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小班安全教案

【经典】小班安全教案作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班安全教案1小班安全教案《消防》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿结合日常生活，知道一些消防常识，知道消防电话119，并初步了解什么是消防，有初步的自我保护意识，快来看看幼儿园小班安全《消防》含反思教案吧。活动目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2.结合日常生活，知道一些消防常识。3.有初步的自我保护意识。4.考验小朋友们的'反应能力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。师：这是一辆什么车?它的用途是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。【幼儿园小班安全教案《消防》含反思】小班安全教案2活动目标：1、通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。2、让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。3、培养幼儿立和勇敢，机智的品质。4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。2、各种自救材料。活动过程：1、开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。2、基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的`简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕?前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。提问A、李明珂自回家后，发现了什么?A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你，你会怎么说?第二段;陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂。A、接下来会发生什么危险的事情?B、怎样才能脱险，你有什么好办法?(幼儿讨论各种自救的办法)3、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。提问：A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?4、扩散性讨论(分组进行)平时在家时，还会遇到什么危险?遇到危险时，应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情?小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。结束。教后反思：在这个以游戏为主要形式的自在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己。在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法。小班安全教案3设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个教学时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而教学内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与教学，并请家长在平时参与教育教学，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。教学目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的.危险性。教学重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。教学难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规