《环境规划学》总结（5篇范文）第一篇：《环境规划学》总结总结1.优点：在《环境规划学》这门课程的学习当中，王老师的授课方式中有不少让我受益颇多，主要为以下几个方面：①读书报告的撰写：上大学以来，写过不少论文和读书报告，但是关于格式都是自己上网查找的。把读书报告上交以后，几乎所有老师都没有反馈信息，自己也不知道格式到底是不是规范。但是，王老师关于读书报告的信息反馈得非常迅速，第一次让我对读书报告的格式规范、内容要求以及合适的措辞有了一定的了解，这让我得益许多。虽然自己对摘要以及引言的撰写把握有时仍然会出错，

书生****22

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2025-08-26

《环境污染-人类的灾难》观后感[全文5篇]第一篇：《环境污染-人类的灾难》观后感爱护环境，保护地球，从我做起看了《环境污染—人类的灾难》宣传片后，我特别吃惊，特别害怕。怎么有那么多垃圾？它们弄脏了城市的脸。怎么有那么多污水排放到江河湖海？它们使小鱼成群成群地死去。怎么有那么多黑烟遮住了蓝天白云？让原本蓝蓝的天空永远都是灰蒙蒙的……环境污染，让我们无处可逃……不保护环境，会有更多的人得各种怪病；不保护环境，生态将失去平衡；不保护环境，陆地将变成沙漠；不保护环境，我们将失去地球……我要做一名爱护环境的环保小卫

光誉****君哥

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2025-08-26

《环境影响教育》演讲稿第一篇：《环境影响教育》演讲稿《环境影响教育》演讲稿北五女小学张建峰各位评委老师大家好，我是19号参赛教师，今天我演讲的题目是《环境影响教育》，《环境影响教育》演讲稿。一看到这个题目我首先想到的是《孟母三迁》这个典故。孟子的母亲为了给孟子一个好的教育环境，不辞辛苦三次搬家，最终使孟子成为古代著名思想家、政治家、教育家。这个故事的寓意就是说良好的人文环境对人类的成长和生活是十分重要的。也许两千年前的孟母并不懂这些高深的道理，但“近朱者赤，近墨者黑”的朴素哲学她却深谙其道，并以一个母亲对

一只****写意

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2025-08-26

《环境学概论》试题第一篇：《环境学概论》试题1、生态系统的组成是————，————，———2、生态系统的基本特征是————，—————，——3、大气中的主要污染物有————，————，——————，——————。4、危险固体废物的主要处置技术为——————，——5、环境质量评价的类型有——————，-————————，——————。6、环境管理的基本职能是——————，-————————，——————，——————，-——————。7、按环境要素的不同，可把环境标准分为————————，————————，

一只****呀盟

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2025-08-26

《环境保护》课程纲要第一篇：《环境保护》课程纲要《环境保护》课程纲要一、基本项目1、课程名称：环境保护2、开发教师：杨红霞3、教学材料：有关环境保护的书刊报纸、网上资料及多媒体4、课程类型：拓展性校本课程5、授课时间：每周2课时共计18课时6、授课对象：高二学生二、课程目标【课程背景】环境意识淡薄，环境知识缺乏，环境保护行为的缺失是当代中学生群体中普遍存在的一种现象。这种现象的延续将影响一个国家的经济可持续增长和未来的发展以牺牲环境作代价促进一个国家或地区的经济发展，是急功近利的做法，走可持续发展的道路才

霞英****娘子

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2025-08-26

《爱护水资源》化学教学反思第一篇：《爱护水资源》化学教学反思这堂课我采用的是多媒体教学手段，制作了课件来讲授。之前听了十五中张老师讲的这堂课，在她的基础上我作了一些改动和调整，目的是能把这节课讲的更好些，可是是与愿为，我并没有达到这个目标。现就这节课做以下几点反思。一、讲述不流畅。尽管我已经做了充足的准备，但在课堂教学过程中，因为不经常使用多媒体，而导致在每一次放映片子的时候语言衔接不够好。对于这一点我想还是我对幻灯片不熟悉造成的。二、学生的主体地位没有调动起来。新课程要求课堂教学要以学生为主体，而本次授

长春****主a

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2025-08-26

《热力环流》教案第一篇：《热力环流》教案《热力环流》教案一、教学目标（一）知识与技能理解热力环流的原理，掌握热力环流的形成过程。（二）过程与方法运用图表说明热力环流的过程，并据此分析城市热岛效应等自然现象。（三）情感态度价值观通过认识热力环流规律，让学生树立正确的世界观，培养学生探索自然现象的兴趣，塑造热爱大气环境的感情。二、教学重难点重点：（1）热力环流的发生原理和形成过程。（2）热力环流的运用。难点：热力环流中垂直方向上和水平方向上气压的高低关系。三、教学方法讲授法、案例法四、教学过程复习：在两种情况

猫巷****忠娟

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2025-08-26

《海洋21世纪的希望》导学案第一篇：《海洋21世纪的希望》导学案13、海洋——21世纪的希望教学目标：1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“由于”造句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然，热爱科学的情感。4．在通读课文的基础上，领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。重难点分析：教学重点：通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望？”教学难点：通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密

雨巷****轶丽

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2025-08-26

《新时期广东生态文明建设》学习心得体会第一篇：《新时期广东生态文明建设》学习心得体会《新时期广东生态文明建设》学习心得体会学习了《新时期广东生态文明建设》这本书，我们要意识到，全球恶化的生态环境形势已不是单纯的科学技术就可挽救的，要靠政策、靠政治，更要靠全社会觉悟的生态道德文化观。否则，如何拯救“濒临失衡的地球”。通过对十八大报告生态文明建设，绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国的深入学习，就生态文明中的生态道德教育谈点体会。人类对社会的依赖性与其对自然的依赖性，构成了自己生存与发展的两个相辅相成的

一吃****瀚文

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2025-08-26

《新时期广东生态文明建设》考试试卷C参考答案（五篇范文）第一篇：《新时期广东生态文明建设》考试试卷C参考答案《新时期广东生态文明建设》考试试卷C参考答案一、填空题1、采猎文明、农耕文明、工业文明、生态文明（P8）2、生态社会建设规划、生态经济建设规划、生态环境建设规划（P53）3、核心优化，双轴拓展、多效增长、绿屏保护（P59）4、生态型区域绿道、郊野型区域绿道、都市型区域绿道（P98）5、引导性、规范性、约束性（P163）6、发展低碳产业、消减污染产量、循环使用资源（P29~31）二、选择题1、ABC（

桂香****盟主

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2025-08-26

《河道生态修复》新闻稿第一篇：《河道生态修复》新闻稿时逢浙江大地上掀起五水共治的浪潮，为丰富河道整治理念，学习生态修复技术理论及工程经验，我院特邀省上海海洋大学王丽卿教授于5月21日来我院做了关于“河道生态修复技术”主题讲座，来自新农村研究院、工程院、环保院、规划院等多个部门的众多员工参加。王教授从“生态的定义”出发，阐述了“水生态”的重要意义。目前，国内水环境形式依然严峻，河道水污染，湖泊富营养化，生态破坏严重，生物多样性减少，生态系统功能退化。“水生态修复”，即建立有效稳定的生态系统，利用生态系统的自

玉军****la

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2025-08-25

《永不妥协》中的环境问题思考第一篇：《永不妥协》中的环境问题思考向死而生——关注生活中的环境问题电影中是关于六价铬水污染所造成的居民健康问题。其中说明，电力公司在电力工作时采用活塞式引擎，引擎过热时，就用水冷却，在冷却塔里使用六价铬、来当防锈剂，再将多余的冷却水排放到池塘里，只有给池塘实施防漏工作，毒物才不会漏到池底，但该电力公司省略了这个步骤，导致排放的六价铬直接进入地下水，导致居民的饮用水里含高量的六价铬，对他们的健康产生了极大的危害，当地居民几乎生活在医院里，无论大人小孩，都遭受着镉污染的伤害。铬可

睿德****找我

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2025-08-25

《新时期广东生态文明建设》的学习心得[样例5]第一篇：《新时期广东生态文明建设》的学习心得学习《新时期广东生态文明建设》的心得体会陆丰市甲东镇钟山中学卢斌松生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它体现了人们尊重自然、合理利用自然、保护自然、与自然和谐相处的进步状态，是一种千古传承的优秀文化。建设生态经济区就是以保护自然环境和维护生态安全为基本理念，以循环经济、绿色发

灵波****ng

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2025-08-25

《水是不可替代的宝贵资源》环保演讲稿第一篇：《水是不可替代的宝贵资源》环保演讲稿尊敬的领导，各位同学：大家好！今天我演讲的题目是《水是不可替代的宝贵资源》。人们常把地球比作一个蔚蓝色的星球，因为它表面积的71%被水覆盖。其实，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰水污染资料的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水比较容易为人类直接开采使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0

宜然****找我

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2025-08-25

《江西省土壤污染防治工作方案》第一篇：《江西省土壤污染防治工作方案》江西省人民政府关于印发江西省土壤污染防治工作方案的通知赣府发[2016]50号各市、县（区）人民政府，省政府各部门：现将《江西省土壤污染防治工作方案》印发给你们，请认真组织实施。2016年12月26日（此件主动公开）江西省土壤污染防治工作方案为切实加强土壤污染防治工作，逐步改善土壤环境质量，根据《国务院关于印发土壤污染防治行动计划的通知》（国发〔2016〕31号）要求，结合我省实际，制定本工作方案。一、总体要求全面贯彻党的十八大和十八届三

高格****gu

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2025-08-25

《极地地区》说课稿第一篇：《极地地区》说课稿地理说课稿七年级下册《考察极地》新乡市延津县高寨初级中学母玉鹏尊敬的各位评委、老师大家好！我的说课内容是仁爱版七年级下册第十章第一节“考察极地”。下面我将从教学理念、教材分析、教学方法、教学过程四个方面解说：教学理念：面向全体学生，以教师为主导，以学生为主体，小组合作为载体，注重活动展示，使学生在积极、愉悦的课堂氛围中提高地理知识和技能。教材分析：教材的地位和作用《考察极地》是世界地理的最后章节，自然环境具有明显的特殊性，本节课的学习有助于学生进一步掌握区域地理

秀华****魔王

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2025-08-25

《快快参与环保行动》教案3（5篇范文）第一篇：《快快参与环保行动》教案3《快快参与环保行动》教案教学目标情感目标：使学牛知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起。能力目标：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。知识目标：知道人口增长过快．资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。教学过程一、启发：1．同学们，我们生活在一个原本美丽的星球上，可是有一天，我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画

是你****噩呀

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2025-08-25

《新时期广东生态文明建设》的学习心得（五篇范例）第一篇：《新时期广东生态文明建设》的学习心得1.不悔梦归处，只恨太匆匆。2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念

沛芹****ng

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2025-08-25

《新时期广东生态文明建设》答案（模版）第一篇：《新时期广东生态文明建设》答案（模版）2013年斗门区教育系统专业技术人员继续教育公需科目《新时期广东生态文明建设》试题说明：请把答案写在答题卡上，用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔作答，打印或复印的答案无效。交卷时只交答题卡，不必交试题。一、填空题每题2分共20分1、生态文明作为人类文明的全身形态，延续了人类社会的文明、工业文明的历史血脉。2、生态文明建设的终极目标是。3、2009年，被列入全国生态文明建设试点的城市有。4、生态文明建设产业结构优化的趋势主要是指。5、

安双****文章

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2025-08-25

《建成环境的意义》读书报告第一篇：《建成环境的意义》读书报告建成环境的意义——非言语表达方法这是一部关于人与环境的理论专著，作者研究的是以使用者为主体的建成环境的意义，即使用者是如何认识环境并赋予环境意义的。阿摩斯·拉普卜特认为意义的表达主要有三种方法：符号学、象征和非言语。在书中他分析了符号学和象征方法在表达意义上的缺陷，然后着重探讨了非言语表达方法。符号学主要注重系统本身的结构性，却忽视关于符号意义对人们行为的影响的研究；象征的手法在某些情景（如传统文化）中特别有用，在分析和设计环境时却无太多帮助；而

和裕****az

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2025-08-25