绘本第一篇：绘本一、作文教学的几点困惑1、表达方式单一（举例子：爸爸的印象、爱的表达）2、思维模式固定（**我想对您说）阅卷体会3、缺乏写作素材（山川、科技等作文题材）俗话说“巧妇难为无米之炊”。在作文教学中，我们发现绝大多数同学都对生活中的见闻充耳不闻、视而不见。写作时胸中无竹，缺少素材，总感觉无话可说、无事可写，不知如何下笔。4、愿意说却不愿意写（缺乏写作兴趣）俗话说“兴趣是最好的老师”。大部分同学对作文都敬而远之，缺乏兴趣，甚至部分同学一提到写作文都心存胆怯。因此怎样消除孩子们对作文的恐惧心理，培养

玉怡****文档

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2025-08-28

绘图技能大赛活动总结第一篇：绘图技能大赛活动总结绘图技能大赛活动总结为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，建筑工程学院鲁班建筑协会在2014年4月25日在校园举办了绘图技能大赛。在学院领导的关心与支持下，在鲁班建筑协会各部室成员的共同努力下，此次活动取得了极大的成功。现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，鲁班建筑协会制图部详细的写了活动策划书及比赛项目的评分准则。2、学院领导、老师的重视和支持，在比赛前为我们提供了良好的比赛场地和比赛工具，使得参赛人

Ro****44

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2025-08-28

绘图员职务和责任第一篇：绘图员职务和责任绘图员职务和责任一；主要负责工程测量，配合绘图。注：在测量过程中尺寸应准确，楼高、空调位、落水管、地漏位、天花、出水位、电源总箱、窗户、门头，不能遗漏有漏掉如有发现罚款20元一个。二；负责打预算表和结算表，最终核算的结果交由出纳储存，另外打一份删去单价和总价交由工程负责人。注：在预算表和结算表的同时标点符号、材料说明项目数量按公司标准仔细核对，复查不能有错，符号、字体、数量随便有错罚款10元一个，如每月测量结算表、预算表无错误无罚款的，公司给予每月奖金50元。三；严

Jo****31

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2025-08-28

绘图总结第一篇：绘图总结绘图总结一、总结(1)图形的对称行，绘画中心线，节省大量的时间和图纸干净整洁。(2)图层的线粗分明，查看图纸的时候，比较清晰，尤其对折弯线的辨别。(3)绘画三视图，体现高平齐宽相等。(4)标注的时候，孔的定位、折弯的定位标注线，分开来标注。总尺寸单独拉开，便于下料查看尺寸。(5)绘图比例，必须明确规定。二、看图的顺序(1)查看图号、名称、材料和厚度。(2)查看展开图的总体尺寸，长和宽。(3)查看定位孔的尺寸，定位基准长和宽，孔的标注。(4)折弯尺寸。(5)线性角度的标注。(6)折弯

书生****专家

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2025-08-28

绘图员年终工作总结第一篇：绘图员年终工作总结个人工作总结年终总结白驹过隙，日月如梭，转眼间，2012年已到了尾声，停下脚步，回首此程，收获颇多，也让我成熟不少。近十个月的时间，不长也不短，回顾这段时间以来的点点滴滴，工作经历可谓是“多姿多彩”，这段时间主要是我学习加实践的日子，这些对我以后的工作受益无穷。我学习到了紧固件的很多知识，熟练掌握了绘制各种紧固件图形的方法。绘图主要用的软件是autocad，在前辈的尽心教导下，使自己的基础更加牢固，知识更加广泛，实际操作能力有所提高。很感谢公司领导对我的培养与关

一只****呀9

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2025-08-28

绘图员如何成为设计师第一篇：绘图员如何成为设计师设计师还是一名绘图员？我在给设计师培训的时候经常问到这个问题。首先一个成功的设计师其实他的作品，更多的体现出一个人学识和修养，不是光图做的好看就是一名好的设计师了。那么修养是靠培养的的。第一个问题，提高设计人员修养的问题。1、练眼力；多看多欣赏大师作品。练眼力其实就是练见识，所谓见多才能时广。家装设计其实是一门综合学科，别看他小但涉及的知识面并不少，如建筑方面的知识、美术方面知识，和现代的智能化系统、节能系统等。所以首先多看图，学会审美，知道哪些是漂亮的、美

美丽****ka

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2025-08-28

绘本导读设计我想有个弟弟（精选五篇）第一篇：绘本导读设计我想有个弟弟绘本导读设计长沙市实验小学陶源远绘本材料：《不一样的卡梅拉》系列绘本之《我想有个小弟弟》内容简介：可爱的卡梅利多总是新想法多多，上回他想有颗星星，这回他看到别的小鸡都有小弟弟跟他玩的时候，他感到很郁闷，就冒出了拥有一个小弟弟的念头。可是，他的妈妈卡梅拉下的蛋是全鸡舍最好的，所以鸡蛋总是都被农场主拿得光光的。聪明的鸬鹚佩罗想出好办法，提议用自己的木桶帮他们孵蛋。计划成功了，卡梅利多满怀欢喜地等待小弟弟的出生，但意外却发生了，两只饥饿的小刺猬

雨巷****凝海

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经典教程：Photoshop制作网页banner广告设计（精选合集）第一篇：经典教程：Photoshop制作网页banner广告设计导言：在这篇Photoshop教程中，我将教给你如何制作一个专业的banner广告。教程浅显易懂，你一定可以做得到的。下面教程开始我们这篇教程的效果如下。（图01）图01好了，让我们开始吧，在Photoshop中，新建一个文档，尺寸是500×300px，白色背景。（图02）图02选择圆角矩形工具，圆角半径设为5px，在你的画布中画出一个圆角矩形，填充绿色#6d9e1e。（图0

St****36

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经典图像逻辑题50题[定稿]第一篇：经典图像逻辑题50题[定稿]经典逻辑题目第1道C本題所有圖形均為左右對稱的將左邊的一半去掉，剩下的右半邊依次為數字1234據此，可知後面為5。第2题A解析：去异存同前图为:第一个图形与第二个图形重合,相同部分余下.第二套图也如此.第3题C横着看三个图为一列把外切小黑圆看成+，把内切小黑圆看成-每一列都是图1和图2通过上面的算法和规律推出第3个图第4题C第一套图是逆时间转，每转90度加下面+一横第二套图是从有小圆的90度扇形，开始逆时间旋转，每旋转一次，原有小圆的90度扇

一只****签网

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组合图形教学设计第一篇：组合图形教学设计简单组合图形的面积教学目标：1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答。3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。同时通过活动培养学生的空间观念。学情分析：教学设计时,充分考虑儿童的原有认知水平及儿童心理发展水平,放手让学生自主探究,注重让学生在观察、操作、合作交流、比较等数学活动中,找出计算组合图形面积的多种方法,并进行优化选择。《组合图形的面积》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行

是你****辉呀

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经典—高级绘图员个人简历第一篇：经典—高级绘图员个人简历姓名：个人简历网目前所在：番禺区年龄：户口所在：广西国籍：中国婚姻状况：已婚民族：汉族培训认证：未参加身高：170cm诚信徽章：未申请体重：kg人才测评：未测评我的特长：求职意向人才类型：普通求职应聘职位：工程/机械绘图员：机械设计，机械工程师：，汽车：工作年限：职称：中级全职可到职日期：两个星期月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,深圳,东莞工作经历广州飞达运动按摩器材有限公司起止年月：2008-06～2010-11公司性质：民营企业所

是丹****ni

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2025-08-28

组合图形面积第一篇：组合图形面积组合图形面积——说课稿一、教材分析《组合图形面积》是人教版九年义务数学教科书第十一册的重要内容。学生在三年级已经认识了面积与面积单位，知道长方形、正方形面积计算的方法，在本册的第二单元学习了平行四边形、三角形、梯形的面积的计算，在此基础上学习组合图形的面积，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生综合能力。学生还要在六年级学习圆面积的计算方法。二、创新点（1）让学生通过在掌握多种方法解决问题的基础上，分类整理

山梅****ai

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组合图形教学设计第一篇：组合图形教学设计《组合图形面积》教学设计长阳县实验小学刘小敏教学目标：1、在自主探索的活动中，归纳计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答，并能解决生活中相关的实际问题。3、培养学生探索数学问题的积极性，增强学生学习数学的信心和兴趣。教学重点：掌握组合图形面积的计算方法。教学难点：理解计算组合图形面积的多种方法。教学关键：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。教学准备：主题图形、七巧板、剪刀、电脑课件教学过程：一、情境导入，

一条****发啊

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组合图形教学设计第一篇：组合图形教学设计组合图形的面积杨志红教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级上册“组合图形的面积”。教学目标（1）知识与技能：明确组合图形的意义，掌握用分割法或添补法求组合图形的面积。（2）过程与方法：能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。（3）情感态度与价值观：渗透转化的教学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力，在自主探索活动中培养他们的创新精神。教学重难点：教学重点：在探索活动中，理解组合图形面积计算的多种方法，会利用正方形、长方

文库****坚白

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素描头像处理方法第一篇：素描头像处理方法素描头像处理方法1、构图与大的比例关系构图是直接影响人们感官和视觉感受的基本因素，这里所讲的构图，不是一般绘画当中对于构图的要求，而是针对美术高考特点提出的要求。首先，要根据考试用纸的大小(大多为八开，也有少数为四开)来考虑如何充分的利用空间。这里以八开素描纸为例，八开纸本来就小一些，如果考生不会充分利用纸大小来表现写生对象，你的考卷就会在直观的视觉感受上打了折扣，高考中主要出现的问题不是把写生对象画的太大，而是画小了，使得素描纸上留下较多的空白的地方，这样你画的人

书生****萌哒

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2025-08-28

简单的图案设计说课稿第一篇：简单的图案设计说课稿《简单的图案设计》说课方案长清区万德镇中学刘延金尊敬的各位评委大家好：今天我说课的内容是北师版数学八年级上册第三章第六节《简单的图案设计》。我从教学理念、教材分析、教学过程、板书设计等四大块对本节课的说课方案进行了设计。一、教学理念面向全体学生，实现：1、人人学有价值的数学；2、人人都能获得必须的数学；3、不同的人在数学上得到不同的发展。二、教材分析1、教材的地位与作用在七年级（下）和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已充分理解了各种变

一条****淑淑

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第四章几何图形初步全章教案第一篇：第四章几何图形初步全章教案精品文档你我共享通过这次学习，我的体会主要有以下几方面：一、更新了教育观念，掌握了较多的技能现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与

是你****晨呀

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第五章中心对称图形(二)复习教案上课.doc第一篇：第五章中心对称图形(二)复习教案上课.doc初三复习圆太中黄直线与圆的位置关系例1.（2011山东日照，21，9分）如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，CD是⊙O的切线，C为切点，AD⊥CD于点D．求证：（1）∠AOC=2∠ACD；（2）AC2＝AB·AD．1.（2011安徽芜湖，23，12分）如图，已知直线PA交⊙O于A、B两点，AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点，且AC平分∠PAE，过C作CDPA，垂足为D.(1)求证：CD为⊙O的切线；(2)若DC

小宏****aa

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第三届荆楚理工学院先进图形技能大赛第一篇：第三届荆楚理工学院先进图形技能大赛第三届荆楚理工学院先进图形技能大赛随着计算机技术的发展，采用计算机绘制图形和处理图像的技术已成为现代工程设计与绘图的主要技术手段，传统的制图技术及应用功能因此发生了很大的转变。为了适应信息处理技术的发展，进一步提高教学质量和学生的工程素质、普及先进的计算机制图技术，研究新技术与传统制图技术的内在联系，对于制图技术的发展有着十分重要的现实意义，与此同时，计算机辅助设计(CAD)技术在各工程领域得到了广泛地应用。计算机绘图与三维建模作

书生****35

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第九周photoshop教案（5篇）第一篇：第九周photoshop教案第九周photoshop教案教学课时:6课时(上机实作+理论)教学方法:讲授、演示法第1课时教学内容：选区工具应用教学目标：了解选区工具应用重、难点：羽化教学过程：一、【快速选择】【快速选择】工具是一种非常直观、灵活和快捷的选取图像中面积较大的单色颜色区域的工具。其使用方法是，在需要添加选区的图像位置按下鼠标左键然后移动鼠标，即像利用【画笔】工具绘画一样，将鼠标光标经过的区域及与其颜色相近的区域都添加上选区。二、【魔棒】工具【魔棒】工

葫芦****io

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2025-08-28