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幼儿园中班春天教案

作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班春天教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班春天教案1刮腊线描画：春天的朋友活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用刮腊线描法描画春天，体验刮腊画的美。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动准备：1、有过春游的经历2、刮腊画纸和竹笔人手一份3、《春天》PPT活动过程：一、引导幼儿回忆春游情景，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。1、你们还记得上次春游吗?在外面我们看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。2、春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌《春天来了》感受春天来了都有哪些变化?3、观看PPT。（春天来了，小河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?）教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!二、出示刮腊画纸，激发幼儿兴趣这些柳树、桃花、燕子、小草等等，它们都是春天的朋友，它们可调皮了，喜欢和我们小朋友玩捉迷藏的游戏，它们啊都躲在这张神奇的纸里面!要我们小朋友把它们找出来。你们想不想和老师一起把春天的`朋友找出来呢?三、教师示范作画，引导幼儿观察老师这里有一支神奇的魔棒，用它就可以把春天的朋友找出来。（教师示范画一两个物体，蝴蝶、小草等）你们也来试试好吗/四、交代绘画要求。1、现在老师给每个小朋友一支魔棒，请小朋友把春天的朋友找出来。2、要求幼儿根据春天的特征作画。3、鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。五、幼儿作画，教师巡回指导。1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局。2、提醒幼儿注意画面的整洁，构图丰富。六、总结评价幼儿作品。1、请幼儿介绍自己的作品，重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品2、老师把小朋友画的作品展示在主题墙上，分享共同创作后的喜悦。幼儿园中班春天教案2活动目标讨论、理解春的内容。绘画抒发情感。热爱春天的情感。创造力、绘画表达能力。重点难点重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力难点：能用绘画表达对春天的情感活动准备大字卡录音带桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)活动过程活动(一)春天走来了①出示大挂图，请学生看图说话;教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”学生：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”教师引导学生说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”②播放录音，教师带领学生欣赏、朗读儿歌活动(二)字宝宝乐园①请学生打开书，边听录音边用手指划读②玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请学生一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”活动(三)绘画①引导学生观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)②讨论春天的'美景，启发学生扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。③指导学生初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。活动延伸：①请家长周末带学生春游，发现更多春天的秘密。②教师和学生一起布置增添有关春天的图片。③带领学生播种各种种子，观察其生长过程。幼儿园中班春天教案3活动目标：1、理解歌词，感受歌曲表现的美好意境。2、掌握节奏，唱准滴哩哩的乐句。3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。环境创设：图片重点与难点：唱准滴哩哩的乐句活动过程：一、说说现在是什么季节？春天有些什么？你喜欢春天吗？为什么？二、欣赏幼儿欣赏歌曲听了这首歌你有什么感觉？春天里有哪些美丽的`景色？请幼儿说说，熟悉歌曲三、学习出示图片，熟悉歌词幼儿跟念学习歌曲重点练习滴哩哩的乐句幼儿练习引导：歌曲中的景色那么美，我们用什么声音表现？小百科：春季的开始是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。在欧美，春季从中国的春分开始，到夏至结束。