学案-江苏-2015_江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1第5章第1节金属的性质和利用（第1课时）【学习目标】1.了解金属的物理特征和化学性质，能区分常见的金属和非金属；2．知道常见的金属与氧气、酸的反应；3．知道什么是置换反应及其特征。【学前准备】【总结】物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这并不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源，是否美观，使用是否便利，废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。[练习]1.地壳中含量最高的金属元素________。2.人体中含量最高的金属元素_________。3.导电性最好的金属_________。4.熔点最高的金属___________。5.熔点最低的金属___________。6.目前，世界年产量最高的金属_________。7.体温计内填充的金属是______8.家用热水瓶内胆壁的银白色金属是_________9.日常生活中，用于制作导线的紫红色金属是___________，二、金属的化学性质1、金属与氧气反应：分别将打磨好的镁条、铁片、铝片、铜丝做如下实验，观察实验现象，书写化学方程式。镁条在空气中点燃铁片（或铁丝）在氧气中点燃铝片（或铝丝）在空气中加热铜片（或铜丝）在空气中加热实验现象表面变失去金属光泽表面变化学方程式结论“真金不怕火炼”，说明黄金的活泼性如何？【总结】金属与氧气化合生成的物质叫金属氧化物。大多数金属都与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。反应的难易、剧烈程度和金属的活泼程度有关，金属越活泼越容易和氧气反应，反应也越剧烈。【结论】1．金属的化学性质一：大多数金属（如：Fe、Al、Cu）能与反应生成金属氧化物。2．判断金属活动性的方法之一：根据金属与氧气反应的难易程度与反应现象的剧烈程度来判断。2、金属与酸反应：分别将打磨好的镁条、锌片、铁片、铜片（铜丝）浸入到稀盐酸或稀硫酸中，观察实验现象，完成下表。实验实验现象化学方程式镁条浸入到稀硫酸中铁片浸入到稀硫酸中锌丝浸入到稀硫酸中铜丝浸入到稀硫酸中实验结论①能与稀硫酸反应，不能与稀硫酸反应；②Mg、Fe、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序练习：①铝也能与稀硫酸、稀盐酸反应，写出化学方程式。、。实验表明：活泼金属能与稀盐酸或稀硫酸反应，产生氢气。但产生氢气的快慢和剧烈程度不同，金属越活泼，产生氢气的速度越快，反应越剧烈。【结论】1.金属的化学性质二：活泼金属能与或反应，产生氢气和金属化合物。2.判断金属活动性的方法之二：根据金属是否能与稀盐酸、稀硫酸反应或反应的剧烈程度来判断。【讨论】请从反应物和生成物的类别（如单质、化合物）的角度来分析，上述四个反应有什么特点？【结论】★置换反应：由跟作用生成和的反应。特点：单质+化合物→单质+化合物化合反应基本反应类型：分解反应置换反应复分解反应[练习]将铁丝放入少量稀硫酸中，能观察到的现象有：铁丝表面___________；溶液由_______色变成______色。反应方程式为。【课堂测试】1.请用所学到的知识解释生活中遇到的一些问题，（1）铁可以拉制成铁丝是因为它具有____________性；（2）能用磁铁便利的收集散落在地上地铁片是因为它具有____________；（3）铁锅用于炒菜是因为铁具有良好的____________性；（4）盛放在油罐车中的石油产品震荡后产生静电，容易引起火灾，所以在油罐车尾部要有一条托底的铁链，这是利用铁的____________性。2.下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）①导电性；②熔点低；③延展性；④有光泽；⑤不易导电；⑥导热性A．①②④⑤B．①③④⑥C．②④⑤⑥D．②③④⑤3.金属钨广泛用于制造灯丝，这是钨能导电且（）A.密度大B.硬度大C.熔点高D.延展性好4.元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（）A．FeB．SiC．OD．Al5.某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（）A．延展性B．导电性C．弹性D．导热性6.下列有关化合物的叙述不正确的是（）A．氯化亚铁溶液和硫酸亚铁