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绘画活动教案

【荐】绘画活动教案作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的绘画活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。绘画活动教案1一、画云1、用“椭圆”工具画出图中的“云”。2、画图时，如果发现画得不满意，可以选择“编辑（E）”菜单中的“撤销（U）”命令取消刚才的操作，注意最多只能撤销三步操作。二、画气球和太阳1、选择不同的颜色画出彩色的气球。2、用同样的方法，画出另两只气球和太阳。3、选择“椭圆”工具后，按住Shift键拖动，就能方便地画出圆。4、练一练①画出下面的`图形。②用“刷子”或“铅笔”工具画下面的图画：三、保存作品画好“云、气球和太阳”后，应及时保存。四、实践园：选择自己喜欢的颜色画下面的图画。五、成果篮：第3课填充颜色教学目标：学习画彩色的图形。教学时间：1课时教学过程：绘画活动教案2活动目标：1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的`观察画出五官的典型特征。3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。活动准备：白纸、油画棒人手一份活动过程：一、小朋友们找个镜子吗？（出示镜子）镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方，？2、说说自己与众不同的地方。二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法1、今天，老师也带来了一位小朋友画像。2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢？3、假如你要画自己，要画些什么？怎么话呢？三、引导幼儿自由绘画1、请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道是你。绘画活动教案3活动目标1．根据不规则图形的特点充分展开联想，大胆添画，创作出独特、有趣的画面。2．体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。活动准备1．印有“~~~~~”图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)2．用黑色卡纸剪出一个“~~~~~”，后面贴上小磁铁。3．绘画材料人手一份，音乐一段。活动过程一、出示黑精灵“~~~~~”，激发幼儿的'活动兴趣教师：小朋友们好，我是小小黑精灵。知道吗?我可淘气啦，我喜欢变来变去哦，你们看看我像什么?猜猜我能变成什么呢?(教师将黑精灵贴到黑板上，随意摆放不同的位置和方向，引发幼儿的想象和讨论。)二、启发幼儿想象，拓展幼儿思维教师：小朋友们看，老师添一添、画一画，黑精灵变成……1．教师边引导边添画有趣的画面，启发幼儿展开想象：2．教师画出幼儿想象的造型，激发幼儿想象：三、幼儿自由选择、创意添画，教师适时指导教师：小朋友可以选择自己喜欢的黑精灵，让它变、变、变，变出与众不同的造型和画面，看谁的画面最完整、故事最有趣。音乐声中，幼儿创意作画，教师巡回指导，适时引导帮助。四、展示作品，相互欣赏，分享创意幼儿相互介绍、共同欣赏，分享黑精灵带来的创意故事。绘画活动教案4一、活动目标1、能大胆地用绘画表现自己的面部特征。2、能发现自己的五官特点，喜欢自己。二、活动准备1、镜子，各种脸型的图画纸。2、蜡笔、纸盘、彩纸、浆糊等。三、活动过程（一）激发幼儿观察自己的兴趣。1、师：小朋友们，你们知道自己长是什么样吗？有什么办法可以知道呢？（用镜子）如果没有镜子照，还有什么方法可以知道？（提示幼儿可以用手摸的方法）2、师：我们可以现在试一试，请你们闭上眼睛用自己的小手慢慢地从额头往下抚摸自己的面部，按顺序说出自己的脸上都有什么，再仔细看看它们之间什么和什么靠近、什么和什么分开。3、带领幼儿到镜子前观察自己。（1）你看到自己了吗？喜欢你自己的长相吗？（2）你的`脸是什么形状的？像什么?（3）脸上有什么？在脸上什么位置？是什么样子的？（二）让幼儿面对镜子做一做各种表情。1、师：你的两只眼睛完全一样吗？能让他变得不一样吗？怎么做？2、师幼共同讨论：开心的时候和不高兴的时候眼睛分别是什么样子的？嘴是什么样子的？和别人的有什么不同？（三）画自己的五官。1、师：老师这里有好多脸型的图画纸，请你在纸盘上面添上自己五官。（1）提醒幼儿画五官的时候看看他们的位置有没有放对。（2）鼓励幼儿将不同的嘴型画下来。2、幼儿作画，教师巡回指导。3、师幼共同欣赏画好的作品，并给与评价。绘画活动教案5活动目标：1、能正确表现仙人掌的形态结构及叶子之间的位置关系，学习仔细写生仙人掌。2、发展幼儿的'观察力及绘画表现力。活动准备：记号笔、纸、仙人掌活动过程：一、谈话引入，1．这些植物你认识吗？叫什么名字？长得怎么样？你喜欢这些植物吗？2．请幼儿仔细观察仙人掌，并且用语言描述一下仙人掌的位置关系以及叶子的形态和位置。3．引导幼儿从仙人掌的枝干、叶子等来大胆描述二、大胆作画、教师巡回指导1．引导幼儿根据仙人掌的