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22015-2016学年江苏省淮安市淮阴区九年级(上)月考化学试卷(10月份)一、选择题(本题共10小题,每小题2分共20分)1.“民以食为天”.下列过程中发生了化学变化的是()A.淘米B.洗菜C.苹果榨汁D.葡萄酿酒2.下列反应中既是氧化反应,又是化合反应的是()A.炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B.二氧化碳与水反应C.加热碳酸产生二氧化碳D.“干冰”气化成二氧化碳气体3.下列有关二氧化碳的说法错误的是()A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应D.干冰可用于人工降雨下列实验操作中,正确的是()5.下列关于氧气用途的叙述不正确的是()A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸6.下列变化中,不属于缓慢氧化的是()A.白磷的燃烧B.食物腐烂C.钢铁生锈D.动植物的呼吸7.为了得到较纯净的氮气,某同学用燃烧法除去一瓶空气中氧气,下列物质中最适宜选用的是()A.蜡烛B.木炭C.铁丝D.红磷8.可以一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A.分别加入适量澄清石灰水B.分别滴入紫色石蕊试液C.用燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入适量蒸馏水9.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显.导致现象不明显的原因可能是()A.排水法收集前未将集气瓶灌满水B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面10.蜡烛(足量)在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是()A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧C.过程中瓶内物质发生了化合反应D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、填空与简答题(本题包括5小题,共20分)11.空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气.(1)分离液化空气可获得氮气和两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气.(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生变化.(3)澄清石灰水长期露置空气张,表面出现一层白膜,说明空气中含有.(4)空气是由多种气体组成的,其中体积分数大约占0.94%的是.12.老师在做镁条在空气张燃烧,细心的同学发现,燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外,还有少量淡黄色固体.请回答:镁在空气中燃烧的现象有:、有白色的烟、有淡黄白色固体生成,镁与氧气反应的文字表达式为.13.如图所示为实验室常用的仪器:请根据图回答:(1)用于量取液体的是(填名称,下同)(2)能用于加热的是(3)能给物质加热的是(4)用于夹持试管的是(5)可取用少量固体粉未的是.14.现有下列物质(1)二氧化碳(2)洁净的空气(3)氧气(4)白糖水(5)澄清的石灰水其中属于纯净物的有(填序号,下同)属于混合物的有.15.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.请回答下列问题:(1)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?;(2)不能用铁丝代替红磷进行实验的原因是.(3)打开弹簧夹,水为什么会倒吸入广口瓶中?(4)广口瓶中剩余的气体主要是,根据实验现象你能写出它的一条性质是.三、实验与探究题(本题包3小题,共20分)16.某化学兴趣小组进行了一系列探究活动,请你一同参与.【探究一】:铁丝燃烧是否需要纯氧【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验,实现现象.实验现象O2%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧,只是发红【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为,且氧气浓度越大,燃烧现象越.(填“剧烈”或“不剧烈”);【探究二】:铁丝燃烧产生火星四射的原因(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是;(2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是.17.实验室制取气体所需装置如图所示:(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式为,用排水法收集氧气的依据是.(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号)发生装置,写出该反应的文字表达式,长颈漏斗末端位于液面下的原因是.(3)使用高锰酸钾制取氧气,也可选择A装置,反应原理用文字表
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