
6、如图所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起，则石块()

A.c受到水平桌面向左的摩擦力
B.c对b的作用力一定竖直向上
C.b对a的支持力一定竖直向上
D.b对a的支持力一定等于a所受重力
7、在学习物理的过程中，除了学习必要的知识外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在“探究求合力的方法”的实验中采用
A.微元法 B.控制变量法
C.理想模型法 D.等效替代法
8、如图所示，物块A放在水平地面上，通过跨过定滑轮的轻绳与物块B连接，图示时刻轻绳与水平方向成，B向下的速度为v，A的速度大小为（）

A.vsin B.vcos
C. D.
二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分）
9、如图所示，一个小球用轻弹簧拴住，弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向，小球底部和地面接触，则小球可能受到力的个数为（）

A.1个
B2个
C.3个
D.4个
10、重150N的光滑球A悬空靠在竖直墙和三角形木块B之间,木块B的重力为1500N,且静止在水平地面上,如图所示,则

A.地面所受压力的大小为1650N
B.地面所受压力的大小为1500N
C.木块B所受水平地面摩擦力大小为150N
D.木块B所受水平地面摩擦力大小N
11、两个共点力大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小可能是
A.2N B.5N
C.8N D.12N
12、下列有关物理思想方法说法正确的是
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.重心概念的建立体现了理想化模型的思想
C.根据速度定义式，当Δt足够小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法
D.在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法
三、解答题（本题共6小题，每题10分，共60分）
13、下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角为θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示．假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变．已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2，求：
(1)在0~2s时间内A和B加速度的大小；
(2)A在B上总的运动时间。

14、如图所示，一辆质量为的小轿车以速度沿斜坡向上匀速行驶，斜坡倾角，小轿车与斜坡间的动摩擦因数.不计空气阻力，取.试求：

（1）小轿车前进的位移大小
（2）小轿车上坡时牵引力大小.
15、如图所示，固定斜面长，倾角，质量为的物体（可视为质点）恰好能静止在斜面上。现将物体置于斜面底端A处，同时施加沿斜面向上的拉力，使物体由静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，经过一段时间后撤去，物体最终能到达斜面顶端B处。已知，，，。试求：
(1)物体与斜面之间的动摩擦因数；
(2)拉力作用在物体上的最短时间。

16、如图所示，水平轨道BC的左端与固定的光滑竖直圆轨道相切于B点，右端与一倾角为的光