课件-全国-2020_2020版四年级数学下册 总复习 2图形与几何习题课件 北师大版.ppt

总复习2.图形与几何一、巧补知识漏洞。1.三角形的内角和是()。2.锐角三角形有()个锐角，直角三角形有()个锐角，钝角三角形有()个锐角。3.一个三角形的两条边长分别为8厘米和11厘米，那么第三条边长就大于()厘米，小于()厘米。4.在45°，65°，90°和70°这四个角中()、()和()可成为同一个三角形的内角。按角分这是一个()三角形。5.正方形是特殊的()，等边三角形是特殊的()三角形。二、判断是非我能行。1.钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。()2.三角形任意两边之和一定大于第三条边。()3.三角形的两个内角和一定大于第三个内角。()4.凡是正多边形都一定能密铺。()5.两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。()三、小小点将台。1.如果一个等腰三角形有一个内角是60°，那么它一定是()。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.把一个三角形的三个角剪下后可以拼成一个()。A.周角B.平角C.直角3.有三条线段，长度分别为3.5厘米，5.2厘米和8厘米，则这三条线段()组成三角形。A.能B.不能C.无法确定4.下面能密铺的图形是()A.圆形B.正五边形C.四边形四、求未知角的度数。1.如图，已知∠1=120°，∠2=∠3，那么∠2是多少度？∠2=(180°-120°)÷2=30°答：∠2是30°。2.根据三角形残留的角，先计算出第三个残缺的角的度数，然后再判断各是什么三角形。①180°-(35°+44°)=101°；是钝角三角形。②180°-(65°+25°)=90°；是直角三角形。③180°-(73°+66°)=41°；是锐角三角形。五、下面的立体图形，如果从上面看到的形状是，请在它的下面画“√”；如果从侧面看到的形状是，请在它的下面画“○”。√六、动手画一画从不同角度所看到的图形的形状。