1TOC\o"1-3"\t""\h\z\uHYPERLINK\l_Toc8310微机原理及应用习题集库PAGEREF_Toc83102HYPERLINK\l_Toc9903一、填空PAGEREF_Toc99032HYPERLINK\l_Toc11739二、单项选择题PAGEREF_Toc117396HYPERLINK\l_Toc2241三、程序分析题（每小题6分，共24分）PAGEREF_Toc224116HYPERLINK\l_Toc11516四、

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职业道德、法律法规和择业信息产业界的道德准则“绿色”信息产业专业准则企业道德准则计算机用户道德安全与隐私计算机病毒信息产业的法律法规信息产业的法律法规（续）计算机软件保护计算机软件保护（续）有关计算机软件商业秘密的不正当竞争行为的制止权计算机软件名称标识的商标权职业、专业岗位和择业职业、专业岗位和择业（续）与计算机科学技术专业有关的职位终生学习本章小结

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1第1章计算机系统概论1.什么是计算机系统、计算机硬件和计算机软件？硬件和软件哪个更重要？解：计算机系统：由计算机硬件系统和软件系统组成的综合体。计算机硬件：指计算机中的电子线路和物理装置。计算机软件：计算机运行所需的程序及相关资料。硬件和软件在计算机系统中相互依存，缺一不可，因此同样重要。2.如何理解计算机的层次结构？答：计算机硬件、系统软件和应用软件构成了计算机系统的三个层次结构。（1）硬件系统是最内层的，它是整个计算机系统的基础和核心。（2）系统软件在硬件之外，为用户提供一个基本操作界面。（3）应用

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1第一章１．电子数字计算机和电子模拟计算机的区别在哪里？解：电子数字计算机中处理的信息是在时间上离散的数字量，运算的过程是不连续的；电子模拟计算机中处理的信息是连续变化的物理量，运算的过程是连续的。２．冯·诺依曼计算机的特点是什么？其中最主要的一点是什么？解：冯·诺依曼计算机的特点如下：①计算机（指硬件）应由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大基本部件组成；②计算机内部采用二进制来表示指令和数据；③将编好的程序和原始数据事先存入存储器中，然后再启动计算机工作。第③点是最主要的一点。３．计算机的硬

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ComputerOutlinePerceptualknowledge(感性认识)CPUTerminologyAlanTuring计算机科学之父—艾伦·图灵姚期智DataprocessorTuringmodel:ProgrammabledataprocessorsThesameprogram,differentdataThesamedata,differentprogramTheuniversalTuringmachine&ComputerdefinitionOutlinevonNeumannmodelvo

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电类专业“微机原理与应用”教学方法探究电类专业“微机原理与应用”教学方法探究随着信息化时代的到来，计算机技术在日常生活中已经变得非常普及。无论是在工作中还是平时生活中都能看到计算机的身影。特别是在电子科技领域，计算机技术已经成为不可或缺的一部分，微机原理与应用作为电类专业中的重要一门课程，对于学生来说是非常关键的。本文将从教学方法的角度探讨微机原理与应用这门课程的教学方法，包括教学的内容、教学手段以及教学过程中的难点和解决方法等方面进行分析。一、教学内容微机原理与应用可以说是电类专业中最重要的一门课程之一

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现代信息技术与政治课教学整合尝试随着现代信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用越来越广泛。政治课作为人民群众必须学习的一门课程，其教学方式也应随着时代的发展而不断变化，现代信息技术的应用在政治课教学中的整合尝试正好符合该趋势。本文将从现代信息技术与政治课教学的现状、现代信息技术在政治课教学中的整合尝试以及推行现代信息技术与政治课教学整合尝试的实际应用进行分析。一、现代信息技术与政治课教学的现状当前，现代信息技术在教育领域的应用已经不仅仅是留在了课外活动，而是大量地应用到了课堂教学中。而政治课则是教育领域中

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浅谈如何提高应用型本科计算机组成原理课程教学效果作为计算机领域中的基础课程，计算机组成原理在计算机专业中具有极为重要的地位。作为应用型本科生，不仅需要理解计算机组成原理的基本概念，还需要理解计算机硬件的架构、存储器的组织方式、数据的表示和操作、指令系统的设计和实现等方面的知识。因此，在提高本科应用型计算机组成原理教学效果方面，需要以下几点。一、提升学生的学习积极性计算机组成原理的教学难度较大，需要学生一定的时间和精力去理解。教师可以利用课堂互动形式、习题辅导和实验项目等形式，激发学生的学习积极性。在课堂上

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浅析《计算机组成原理》课程教学改革一.引言计算机组成原理（ComputerOrganizationandArchitecture）是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。课程内容包括数字系统设计、数字逻辑、指令集体系结构、CPU组成与设计、内存层次结构、I/O接口技术的基础知识，是其他课程的基础前提。早在1978年，《计算机组成原理》课程已经在美国大学开始普及，是计算机科学与技术专业的必修课程，随着计算机技术的发展和更新换代，这门课程也在不断升级优化。二.课程教学改革的背景随着信息技术的不断更新换代，

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案例驱动法在《计算机应用能力》课程中的应用摘要：随着信息技术的不断发展，计算机应用能力作为人才培养的核心要素之一，在高等教育中显得越来越重要。而多年来，许多学者通过探究教学方法，提高学生的实际能力并取得了不少成果。其中案例驱动法是一种重要的教学方法，通过案例教学可以培养学生的分析问题与解决问题的能力。本文将从为什么选择案例驱动法、案例驱动法的教学原则、案例驱动法在计算机应用能力教学中的应用以及案例驱动法的优缺点四个方面论述案例驱动法在《计算机应用能力》课程中的应用。一、为什么选择案例驱动法案例驱动法是一种

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案例导向的《计算机导论》课程教学方法研究案例导向的《计算机导论》课程教学方法研究摘要：计算机导论课程作为计算机专业的入门课程，对于学生的计算机基础知识和技能的培养具有重要的意义。然而，传统的教学方法往往缺乏足够的案例引导，学生往往难以将理论知识与实际应用相结合。因此，本文结合案例导向的教学方法，通过案例分析、讨论和实践操作等多种教学手段，旨在提高学生的学习能力和实践能力，并促进他们对计算机导论的深入理解和应用。关键词：计算机导论；案例导向；教学方法；学习能力；实践能力引言：计算机科学与技术是一门涵盖广泛的

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案例教学法在大学计算机应用基础教学中的应用随着信息技术的发展和计算机技术的普及，现在的大学生大多数都需要学习计算机应用基础知识。作为计算机应用基础课程中非常重要的教学方法之一，案例教学法已经被广泛应用于大学计算机应用基础课程的教学中。本文将就案例教学法的特点和在大学计算机应用基础课程中的应用进行探讨。一、案例教学法的特点1.案例教学法是一种以事实为基础的教学法。案例教学法所涉及的案例是真实的、具体的，是教学内容的体现，因此案例的真实性、具体性和时效性特别重要。2.案例教学法是一种以学生为中心的教学法。在案

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微处理器系列课程教学设计与教学质量的研究课程设计对于教学质量的影响是至关重要的。特别是对于微处理器系列课程来说，如何设计合理的教学计划，采用科学的教学方法，提高学生的学习兴趣和学业水平，是教师们需要研究的重要议题。一、课程设计的重要性微处理器系列课程属于计算机科学与技术专业中的重要课程之一，其主要是讲解微处理器的基本知识、原理和应用等相关内容。这类课程除了要突出重点知识的讲解外，还需要配合实践操作，培养学生的动手实践能力，以便学生能够更好地理解和掌握微处理器的应用方法。教师要根据学生的学习情况，设计科学严

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微机原理课程教学法探索随着科技的不断发展，微机技术已经逐渐成为生活中必不可少的一部分。微机原理课程作为计算机专业中的一门重要课程之一，对于学生的理论和实践能力的培养起着至关重要的作用。因此，在教学过程中，应该采用适合学生的教学方法，来提高他们的学习兴趣和学习效果。一、教学方法1.针对性强。在教学过程中，要注意学生的学习情况和兴趣，对于不同的学生采用不同的教学方法，让学生更容易理解和掌握内容。例如，针对某些学生较为薄弱的基础知识，老师可以采用具体的实例进行教学，让学生更容易理解概念；对于学习认真的学生，老师

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微机原理课程教学改革的探讨与实践随着社会的发展和科技的迅猛进步，微型计算机已经渗透到每个人的生活中。在这种大背景下，微机原理也成为了计算机相关专业中至关重要的课程之一。然而，传统的微机原理教学方法已经无法满足学生的学习需求和社会对学生的要求。因此，对微机原理课程教学进行改革，已经成为不可回避的重要问题。一、传统微机原理课程的缺点1.知识传授单一、学习方式单调。传统的微机原理课程主要是针对计算机的硬件部分进行教授。虽然知识点划分明确，但是教学方式单一，只有老师的讲解和学生的听课。这种传授方式的缺点是不能激发

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微处理器时钟分布技术分析微处理器作为现代计算机和其他电子设备的核心部件，其性能和可靠性对整个系统的运行至关重要。时钟信号作为微处理器的核心控制信号之一，其分布技术对于微处理器的性能和可靠性有着重要的影响。本文将介绍微处理器时钟分布技术的基本原理、分类、现状和未来趋势，并探讨其在微处理器设计中的作用和意义。一、微处理器时钟分布技术的基本原理微处理器的时钟信号一般由晶体振荡器产生，通过时钟分配网络传输到各个模块中，以提供微处理器核心控制的基准时钟。时钟分布技术就是指为保持微处理器各功能模块同步的一种技术。它主

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微型计算机原理及接口技术课程教学实践研究微型计算机原理及接口技术课程教学实践研究摘要：微型计算机原理及接口技术课程是计算机科学与技术专业的重要课程之一，该课程的教学内容涵盖了微型计算机的基本原理和接口技术的应用。本文通过对该课程的教学实践进行研究，分析了目前教学存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施，旨在提高该课程的教学效果和学生的综合能力。关键词：微型计算机原理，接口技术，课程教学，实践研究1.引言微型计算机原理及接口技术是计算机科学与技术专业中一门重要的专业课程，它的教学内容涵盖了微型计算机的基本原

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微机原理实验教学改革初探随着计算机技术的迅速发展，微机原理实验教学作为计算机教育的重要组成部分也逐渐受到重视。然而，传统的实验教学方法存在着一系列的问题，比如缺乏实际应用场景、重复性较高、难以激发学生的兴趣等。因此，进行微机原理实验教学改革具有重要意义。本文将从多个方面探讨如何进行微机原理实验教学改革，以期提高学生的学习效果和实践能力。一、实验内容的设计微机原理实验的主要目标是让学生了解计算机系统的基本组成部分以及其相互关系，并掌握计算机的基本操作和应用。然而，传统的微机原理实验内容往往重复性较高，缺乏实

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系统工程系统和系统工程参考文献：[1]孙东川,林福永.系统工程引论.清华大学出版社.2004.10[2]汪应洛.系统工程理论、方法与应用(第二版).高等教育出版社.2003.4[3]汪应洛.系统工程(第三版).机械工业出版社.2004.4[4]迈克尔.杰克逊.系统思考.高飞,李萌译.中国人民大学出版社.2005.3[6]乔治.哈泽里格.系统工程.代振宇,王松译.清华大学出版社.2003.3[7]陈衍泰等.综合评价方法分类及研究进展.管理科学学报.2004,Vol.7,No.2:69-79[8]丁一中,Je

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第九章系统安全性9.1引言2.系统安全的性质系统安全问题涉及面较广，它不仅与系统中所用的硬、软件设备的安全性能有关，而且与构造系统时所采用的方法有关，从而导致了系统安全问题的性质更为复杂，主要表现为如下几点：(1)多面性。(2)动态性。(3)层次性。(4)适度性。9.1.3对各类资源的威胁2.对软件的威胁3.对数据的威胁4.对远程通信的威胁(2)主动攻击方式。主动攻击方式通常具有更大的破坏性。这里，攻击者不仅要截获系统中的数据，而且还可能冒充合法用户，对网络中的数据进行删除、修改，或者制造虚假数据。主

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