深化教学改革加强内涵建设第一篇：深化教学改革加强内涵建设深化教学改革加强内涵建设实现学校发展目标，必须进一步解放思想，更新教育观念。目前，学校教育教学工作中还存在一些不合时宜或者不能完全适应科学发展需要的观念，因此，我们必须深入分析全国乃至世界高等医学教育发展趋势，研究教育规律和人才成长成才规律，学习先进的现代教育思想，紧紧围绕党代会提出的奋斗目标，牢固树立育人为本、教学中心、质量立校、特色办学等科学发展理念，以党代会精神统一全校思想，凝心聚力，锐意进取，全面深化教学改革，不断提高教学质量和人才培养质量。

一只****iu

18页

2025-08-27

淮北师范大学科学研究与社会服务十三五发展规划第一篇：淮北师范大学科学研究与社会服务十三五发展规划淮北师范大学科学研究与社会服务“十三五”发展规划“十二五”以来，全校师生员工在校党委、行政的正确领导下，以科学发展观为指导，以改革创新为动力，推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新四大功能的协调发展。全校上下科研意识明显增强，科研氛围日渐浓厚，学术水平与科技创新能力逐步提高，科技支撑教学功能进一步凸显，服务地方经济社会发展水平明显提升。一、“十二五”期间取得的主要成绩（一）科研实力明显提高“十二五”以

一条****然后

61页

2025-08-27

深化内涵培育特色科学发展第一篇：深化内涵培育特色科学发展深化内涵培育特色科学发展近年来，河源职业技术学院在河源市委、市政府的大力支持下，在省教育厅的指导下，认真贯彻落实科学发展观，不断深化内涵建设，积极推进教育教学改革，努力创新人才培养模式，取得了一系列标志性教学成果：获中央和省财政支持职业教育实训基地建设项目各1个、省级示范性建设专业2个、国家级精品课程1门、省级精品课程4门、国家教学指导委员会精品课程2门、省级教学成果奖1项、省级科技进步奖1项；承担省级教改项目7项、―广东省职业技术教育综合改革推进计

是你****馨呀

21页

2025-08-27

深刻认识老年教育的意义促进老年大学持续发展第一篇：深刻认识老年教育的意义促进老年大学持续发展深刻认识老年教育的意义促进老年大学持续发展内容摘要：发展老年教育是老龄事业发展的主要任务之一，有利于促进经济社会可持续发展，促进社会政治和谐稳定，推进社会主义文化大发展大繁荣，有利于老年人最大限度地发挥生命潜能继续作出积极贡献。县级老年大学（学校）教育作为老年教育的重要组成部分，目前在软硬件建设方面还存在诸多“不适应”、“不符合”的问题。要从教育理念创新、推进教学改革、加强师资力量、提升管理水平、增强幅射功能和改善

邻家****66

43页

2025-08-27

深入开展课堂教学改革大力推进名师工程建设第一篇：深入开展课堂教学改革大力推进名师工程建设深入开展课堂教学改革大力推进名师工程建设平江十二中徐寿明尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！根据大会的安排，要我就平江十二中在名师工程建设方面做一个汇报发言，内心却是感到惭愧，因为我们所做的离上级的要求差距太大。那么，下面我就本校如何结合朱和平主任提出的“美丽校园、高效课堂”这一主题，在课改和名师工程建设方面已经开始的一些做法，向大家做个简单的汇报，敬请各位领导、专家们斧正。一、痛定思痛，静下心来搞课改众所周知，我校

骊蓉****23

11页

2025-08-27

深入实施校本化专业引领倾力建设研究型教师团队第一篇：深入实施校本化专业引领倾力建设研究型教师团队深入实施校本化专业引领倾力建设研究型教师团队白城市通榆县明德小学王喜中多年来，我们本着“教师发展学校”的办学理念，抓住新课改实施的大好契机，在县师培部门的指导下，以创新校本研修模式为切入点，以教师为研究主体，以学校为研究基地，以课堂为教学研究的实验室，抓住课改理论和课改实践的结合点，一步一个脚印富有成效地开展了校本研修活动。我们以研究者的心态置身于学习、教学的情境之中，以研究者的眼光审视、分析和解决课改实践中的

一吃****继勇

36页

2025-08-27

深入学习实践科学发展观课堂教学调研报告第一篇：深入学习实践科学发展观课堂教学调研报告深入学习实践科学发展观——课堂教学调研报告学习科学发展观受到很大教育，针对自己从事的教学工作，经过几天的课堂教学调研，共听了近二十位老师的课，对课堂教学运用科学发展的观点进行了研究如下：一、高素质的教师队伍。经过调研，我们发现我校具有一支高素质的教师队伍，所调研到的二十几位年轻教师具有良好的个人素质和专业素养。如语文老师吴越美课堂语言充满激情，李之军老师能写一手漂亮的板书，杨云老师课堂沉着镇静；李彩霞、张长伟、张超课堂上始

努力****恨风

34页

2025-08-27

淮阴师范学院教育系学生学习状况调查报告第一篇：淮阴师范学院教育系学生学习状况调查报告淮阴师范学院教育系学生学习状况调查报告为了详细了解教育系学生的相关学习状况，帮助学生处理问题，更加珍惜我们宝贵的大学生活，特进行此项调查。此次调查范围为教育科学学院部分大一学生，采用问卷调查形式，共发问卷100份，收回100份。问卷内容涉及学生学习的目的、态度及方法等，调查中呈现的问题如下：一、学生学习目的功利色彩浓重认为谋求职业的学生占70%、认为提升自我能力的学生占7%、认为为为报答父母养育之恩的占22%，还有1%的同

绮兰****文章

46页

2025-08-27

海淀区教育科学十二五规划课题指引第一篇：海淀区教育科学十二五规划课题指引海淀区教育科学十二五规划课题指南一、学校管理与发展研究初高中办学体制和管理机制的衔接研究2学校实施民主管理的途径与方法研究3学习型学校建设的实践研究★4中小学校园文化特色建设研究5构建文明和谐学校文化的研究★6基于校际比较的学校自我诊断研究★7小学初中教育教学管理方式的衔接研究★8学生参与学校管理的制度和机制研究★9小学生伤害预防教育的资源开发与利用研究★10关于中外学校危机管理方式的比较研究11中小学可持续发展教育的实践操作模式研究

一吃****新冬

44页

2025-08-27

海浪中学督学到校查学报告2016.11.9第一篇：海浪中学督学到校查学报告2016.11.9海浪中学自查报告我校以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，按照科学发展观的具体要求，以解决损害教育发展环境和学生家长最关注、最关心、最现实的教育“三乱”和学生在校时间等问题为重点，开学以来通过开展学习讲座活动，切实加强教育行风建设，进一步转变工作作风，规范办学行为，不断提高教育教学质量，办好人民满意的优质教育，推动海浪中学和谐发展。A：课堂教学情况学校本着“请进来，走出去”的原则，选派教师外出学习，而且学习回来

子璇****君淑

14页

2025-08-27

海洋岛学校教与学行为模式转变之小组合作学习的研究（5篇模版）第一篇：海洋岛学校教与学行为模式转变之小组合作学习的研究海洋岛学校教与学行为模式转变之小组合作学习的研究本学期，我们海洋岛学校围绕县里的大课题开展了本校语文组的子课题《小学语文教学中小组合作学习有效性的研究》。经过半年多的小组合作学习的研究，初步有了一点收获，现总结如下：第一，合理分配小组，精心培养组长。学习小组按“异质分组”，每组4—6人，包括学习成绩好、中、差的学生，并结合学生的实际情况进行编号1号、2号、3号、4号。其中1号和4号有时互助对

莉娜****ua

25页

2025-08-27

海子村远程教育典型材料第一篇：海子村远程教育典型材料海子村远程教育典型材料海子村党员干部现代远程教育站点开展以来，取得了一定的效果明显。一、领导重视，上下联动。海子村农村党员干部现代远程教育工作在镇远教办的指导下，高度重视，精心安排部署，坚持村支部书记负总责，亲自抓，村两委具体抓的工作措施，形成了上下联动的工作格局。二、学用结合，方法灵活。结合村实际，采取平时自学和集中授课相结合，每次培训都由操作员演示操作过程和现场指导，将适用技术送到干部眼前。再次，我们加强推广和应用，要求受训党员群众把学到的技能付诸实

书生****萌哒

19页

2025-08-27

浙江省示范家长学校复评自查报告(现代)第一篇：浙江省示范家长学校复评自查报告(现代)浙江省示范家长学校复评工作自查报告桐乡市现代实验学校家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。自2014年被评为浙江省示范家长学校以来，我校家长学校建设目的明确，宗旨落实，组织健全，机制完善，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成了教育合力。现将有关工作报告如下：一、目的明确，家长学校宗旨落实首先，我们通过有效的家长学校工作，促进家校沟通，增进家校了解，密切家校联系，

是翠****ng

23页

2025-08-27

浙江省普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题第一篇：浙江省普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题浙江省普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题为了准确把握审核内容中各个项目及要素的内涵，每个审核要素设计若干引导性问题。这些引导性问题，一般围绕学校“在做什么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？”五个方面的问题展开。既包括定性内容，也包括定量数据。数据应是学校近三年（以学校自评年度为准）的年度数据。引导性问题起示范性作用，不具有限定性，可根据学校的具体情况，结合学校特色，选择不同的引导性问题。

英哲****公主

53页

2025-08-27

海浪中学督学自查报告2016.10（共五则范文）第一篇：海浪中学督学自查报告2016.10海浪中学督学自查报告2016.10.10A：课堂教学1、我校始终把课改当作头等大事来抓，本着走出去请进来的原则，通过几年的努力，现在我校的课堂教学方式和学生的学习方式已经发生了转变。符合课改理念。2、我校根据实际情况开发了部分校本课程，其中有书法、绘画、足球、篮球、乒乓球、航空模型、舞蹈、电子琴等课程，效果还是不错的。学生的积极性很高。3、学生和教师都能积极配合，使得学习效率和学习效果都很好。B：校园安全情况：1、消

一条****然后

12页

2025-08-27

浙江教育考察报告第一篇：浙江教育考察报告浙江教育考察报告4月1日至4日，陈伯禹副局长率中教、计财、社管办等科室负责人和泉州一中校长董介鼎到浙江省学习考察高中教育办学体制改革经验。我们先后考察了嘉兴、杭州、萧山等市的中学，与学校的领导座谈，并向原温州市苍南县教育局长了解温州市的高中教育办学体制改革的基本情况。一、总体情况1、嘉兴一中嘉兴一中两年前与一家丝绸公司合作创办嘉兴一中实验学校（民办），实行两校合办，两校设一套班子统一管理，实验学校的学生寄在一中校内，两校现共有72班规模，今年开始在一中新校区旁边征地

篷璐****爱吗

28页

2025-08-27

浙江民办教育考察报告第一篇：浙江民办教育考察报告浙江民办教育考察报告浙江台州、绍兴民办教育考察报告市教育局民办教育考察组（2004年10月8日）为了大力推进“一化两率先”工程，促进我市民办教育健康快速发展，2004年9月21日至9月25日，市教育局民办教育管理处牵头，组织县区教育局民办教育负责人和全市规模较大的民办学校校长、举办者，由市教育局局长助理欧阳超英带队，对浙江省台州、绍兴两市的民办教育进行了考察学习。通过座谈交流和实地参观，我们深切感受到台州、绍兴两地民办教育的蓬勃生机，获得了许多宝贵经验和有益

Th****s3

33页

2025-08-27

浙江教育考察报告五篇范文第一篇：浙江教育考察报告浙江教育考察报告4月1日至4日，陈伯禹副局长率中教、计财、社管办等科室负责人和泉州一中校长董介鼎到浙江省学习考察高中教育办学体制改革经验。我们先后考察了嘉兴、杭州、萧山等市的中学，与学校的领导座谈，并向原温州市苍南县教育局长了解温州市的高中教育办学体制改革的基本情况。一、总体情况1、嘉兴一中嘉兴一中新校区现占地158亩，建筑面积5.3万平方米，总投入1.1亿元，于2001年建成搬入使用。投资方式是全部由教育局担保向银行贷款，目前，名义上是一中向银行贷款，实际

森林****来了

28页

2025-08-27

浒湾中学2015年春开学安全自查报告第一篇：浒湾中学2015年春开学安全自查报告浒湾中学2015年春季开学安全自查报告为了切实加强学校及校园周边安全防范工作，消除安全隐患，防止各类安全事故的发生，确保全校师生生命财产安全，打造平安教育，我校严格根据县教体局通知精神，并认真贯彻落实。开学前对我校校园及周边安全隐患进行了拉网式大排查，现就我校校园周边安全排查工作自查情况、整改情况汇报如下：一、安全工作责任制落实情况。1、建立了学校安全自查工作领导小组组长：邹杰副组长：韩雷庭韩光泽游华欣邬长旺成员：张金涛张向永

森林****来了

19页

2025-08-27

海南师范大学教学管理干部来我校考察_35639第一篇：海南师范大学教学管理干部来我校考察_35639海南大学教学类档案工作规范第一章总则第一条为了加强教学类档案（以下简称教学档案）工作，充分发挥其在学校教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用，提高教学档案的质量和科学管理水平，逐步实现教学档案工作标准化、规范化、网络化和现代化，依据《中华人民共和国档案法》、《普通高等学校档案管理办法》、《高等学校档案工作规范》等法律、法规，结合我校的实际情况，特制订本规范。第二条凡在教学管理和教学实践活动中直接形成

一只****呀盟

15页

2025-08-27