教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构》第二版张晨曦高等教育出版社教学目标《计算机组成原理》是计算机专业的一门核心专业基础课，本课

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构》第二版张晨曦高等教育出版社教学目标《计算机组成原理》是计算机专业的一门核心专业基础课，本课

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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教案2012—2013学年秋学期教研室：软件与理论教研室课程名称：计算机组成原理课程类型:专业基础课程代码:0809008b2授课班级：计1101、计1102教师姓名：苏富林职称：讲师甘肃民族师范学院计算机科学系制课程名称计算机组成原理总计：90学时课程类型专业基础课学分6理论讲授：60学时实验（实训）：30学时任课教师苏富林职称讲师授课对象专业：计算机科学与技术班级1：111班级2：112教材信息《计算机组成原理》第二版罗克露电子工业出版社参考资料《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社《计算机体系结构

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《计算机组成原理》实验报告学院：______________专业：_______________班级：______________学号：______________姓名：______________目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc485716822"1软件的安装、测试与使用PAGEREF_Toc485716822\h2HYPERLINK\l"_Toc485716823"2基本汇编指令应用PAGEREF_Toc485716823\h6HYPE

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计算机组成原理复习要点题型分布选择题20分；填空题30分；判断题10分；计算题20/25分；简答题20/15分每章重点内容概述1、什么是计算机组成计算机组成逻辑组成物理组成设备级组成版块级组成芯片级组成元件级组成设备级组成寄存器级组成2、诺依曼体系结构计算机的特点（1）硬件由五大部份组成（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备）。（2）软件以2#表示。（3）采用存储程序所有的程序预先存放在存储器中,此为计算机高速自动的基础；存储器采用一维线性结构；指令采用串行执行方式。控制流（指令流）驱动方式；（4）

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3-1移位操作、十进制运算及逻辑运算☆移位的意义：是计算机运算的基础，最基本最常见的运算操作之一，因此将本内容提前。移位操作按移位性质分：逻辑移位：整组数据移位，只有数字位置的变化，无数量的变化循环移位：数据本身形成闭合环路算术移位：带符号的数移位，符号不变、数量变化。※重点※左移、右移00（一）算术移位规则前提：移位后，符号为保持不变（1）原码移位规则不论正数还是负数，原码移位规则相同左移:符号位不变—依次左移，末位补0；右移:符号位不变—依次右移，最高有效位补0注意：若左移前最高有效位已经为1，将溢出

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数字逻辑逻辑代数逻辑门电路组合逻辑电路时序逻辑电路1.逻辑代数§1.1数字电路的基础知识模拟信号模拟电路主要研究：输入、输出信号间的大小、相位、失真等方面的关系。主要采用电路分析方法，动态性能用微变等效电路分析。模拟电路研究的问题数字电路研究的问题§1.2基本逻辑关系&二、“或”逻辑1三、“非”逻辑逻辑符号：四、几种常用的逻辑关系逻辑或非：条件A、B任一具备，则F不发生基本逻辑关系小结与或非门§1.3逻辑代数及运算规则1.3.1逻辑代数的基本运算规则1.3.2逻辑代数的运算规律求证:（分配律第2条）A+

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Question4Asingle-issueprocessorusestomasulo’salgorithminitsfloating-pointunit,whichhasoneadderandonemultiplier,eachwithitsownsetofreservationstation,thereisonlyoneCDB,andbroadcastonthisCDBtakesanentirecycle.theprocessorisexecutingthefollowingsequenceofins

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最基本的系统进程（也就是说，这些进程是系统运行的基本条件，有了这些进程，系统就能正常运行）:smss.exeSessionManagercsrss.exe子系统服务器进程winlogon.exe管理用户登录services.exe包含很多系统服务lsass.exe管理IP安全策略以及启动ISAKMP/Oakley(IKE)和IP安全驱动程序。(系统服务)产生会话密钥以及授予用于交互式客户/服务器验证的服务凭据(ticket)。(系统服务)svchost.exe包含很多系统服务svchost.exeSPOO

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计算机科学技术导论计算机基础导论第一章1、计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。2、一个计算机系统包括硬件和软件两部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体。软件是有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三大类。3、计算机能够完成的基本操作及其主要功能：输入、处理、输出、存储。4、计算机按处理对象分类：数字计算机，模拟计算机，数字模拟计算机。按用途分类：通用计算机，专用计算机。按规模分类：巨型计算机，大/中型计算机，小型计算机，微型计算

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计算机导论期末1.在计算机内部一般设有数据总线、（地址）总线和控制总线。2.一条指令包括操作数和（操作码）两部分。3.（时钟）频率是影响CPU性能的重要因素之一。4.分立离散的信号称为（数字）信号。5.面向对象的程序设计语言，属于（高级）语言。6.用户为解决自己的问题而编写的程序，称为（源程序）。7.一种计算机能执行的全部指令，就是这种计算机的指令（系统）。8.操作数表示参加操作的数本身或操作数所在的（地址）。9.指令是对机器进行程序控制的（最小）单位。10.信息存储的最小单位是（字节）。11.（总线）是

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一、名词解释1.透明性2.系列机3.软件兼容4.指令级并行5.定向技术6.VLIW7.Superscalar8.虚拟Cache9.VictimCache10.Cache2:1经验规则11.强制性失效12.冲突失效13.RIAD14.通道15.机群16.延迟分支17.前瞻执行18.伪相联二、填空1.决定CPU性能的因素是CPI﹑IC和f。2.软件兼容的根本特征是向后兼容。3.根据操作数存储地址的不同。把指令集分成堆栈型指令集、累加器型指令集和通用寄存器型指令集。4.在各种寻址方式中使用频率最高的是立即寻址和

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***计算机科学系课程设计(综合实验)报告(2014--2015年度第一学期)课程名称：微型计算机技术题目：微机交通灯控制系统班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数：同组人：日期：2015年01月02日课程设计的目的与要求。设计的目的。了解交通灯管理的基本工作原理。掌握8259A中断控制器的工作原理和应用编程。掌握8255A并行接口的各种工作方式和应用。熟悉8253计数器/定时器的工作方式及应用编程，掌握利用软硬件相结合定时的方法。掌握LED显示器及数码管的使用。设计的要求。（1）南北(A)向和东西(B

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南通大学计算机科学与技术学院操作系统课程设计报告书班级________计091___________姓名_______庄林祥____________指导教师戴树贵目录设计要求………………………………………………………………………..3设计实现………………………………………………………………………..3主界面…………………………………………………………………..…..3a.作业调度的三个算法…………………………………………………….3b.银行家算法…………………………

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计算机控制系统大作业姓名：陈启航学号：教师：周锐日期：2016年6月1日综合习题1已知:，1）试用Z变换、一阶向后差分、向前差分、零极点匹配、Tustin变换和预修正的Tustin（设关键频率＝4）变换等方法将D(s)离散化，采样周期分别取为0.1s和0.4s；2）将D(z)的零极点标在Z平面图上3）计算D（jω）和各个D(ejωT)的幅频和相频特性并绘图,w由0~20rad，计算40个点，应包括＝4点，每个T绘一张图（Z变换方法单画）4）计算D(s)及T=0.1，T=0.4时D(z)的单位脉冲响应，运行

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冯•诺依曼型计算机的设计思想是存储H并按G顺序执行，它的主要组成部分包括：运算器、F、B、适配器与A。A.I/O设备B.控制器C.缓冲器D.译码器E.寄存器F.存储器G.地址H.程序为了提高浮点数的表示精度，当尾数不为C时，通过修改阶码并移动小数点，使尾数域的最高有效位为D，这称为浮点数的规格化表示。在IEEE754标准中，对于一个规格化的32位浮点数，其尾数域所表示的值是B，这是因为规格化的浮点数的尾数域最左（最高有效位）总是D，故这一位经常不予存储，而认为隐藏在小数点的左边，这可以使尾数表示范围多一位

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评阅《计算机组成原理实验》报告一姓名学号时间2015.12.17地点行健楼609机房数据传送实验实验内容及要求在试验箱上完成以下内容:将58H写入A寄存器。将6BH写入W寄存器。将C3H写入R1寄存器。实验环境本实验箱用74HC574（8D型上升沿触发器）构成各种寄存器。实施步骤或参数①注视仪器，打开电源，手不要远离电源开关，随时准备关闭电源，注意各数码管、发光管的稳定性，静待10秒，确信仪器稳定、无焦糊味。②设置实验箱进入手动模式。③K2接AEN,K1和K2接EX0和EX1，设置K2K1K0＝010，设

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《计算机组成原理》课程设计报告——微程序设计指导老师：肖铁军，赵蕙学院：计算机学院班级：信息安全1501姓名：周里威学号：3150604044一、个人感想这一个多星期的课设做下来真是收获超大，我强烈建议以后的课可以实验课理论课对半开，现在我们的实验课真是太少了，平时上课基本听不懂，没有实验课根本学不到什么。我刚开始学习计算机组成原理这门课程的时候感觉，这课怎么这么难啊，什么也看不懂，什么也听不懂，除了介绍一些基本的概念的时候，都没听懂过课讲真，于是乎考试也是一脸懵逼，就挂了。。。。。。。。但是其实上课期间

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