





















计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计《计算机网络》课程设计姓名赵世友专业网络工程班级学号网133139074357李沁指导教师安徽工业大学计算机学院2016.6.12计算机网络课程设计-#+DATE:*概要与需求apache是世界上最流行的,也是最好的web服务器之一。根据著名的www服务器调查公司的调查结果目前世界上使用apache的www服务器占50%以上,在web服务器中排名第一。apache的特点是简单,速度快,性能稳定,并且可以作为代理服务器来使用。它可以支持ssl技术并且可以支持多个虚




计算机网络课程设计题第一篇:计算机网络课程设计题计算机网络课程设计说明:1.本课程设计题目分为三组,共9个题目,要求每名学生任选一道题目,单人单题,按题目要求独立完成,并提交课程设计报告一份,报告格式要求统一(下发)。2.指导教师及联系方式:武奇生、李雪办公地点:校本部北院交通科技大厦1802室办公室电话:82334956邮箱:qshwu@chd.edu.cnlixue@chd.edu.cn题目组:一.简单动态网站设计与实现完成一个简单动态网站的设计与开发。要求完成:(1)前台页面制作,内容自己设定;(2




计算机网络课程设计题目第一篇:计算机网络课程设计题目计算机网络课程设计题目一(6人)题目:某高校要求设计一个校园网一、用户需求(1)用户规模500台计算机。(2)用户大致平均分散在4栋楼房内,4栋楼房排成前后两排,楼房之间各相距200米,楼房高4层。每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。(3)中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。(4)安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。提供匿名服务,但FTP仅对内部开放。(5)提供LAN、WLAN接入。(6)在业务WWW




计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计南通大学计算机网络课程设计报告专业:计算机科学与技术班级:******学号:***********姓名:******指导老师:******日期:2014年1月15日1目录一、课程设计目的---4二、课程设计任务和要求----------------------------42.1设计内容和任务-42.2设计要求------4三、课程设计说明书-53.1需求分析------53.1.1用户的应用需求---------------------------53.1.2




计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计目录1.课题描述........................................................12系统设计概述...................................................13课程设计的主要内容............................................23.1站点总体设计原则及设计目标....................................23




计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计目录一﹑实验室概述...............................................................................................................................2二、设计需求分析总括......................................................................................




计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计实验一交换式以太网路由互联一、实验目的学习掌握交换式以太网主机连接配置和用路由器直接交付路由实现简单的网络互连,了解交换式以太网络内部和多个交换式以太网络之间的物理连接和逻辑连接配置方法,深刻领会网络层和链路层在连接和数据传输不同方式和意义。二、实验基础“交换”是今天网络里出现频率最高的一个词,从桥接到路由到ATM直至电话系统,无论何种场合都可将其套用,搞不清到底什么才是真正的交换。其实交换一词最早出现于电话系统,特指实现两个不同电话机之间话音信号的交换,完成该




计算机网络课程设计教学大纲第一篇:计算机网络课程设计教学大纲《计算机网络课程设计》教学大纲课程中文名称:计算机网络课程设计课程英文名称:CourseDesignofComputerNetworks学时数:2周学分数:2课程类别:实践教学应开课学期:第四学期一、课程设计的性质和作用计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业的重要实践性教学环节。在进行了专业基础课和《计算机网络》课程的基础上,进行网络课程设计旨在加深对计算机网络基本原理的认识,初步掌握计算机网络协议与体系结构实现,以及利用协议开发应用系统的方法




计算机网络课程设计第一篇:计算机网络课程设计计算机网络课程设计姓名:学号:班级:完成时间:2015.12.51.课程设计要求:1.PCA至PCD五台PC机属于不同网络,且要划分VLAN2.PCA能ping通所有PC机,PCC不能ping通PCE3.PCA属于内网地址,其他PC均属于外网地址4.路由之中包含静态路由和动态路由拓扑图:2.配置过程及分析配置各PC机IP地址及网关:[root@PCAroot]#ifconfigeth010.65.1.2netmask255.255.0.0[root@PCAroo




计算机网络课程设计心得体会第一篇:计算机网络课程设计心得体会计算机网络课程设计心得体会课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的,它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力;实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野,增战了自己的见识,也为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础,是我们走向以后走向工作岗位的奠基石。一、实习目的计算机网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连




计算机网络课程设计报告第一篇:计算机网络课程设计报告目录需求分析…………………………………………….3总体设计…………………………………………….3详细设计…………………………………………….4测试的步骤………………………………………….4编码………………………………………………...6测试的内容…………………………………………14课程设计总结………………………………………14参考资料……………………………………………14需求分析:随着信息化科学技术的快速发展,21世纪的人们将步入一个前所未有信息时代。计




计算机网络课程设计封面第一篇:计算机网络课程设计封面河南理工大学计算机科学与技术学院课程设计报告2013—2014学年第二学期课程名称计算机网络设计题目姓名学号专业班级指导教师刘琨年月日第二篇:计算机网络课程设计目录1.课题描述........................................................12系统设计概述...................................................13课程设计的主要内容...............




计算机网络课程设计大纲第一篇:计算机网络课程设计大纲计算机网络课程设计大纲ComputerNetworkCourseProject适用专业:网络工程学时:2周学分:2先修课程:计算机网络基础、计算机网络实验指导书名称:计算机网络课程设计一、目的与任务通过设计和实现企业内部网络,并完成这些网络之间的互连,掌握网络设计、TCP/IP网络基础、物理网络构造、网络软件及网络服务配置等网络应用技术,培养学生掌握知识、了解和分析应用需求、综合利用现有技术解决问题的能力。二、内容、要求与进度安排1、内容:建立一个企业内




计算机网络课程设计任务书第一篇:计算机网络课程设计任务书《计算机网络》课程设计任务书一、课程设计目的《计算机网络》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一,是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对算机网络基础理论和基本知识的理解,掌握使用算机网络中几种服务器设计与使用的基本方法,提高配置和理解计算机网络服务器的实际能力。二、课程设计内容及要求在Windows平台下(Windows2000Server,WindowsXP,Windows2003Server),选择IIS或Ap




计算机网络课程设计任务与要求第一篇:计算机网络课程设计任务与要求2012春计算机网络课程设计任务与要求一、课程目标深入理解计算机网络基本原理,将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合,体会网络协议的设计与实现过程,以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧;熟悉相关应用开发工具,掌握网络协议应用开发技术;进一步熟悉网络设备,学习组网技术,掌握网络规划与设计的基本方法;培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力;对设计中遇到的问题,能通过独立思考、查阅资料、参考文献,寻求解决方案。二、设计题目说明设计题目




计算机网络课程设计[合集五篇]第一篇:计算机网络课程设计编号:计算机网络课程设计说明书题目:本地计算机网络信息管理系别:计算机科学与工程专业:信息安全学生姓名:xxx学号:00000000000指导教师:xx2011年月日摘要本机网络信息管理器提供了有关计算机性能的信息,并显示了计算机上主要设备信息;如果连接到网络,那么还可以查看网络状态并迅速了解网络是如何工作的。它的用户界面提供了设置网络信息的选项,其下还有具体的内容设置,而且这里可以查看到当前系统的CPU使用比率、内存等数据,默认设置下系统每隔两秒钟




计算机网络课程设计(校园网)第一篇:计算机网络课程设计(校园网)计算机网络课程设计题目:基于韶关学院为原型的校园网设计学生姓名:曾得豪、谢小东学号:14115011035、14115011028系(院):信息科学与工程学院专业:计算机科学与技术班级:1班指导老师姓名及职称:刘永初讲师起止时间:2016年4月-2016年5月目录绪论.................................................31.1校园网简介...............................




计算机网络课程设计1第一篇:计算机网络课程设计1网络课程设计之一——计算机网络综合训练作业一、任选下列背景内容之一作为计算机网络综合训练,内容应包括:1、规划背景问题描述,计算机网络综合训练需求分析2、网络工程规划、设计和集成的原则。3、网络系统设计(计算模式)。4、结点规模设计。5、结构化布线设计。6、网络操作系统、数据库、网络管理软件等软件选择与配置。7、设备选型和配置(含参数)7、设备配置清单及数量。8、参考文献(包括互联网上的引用信息)。9字数要求(最少5000字以上)若需要,则应做多个方案,进行




计算机网络课程设计[5篇模版]第一篇:计算机网络课程设计目录一课程论文(设计)的意义·„„„„„„„„„„„„„„„„„2二课程论文(设计)的主要内容·„„„„„„„„„„„„„„„22.1捕获ARP请求、应答数据包„„„„„„„„„„„„„„22.2捕获ICMP数据包„„„„„„„„„„„„„„„„„„32.3捕获TCP“三次握手”连接与释放数据包„„„„„„„„42.4捕获HTTP、DNS数据包„„„„„„„„„„„„„„„62.5捕捉邮箱密码·„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10三课程设计总结




计算机网络课程改革工作计划.(最终版)第一篇:计算机网络课程改革工作计划.(最终版)计算机网络课程改革工作计划计算机网络课程教学,与传统教学相比,具有沪多特性:以“自主式”学习为主,学生是网络教学的中心,学习不受时空的限制,教学手段以计算机多媒体为主导,加强项目实训。(一自主式学习充分体现以学生为主体、教师为主导自主式学习应该是在教学理念上强调以学生为中心,鼓励学生的主动探索;在教学目标上着重培养学生的信息素养和问题解决能力;在教学组织形式上重视学生的自主学习,并提倡合作学习;在教学内容上强调多媒体与网络


