第五单元教案完整版第一篇：第五单元教案完整版第五单元教学计划一、单元教学内容本单元重点学习有关衣服的单词，以及用句型描述：Thisis....Theseare....WhatshouldIweartoday?Youshouldweara....and....要求学生能够听说认读这些单词，并能够熟练掌握本单元的句型并在实际情境中运用。在本单元的教学中，需要教师设置情境，通过情景教学，让学生在愉快地教学氛围中掌握教学内容。二、单元教学目标（一）知识与技能1.掌握有关衣服的重点词汇。2.学会用英语表达天气变化，

玉怡****文档

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第五单元教案第一篇：第五单元教案13、守信学习目标：1、学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解相关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。3、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。、教学重点：宋庆龄为什么拒绝父母的建议，坚持留在家里？教学难点：理解小珍失约，宋庆龄在空等一天的情况下为什么还能保持平静的心态？感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。教学时间：二课时教学准备：1、生字卡片或小黑板。2、收集有关宋庆龄生平的有关资料。第一课时教学过程：一、谈话激情

一只****写意

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第五单元教材分析第一篇：第五单元教材分析北师大版小学语文第九册第五单元教材分析本单元选择水的话题，作为研究地球物质的切入点，意图是站在生命的角度，全面客观地认识水对动物、植物、人类社会的生产、生活的巨大影响，真正体会到水与每个人的生活息息相关，增强节水意识，自觉保护水资源。编者以“水”为中心，通过不同题材的文章和形式多样的实践活动，使学生认识到水的重要性，形成保护水资源的意识，养成节约用水的良好行为习惯；同时也借助水的一个缩影——一个苹果，使学生感受到在特定的历史条件下，在危难之时所体现出的伟大人格魅力。

是浩****32

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第四单元单元教学设计.第一篇：第四单元单元教学设计.第四单元备课时间：教材简析：本单元共有四课，学习本单元课文，继续以识字教学和朗读为主。同时训练学生写一句完整的话的能力，会用“忙着、一„„就„„”等词语说话、造句。本组教学仍以图文结合的方法，引导学生在读书中发展、解决问题。让学生在读中体会到母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母恩，从小尊重、孝敬父母的好思想。教学理念：语文学习的实践性决定了语文学习的综合性。将语文分解成一个个“知识点”、“能力点”，逐一进行训练，试图用这样的教法提高语文教学效率，那

书生****22

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第四单元单元备课（共五则）第一篇：第四单元单元备课第四单元单元备课单元内容介绍：本单元由五篇课文和百花园四组成。这个单元以“真诚的心”为专题编排了《酿》《十年后的礼物》《装在信封里的小太阳》三篇精读课文和《月下桨声》《彩票》两篇略读课文。单元学习目标：1、引导学生自主阅读，注意把握课文的主要内容，理解课文蕴含的道理，紧密结合自己的思想，把诚信当做自己行为的指南，树立正确的人生观和价值观。2、在阅读课文的过程中，注意引导学生抓住课文中描写人物神态、动作、外貌的语句，体会人物的思想感情；抓住重点语句，体会作者

运升****魔王

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第五单元教学计划（合集）第一篇：第五单元教学计划第五单元教学计划一、教材分析本组教材以“我国的世界遗产”这一专题编排的，选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑.》。本组教材有四篇课文、一个学习园地。二、教学重难点教学本单元中，在提高语文能力的同时，尽可能的了解我国的“世界遗产”，继续探究我国的“世界遗产”，激发孩子的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜意识与习惯。三、教学目标1、继续学习生字新词，并正确、流利、有感情的朗读课文。2、让孩子感悟课文理解内容、认识事物增长见闻

朋兴****en

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第五单元复苏教版语文五年级下册习第一篇：第五单元复苏教版语文五年级下册习第五单元复习一、谈话导入师述：同学们，今天这节课我们复习第五单元的内容。谁来简单的介绍一下。（生说一下第五单元包括哪几篇课文，说出课文题目以及本单元的主题。)过渡：昨天大家都回家对本单元的内容进行了归纳整理，谁先来跟我们分享一下。（生答：我整理的内容是？好了，请其他同学补充）二、纸上谈兵（一）生字词1、多音字（看来，本单元的多音字真是不少啊！那么这些带点的字，你能读准吗？在小组内轮流读一读。好，停，哪一小组来读给我们听一听。其他小组认

努力****绮亦

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第五单元人教版二年级语文第一篇：第五单元人教版二年级语文人教版二年级语文第五单元备课12、坐井观天一、教学目标：1．认识3个生字，会写8个字；2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；3．发挥想象力，初步理解寓意。二、重点难点及关键：1．认识3个生字，会写8个字；2.懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。三、教法：领读、教读、引导。四、学法：朗读、识记、默写、讨论、想象。五、教具及教学准备：1．生字卡片；2．多媒体课件；3．小青蛙、小鸟的头饰。六、教学课时：两课时七、教学过程设计：第一课时（一）、

元容****少女

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第五单元习作指导（★）第一篇：第五单元习作指导第五单元习作指导【习作要求】今天我们的习作内容有两个，一是仿照《少年闰土》的写法，用一两件事来介绍给你印象最深的小伙伴。二是根据提供的《小木船》的开头部分，展开想象的翅膀，续写“我”和好朋友陈明后来发生的事情。【写作指导】一、写自己童年生活中的小伙伴1、这个小伙伴可以是来自各地方的，不局限于校内;2、要从众多小伙伴中选一位;3、这位小伙伴，一定是自己最喜欢的，或是给自己留下深刻印象的。4、要写他做过的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是几件事。5、即使写几

念珊****写意

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第五册《练习7》教学设计二第一篇：第五册《练习7》教学设计二第五册《练习7》教学设计二作者：佚名转贴自：转载点击数：132教学目标：⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事；⒉读背8个词语；⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学篇（下）》的片断；⒋认真写好钢笔字；⒌口语交际：小小展销会；⒍学写毛笔字。教学重点、难点：重点：朗读、背诵词语、篇章。难点：说话训练，把话说完整、合理，注意礼貌。教、学具：投影、小黑板、各种图书玩具。预习要求：⒈查阅有关戏剧脸谱资料及人物故事；⒉查阅成语词典；⒊把自己的图书玩

骊英****bb

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第五册《习作5》教学设计二第一篇：第五册《习作5》教学设计二第五册《习作5》教学设计二作者：佚名转贴自：转载点击数：132【教学要求】：1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。2．介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。3．把图片和文字结合起来，也可以自己画图，给动物设计一张名片。【教学重点、难点】重点：向大家介绍动物时，要说清楚它的外形特征和生活习性，表述要准确。难点：把文字和图片结合起来，给动物设计一张名片。【课前准备】：1．搜集一些动物的图片。2．把例文中薛爱华同学

涵蓄****09

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第四册语文、音乐、品德与生活、校本教学计划（范文模版）第一篇：第四册语文、音乐、品德与生活、校本教学计划（范文模版）第四册语文教学计划一、教材分析本册教材共16个单元，采用主体单元的编排方式，每个单元大致包括两个主题课文和一个语文天地。“语文天地”包括单元基础知识的巩固练习和各种语文实践活动。本册生字分为三类，要求会认会写295字，要求会认426字，其余生字进行渗透性学习。二、教学目标（一）知识能力目标1．继续巩固汉语拼音，能运用汉语拼音帮助识字、阅读，学习普通话。2．学会生字，能结合词语、句子或联系上下

猫巷****婉慧

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第二课教案第一篇：第二课教案匆匆（六年级下册第一组第二课）教学目标:1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2．通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。3．熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来。4．感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。课前准备：1．预习课文，自学生字词。2．搜集并阅读朱自清的资料和他写得的其他散文。教师可向学生推荐《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮

玉怡****文档

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第十五周教案第一篇：第十五周教案五年级下册数学总复习教案(一)教学目标通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。（二）教材说明本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。第七单元“数学广角”旨在通过“找次品”渗透优化思想，让学生充分感受到数学与我

康平****ng

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第十课日月潭第一篇：第十课日月潭第十课日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上漂着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒影在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了

是你****辉呀

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第二课时坐井观天[定稿]第一篇：第二课时坐井观天[定稿]第二课时教学目标1、理解课文内容2、分角色正确、流利地朗读课文，有感情地朗读对话3、发挥想象，初步理解寓意。教学重难点1、理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语2、分角色正确、流利地朗读课文，有感情地朗读对话3、发挥想象，初步理解寓意。教学过程一、谈话1、上节课，小朋友们成功地学会了生字宝宝，我们复习一下。（出示课件）2、这节课我们继续学习课文。齐读课题。3、学习这篇课文，你想知道什么呢？带着大家的疑问自由读读课文，找出问题的答案。二、感知课

一吃****继勇

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第二课教案第一篇：第二课教案第二课火车呜呜叫（5课时）一、教学内容1、唱唱：《火车呜呜叫》2、练练：歌表演；双响筒。3、听听：《中华人民共和国国歌》二、教学目的1、指导学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《火车呜呜叫》，学习用身体动作来表达乘坐火车时的愉快心情，教育学生热爱首都北京。2、认识双响筒并学习它的演奏方法。3、通听赏《中华人民共和国国歌》向学生进行爱祖国的教育。三、教学步骤（一）学唱歌曲：《火车呜呜叫》1、用谈话法引出课题。出示北京天安门的画面，问“你想乘火车吗？”“我们一起乘火车到北京好不好？”2、

书錦****by

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第二课导学案（精选多篇）第一篇：第二课导学案八年级下册历史第一单元第二课时第2课：最可爱的人导学案主备人使用人备课组长审核人温馨寄语：让激情燃烧成为我们的状态，让精彩的展示成为我们学习的方式【使用说明】请同学们先用蓝色或着黑色笔完成导学案上的问题，组内交流后用红色笔将出错点、疑问、反思标出或写出来【学习目标】战役中的一位战斗英雄，在一次战斗中，他用，自己壮烈牺牲。上甘岭战役最后取得胜利。为夺取敌人的一个高地，邱少云，，壮烈牺牲。中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬高度的和精神，被誉为“”。1953年7月，美

一条****轩吗

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第二课《雨说》第一篇：第二课《雨说》袁老一中九年级语文教案编写：杨娟2雨说教学目标1．激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2．初步培养学生解读意象和品味意境的能力。教学重点1．用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。2．理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。教学方法1．诵读感悟法。指导学生反复诵读，从语言入手，充分入境。2．联想想像法。指导学生展开想像把握诗中的意象。3．评析欣赏法。充分调动学生的思维积极性，发挥其主体作用，畅所欲言。4．探究学习法。用

努力****弘毅

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第十二周教案第一篇：第十二周教案第十二周课程一、教学名称：形状小火车二、教学目标：1、训练宝宝的观察能力，练习用不同方法做“插”的工作2、培养宝宝的手眼协调能力，增加宝宝的专注力和耐心，培养宝宝对游戏的兴趣。三、教具构成：１、形状小火车前两节车厢２、塑料筐1个３、教具架摆放教具：形状小货车6－8份小猫钓鱼3－4份塞绿豆2份形状嵌板、套杯、二指捏、区慕洁积木、智力拼图、摆黑白棋子、插棍、大抓手嵌板、塞硬币各1份四、教学过程：1、课前两分钟接待宝宝及家长进入教室。两位教师同时在门口迎接宝宝及家长，一位教师负责

一只****写意

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