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大班教案

大班教案精华（4篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的大班教案4篇，欢迎大家分享。大班教案篇1活动主题：相反国活动内容：大班语言----《相反日》设计意图：大班幼儿各方面能力逐步提高，尤其是语言表达能力、思维能力及想象力在迅速发展。他们好奇、好问、好动，常用自己独特的，异于成人的眼光来认识周围的事物乃至整个世界，因此我们要支持启发引导幼儿，营造积极的环境氛围，激发他们的思维及想象力，而“相反日”这个活动幽默有趣符合大班幼儿的年龄特点。使幼儿能够在在轻松愉快的游戏中，体会说相反的话做相反事的乐趣，并潜移默化的培养了幼儿积极的思维能力、想象力及语言表达能力。活动目标：1.愿意积极参与游戏活动。2.发展思维力、创造力、语言组织能力。3.体验说颠倒的话，做相反的事的感觉。活动重点：积极参与游戏活动，会说颠倒的话，做相反的事。活动难点：发展思维力、创造力、语言组织能力。活动准备：1.相反国国王装扮；2.“反着说’字条及相反图卡若干;3.ppt“相反国”活动过程：一、听口令做动作，来组织幼儿，集中幼儿的注意力。二、老师扮演相反国国王出现，激发幼儿活动兴趣。1.国王自我介绍，让幼儿了解“相反国”的'特点，并体会说相反话的感觉。2.引出今天是相反日，邀请小朋友到相反国去参观。三、到相反国参观前的过关游戏。第一关：反着说（老师说一句话，幼儿颠倒过来说）第二关：反着做（听口令做相反的动作）第三关：相反词游戏（相反词图卡配对）四、进入"相反国”(PPT)请幼儿仔细观察相反国中的有趣现象，并用完整的语言表达出来。1.ppt图片“鸟儿水中游，鱼儿天上飞”2.ppt图片“满天月亮，一颗星”3.ppt图片“蚂蚁要比大象大”4.ppt图片“萝卜长在大树上，苹果长在泥土中”5.ppt图片“小小老鼠抓大猫”6.启发幼儿大胆想象，积极讨论还有哪些有趣的相反事。五、分享歌曲“颠倒歌”活动结束。大班教案篇2【活动目标】探索两人合作用身体夹球侧身前行的方法，发展动作的协调性，体验与同伴间合作游戏的快乐。【活动准备】皮球、篮筐【活动过程】一、热身运动1、我们今天来学一学小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的？2、现在我们先来做一做热身运动：小螃蟹，真奇怪，横着走路横着跑，看到贝壳捡一捡，看到蝴蝶跳一跳，看到小虾扭扭腰，你说有趣不有趣。二、探索练习第一次探索1、我知道小螃蟹们的本领都很大，今天呀就请小螃蟹们帮助螃蟹妈妈来运瓜，好不好？2、要求：（1）运瓜的时候要2个人合作。（2）瓜很脆弱，掉到地上就碎掉了，所以不能让瓜掉到地上。（3）不能用大钳子来运瓜。3、幼儿自主合作探索多种运瓜的方法，教师巡回观察。4、请个别幼儿进行交流示范：刚才你们是怎样运瓜的？小结：原来，两个人合作运瓜有那么多办法，可以面对面运瓜，可以背对背运瓜，还可以面对背运瓜，小螃蟹们可真聪明，想出了那么多好办法！第二次探索1、刚才有些小螃蟹在运瓜的时候呀，把瓜掉到地上了，现在请小螃蟹们再运一次瓜，看看哪一对小螃蟹运的又快又稳又安全。2、幼儿探索，教师观察。3、请个别幼儿交流示范：你们用了什么办法让自己运的又快又稳又安全的`？小结：原来，我们侧身前行运瓜是最快的，但是要注意两个小螃蟹的步子要一致，才能又快又稳又安全的运瓜。4、请幼儿练习侧身前行运瓜的方法（在练习时注意幼儿出汗情况，提醒出汗的幼儿擦汗并稍作休息）。三、游戏：螃蟹运瓜游戏规则：两人合作运瓜，不能用手碰瓜，从起点出发，到达终点后把瓜放到终点处的篮筐里，然后手心贴手心侧行回到起点处，拍第二对小朋友的手后，第二对出发，最先把瓜全部运到终点处篮筐内的小组获胜。四、放松运动小螃蟹们围成一个大圆圈，扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。大班教案篇3活动目标：1、发展对装饰画的兴趣。2、通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”。3、会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征。活动准备：1、高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。2、电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、磁带。3、用各种图片把教室布置成海底世界。4、皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。5、海底世界的`背景磁带。活动过程：1、带领幼儿进入“海底世界”，观看图片，使用电化教具看VCD片，引导观察鱼身体上美丽的花纹和色彩。有效提问：（1）“这些鱼美吗？你觉得美在哪里？”（2）“请你把最喜欢的一条鱼画下来，你也可以自己画别人没见过的。”2、操作：（1）幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹。鼓励尽量画大一点，画得满一点。（2）幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼。引导：涂色时线条方向要一致，横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。3、染黑（指导：排刷要按从左至右染色，不要太重）4、展示作品、讲评。把孩子的作品用夹子夹在阳光下（注：走