全民科学素质工作总结.docx

全民科学素质工作总结

全民科学素质工作总结（通用13篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的全民科学素质工作总结，希望对大家有所帮助。全民科学素质工作总结1一年来在县科协指导下，我乡全民科学素质工作以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全乡中心工作，积极开展实施创建活动，较好地完成了各项工作，现将全民科学素质工作总结如下。一、以建立健全组织机构和工作制度为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。我乡成立了以党委副书记为组长，分管副乡长为副组长，组织宣传、党政办负责人、团委及妇联为成员的领导小组。15个村调整了科普小组名单，成立了以支部书记任组长，村干部为成员的领导小组。乡领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。二、以建立特色科普示范基地为载体，积极推广新技术、新品种今年我乡结合土地整理和新农村建设，大力发展现代农业。我乡以协会（合作社）、农业产业化龙头企业为主体，组织带动全乡农业产业化发展。依托专业协会（合作社）和农业产业化龙头企业的带动，积极推广新技术、新品种，降低了群众生产的'市场风险和自然风险，促进农业产业的发展。三、以“讲科学生活，建文明乡村”活动为重点，全面提升群众科学素质今年以来，全乡利用各种会议、科普画廊、悬挂标语、下发宣传资料等形式，以“讲科学生活，建文明乡村”为主题由各村居民自编自演文艺节目进社区宣传，进行广泛宣传。广泛组织村民开展了读书、学习活动，提高了居民科学文化素质，提高居民的生活质量和城市的文明，促进了文明新村建设。四、以强化农村专合组织为依托，积极发挥其在带动群众增收上的作用目前，全乡已建立专合组织或协会共16个。新建标准化规模化优势农产品生产基地1个。多方联系专业技术人员大力开展科技下乡活动，举办生猪、果树技改、小家禽养殖等各类培训30余期，邀请协会技术顾问，专家，讲解生猪饲养新技术、生猪疾病的防治，果树栽培技术，各类病虫害的防治，为种、养殖户提供了最新的市场信息，培训达人次以上，印发宣传资料3000余份，建立科技宣传栏8个。明年的工作中我乡将立足自身的优势，明确责任，着力提升科技在促进农民增收中的重要作用，积极开展丰富多彩的文艺活动，通过多种途径提高全民科学素质。全民科学素质工作总结2培养小学生的科学素养是全面实施素质教育的基本要求，是时代和民族振兴、科学技术飞速发展对未来人才的需要。小学生科学素养的形成需要我们广大教师细心地引导、耐心地培养。近几年来，我们在培养小学生科学素养方面进行了不断的探索和尝试，积累了一些有益的经验。一、积极营造浓厚的科技氛围，在生活学习过程中培养学生的科学兴趣，树立学生的科学素养。小学阶段是一个人长身体、长知识的关键阶段，也是心理发展的重要转折期。心理研究表明：心理因素中的智能因素在人才成长中只是一个基本条件，但不是唯一条件，非智能因素在人才成长中也起着不可忽视的作用，人的进取心、自信心、强烈的兴趣等非智力品质协同智力因素发挥作用，才能使人有所成就。依托家长的帮助，利用旧钟表、旧自行车链和录音机，制作时间演示器和传动演示器，通过各项活动的开展，使学生在“看一看、做一做、玩一玩、想一想”中培养了兴趣，树立了科学意识和能力。二、资金投入，绿化、美化校园优美的校园自然环境和健康向上的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。如诗如画的校园风光，布局合理的校园建筑，鸟语花香的校园景致，整齐光洁的道路交通，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施无不给学生以巨大的精神力量。学生在静谥高雅的校园环境中读书治学会受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学校精心规划，逐年建设学校自然与文化环境，投入大量资金，把学校内凡可绿化的地方都种植了草坪、花卉，栽上了树。学校在草坪、花卉和树上都写温馨的提示语，学生自觉保护花草树木，没有人去破坏它们。学校近几年加大了教学环境文化、办公环境文化等投入。建成了由一宫、一园、一馆组成的“华龙区岳村乡未成年人思想道德建设教育基地”。我们让文化墙、校报、少年宫、民俗馆发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句、成语故事。校园内校训、校风、教风、学风上墙；使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了时时处处育人。学校食堂新建了“生食间”、“熟食间”、“炊事间”，购买了消毒柜、餐具柜、