小班美术《糖葫芦》教案.docx

小班美术《糖葫芦》教案

小班美术《糖葫芦》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小班美术《糖葫芦》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术《糖葫芦》教案1活动目标1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。活动准备经验准备：幼儿吃过冰糖葫芦，并对圆与直线有一定了解。课件准备：“冰糖葫芦”图片；“画画冰糖葫芦”组图。材料准备：彩笔、画纸。活动过程：一：出示冰糖葫芦图片，鼓励幼儿进行讨论1、请幼儿回忆生活经验，简单描述冰糖葫芦。2、出示图片“冰糖葫芦”，引导幼儿观察并丰富绘画经验。冰糖葫芦是什么颜色的？你们知道它的'里面是什么吗？它的中间为什么有一根小棍子呢？二：出示组图，帮助幼儿了解冰糖葫芦的组成部分我们一起看看冰糖葫芦是怎么画出来的。三：发放彩笔、画纸，指导幼儿画出冰糖葫芦1、幼儿作画，教师适时巡回指导。2、鼓励幼儿分享自己的作品。小班美术《糖葫芦》教案2活动目标：1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。2、能胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。3、感受作品的美感。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。物质准备：1、太阳娃娃图案的开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》4、画架(或移动黑板)活动过程：一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。宝宝看，这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击出现图片二、教师引导幼儿仔细观察。1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?(水果)4、师：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢?5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃?宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1、完整示范：(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!第一次：选出的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好，做好一个。2、重点引导幼儿画封闭的圆第二次：再做一个，用甜甜的.糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒还有这么长，还可以再做呢。3、幼儿示范操作第三次：这次，哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范的糖葫芦)4、发散性思维刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀?四、幼儿绘画，教师指导。1、鼓励幼儿胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧!2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊?五、作品评价。1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?小班美术《糖葫芦》教案3活动目标1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。3、练习画封闭的圆形。活动准备1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。活动过程一、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。1、教师：太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？2、这就是圆圆的糖葫芦。二、请幼儿给太阳公公画糖葫芦1、教师：太阳公公把穿糖葫芦的'工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。2、引导幼儿画封闭的圆三、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦1、教师：小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！2、引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。小班美术《糖葫芦》教案4设计意图：秋天是个丰收