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保育员个人工作计划

保育员个人工作计划优秀(15篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的保育员个人工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。保育员个人工作计划1一、指导思想：坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。班级情况分析：二、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人。三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。比如黄河和乔明，但有些孩子还是吃得慢，比如赵珈琪和陈子恺。还有一些孩子不会熟练使用筷子，比如单金祥。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说；有的幼儿非常好动，不遵守纪律；有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、运动：我可以积极参加体育锻炼，比如立定跳远，左右手轮流拍球，单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7。懂得护眼常识，读书学习时姿势正确。8、不吃零食，不吃不干净的食物。五、安全及消防工作：1、了解并遵守日常生活中常见的安全知识和规则，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器材时注意安全。2、了解安全标志，遵守交通规则，初步形成自我保护意识。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4，知道不能相信陌生人，也不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。六、教学活动目标：社会1、理解各行各业劳动者的工作，欣赏他们的劳动努力，尊重他们的劳动成果。2、主动带小伙伴一起玩，体验大大小小的快乐。3、愿意听取成年人和同龄人的建议，不做危险的事情。4、能够明辨是非，正确对待自己和他人，与人争论，坚持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，语调自然大方，能根据不同的情况和身份选择合适的语句进行交流。2、坚持说普通话，发音准确。3、能清楚连贯的.讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。数学1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。3、能够以自己为中心分辨左右。4、认识并兑换10元以内的纸币。5、可以通过老师的提示，归纳经验和总结，从不同角度和不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。科学1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性。3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。音乐1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。2、能从更高的地方跳下来，学会跑步穿越。3、能轻松自然地绕过障碍曲线行走或奔跑。4、初步养成勇敢、不怕困难的良好品质。美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2、会正确使用各种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。3。熟练使用剪刀剪贴复杂平面图案。七、游戏：（一）创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，"爸爸"、"妈妈"提醒与孩子一同接待小客人。2）鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。3）注重对买卖中的礼貌用语做出规定。增加孩子做事情的机会，比如自己做一些食物。4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名卡，及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，_表示取款。5）引导和启发孩子解决没人看病时怎么办的问题，课余时