





















赵州桥第一课时教学设计第一篇:赵州桥第一课时教学设计《赵州桥》第一课时教学设计本文是一篇状物的记叙文。文章从建筑结构上的创新和建筑工艺的精美两方面具体介绍了在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥。文章结构严谨,全文围绕“这座桥不但坚固,而且美观”这句话展开。为了说明桥的坚固,作者先从桥的建筑结构方面写了桥长和桥宽,再具体描写了桥的建筑设计是建桥史上的一大创举。为了反映桥的建筑工艺水平之高,作者用生动的排比句详细描写了栏板上雕刻着的精美图案,栩栩如生的描写给人以身临其境之感。学情分析:本文教学的重点是引导学生掌




赶小猪教学案例第一篇:赶小猪教学案例其他教学案例-活动名称:赶小猪时间:2010-12-0208:03来源:教育网作者:好学网点击:2次------分隔线----------------------------本文摘要:好学网幼教教案组提供其他教案-活动名称:赶小猪,幼教常识教案...活动二活动名称:赶小猪活动目标:1、引导幼儿练习滚球,发展动作协调能力。2、积极参加活动,体验活动的乐趣。3、激发幼儿对球类游戏的兴趣。活动准备:两个大皮球,小皮球若干,数量以幼儿人数相等,赶猪棍两根。活动过程:一、游戏导入




赵州桥说课稿(精选)第一篇:赵州桥说课稿(精选)《赵州桥》说课稿尊敬的各位领导、老师:大家好!我是来自第三小学的刘建平,今天我说课的内容是人教版小学语文三年级上册中的第9课《赵州桥》,下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学流程、板书设计等方面作以阐述。一、说教材1、教材分析《赵州桥》是人教版新课标实验教科书小学语文三年级上册第五组的一篇精读课文。课文用了短短的几百个字,既交代了赵州桥的位置、设计者、建造年代,又介绍了赵州桥的外形特点,凸显出赵州桥的雄伟、坚固和美观,展现了古代劳动人民的智慧和才干,激




赵州桥说课稿第一篇:赵州桥说课稿《赵州桥》说课稿一、说教材(一)教材的地位、作用《赵州桥》是新课标人教版第五册第五单元中的第三篇课文。这是一篇说明性的课文,主要介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观,课文语言准确、简练,又不乏生动。短短的几百字不但写了赵州桥的位置、设计者、建造年代,更重要的是,把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处;并对设计的美观加以描绘,使人们放佛身临其境,感受到古代劳动人民的智慧和才干,激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。(二)教学目标根据《语文课程标准》,结合教材特点




走月亮课文教案(精选12篇)篇1:走月亮课文教案教学目标:1.指导学生识字,学会本课的6个生字,认识7个生字。2.有感情的朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心观察生活细节的能力。3.正确流利地朗读课文,在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限的乐趣。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:结合学生的生活体验,发挥学生的想象,感受文章的意境美教学准备:课件第一课时课时目标:1.学会本课6个生字,识记理解新词。2.熟读课文,理解课文的主要内容、意境和情感。一、




走独木桥教案[推荐5篇]第一篇:走独木桥教案教学目标知识1.认读3个字。2.浏览课文,了解心理实验的起因、经过、结论。能力;培养学生自学课文的能力。思品:懂得遇事要摆正心态、勇往直前,奔向目的地。教学重点:浏览课文,把握课文主要内容;懂得遇事要摆正心态,勇往直前,奔向目的地。教学难点:自学课文能力的培养。查阅资料教、学具准备课件教学课时数2第1课时教学要求:浏览课文,把握课文主要内容;懂得遇事要摆正心态,勇往直前,奔向目的地。一、谈话导入同学们,你们走过独木桥吗?什么时候走过?有什么感受?今天,我们一起去




走教点教案(★)第一篇:走教点教案趣味数学《蔬菜和水果》教师:xxx【活动目标】1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。2、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起活动的兴趣。3、让幼儿知道简单的蔬菜和水果的分类。4、认识色彩。【活动准备】1、蔬菜、水果卡片若干2、在活动区开设蔬菜、水果超市,摆放各色蔬菜、水果卡片。3、绿色、红色的盒子各一个。4、蔬菜、水果挂图一份。【活动过程】一、开始部分:谈话:老师开了两家店铺,蔬菜店和水果店。今天老师带小朋友们去参观好不好?引出课题《蔬菜和水果》。二、基本部分:1、认识多种蔬菜




走进春天教案(最终定稿)第一篇:走进春天教案一、教学目标【知识与技能】创设情境走进春天,了解春天给自然界带来的变化,知道春天的常用色彩及春天的活动,利用各种方法表现春天。【过程与方法】引导学生感知、欣赏春天的美,提高色彩感受能力和对色彩的识别能力,用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。【情感态度和价值观】充分激发学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感,培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。二、教学重难点【重点】观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动,用绘画的方法表现出来。【难点】




赣美版小学美术二年级上册《染纸多奇妙》教案(5篇)第一篇:赣美版小学美术二年级上册《染纸多奇妙》教案染纸多奇妙教学年级:小学二年级。教学内容:利用生宣纸折叠再进行浸染与点染的操作方法,制作出不同艺术风格的染纸作品。一、教学目标:1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的变化与韵味。2、了解折纸浸染与点染的制作方法和步骤。3、培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力。二、教学重点:学习折纸和染纸的方法。三、教学难点:1、折纸的规范,浸染的角度、面积和时间的把握。2、色彩的多色搭配染制与空白处理。四、教学准备:




贵州教育出版社-二年级下册健康教育教案(5篇)第一篇:贵州教育出版社-二年级下册健康教育教案钟山区马落箐小学2016学年度春季二年级下册健康教案班级______教师______第一单元健康卫生靠你我大家一起除四害教学目的:1.引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性;知道它们是传播多种疾病,危害人类健康的害虫。2.教给小学生消灭四害的一些基本方法。3.教育小学生要积极响应号召,投入除四害的爱国卫生活动中去,同时要注意个人的饮食、起居卫生。重点:引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。难点:介绍消灭蚊蝇的方




贵州出版社四年级上册健康教育教案(合集五篇)第一篇:贵州出版社四年级上册健康教育教案钟山区马落箐小学2015学年度秋季四年级上册健康教案班级______教师______第一单元认识传染病第一课时一、教学目标1、理解什么是传染病,传染病的传播方式。2、认识各种传染病。3、学习预防传染病的有效措施。二、教学重点难点重点:学习预防传染病的有效措施。难点:认识各种传染病及传染病的传播方式。三、课时安排一课时四、教学过程(一)导入新课师:相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受




课题组小结第一篇:课题组小结课题组小结时间过得真快,转眼间,本学期即将结束,这个学期我继续参加了园课题组的各项活动。在课题组活动中,我能认真参加每一次的学习活动,能认真观摩其他教师活动,认真记录,及时反思,提出自己的看法和想法,在这样的活动中,我收获了一定的知识技能。本学期我上了一节《游来游去的鱼》的拓印活动,这是一节利用废旧物品开展的活动,我选用了杯垫子借形拓印,在活动准备期间,年级组和年级组长给了我很多的帮助,修订了目标,活动过程进行条整,自主探索、欣赏图片时,图片整体出现,通过观察、比较的方法,来认




课题总结第一学期第一篇:课题总结第一学期“有仿而创,个性表达”作文课题研究总结江州区江南四小黄超妹本课题自2013年9月制定研究方案,从前期的准备阶段进入组织实施阶段已经有一学期了,在此过程中获得了一定的体会和感受,现在就这一学期来的研究工作作以下的简短小结:一、加强学习,用理论知识充实自己,加深对课题的理解。作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生的作文水平是衡量他们运用祖国语言文字能力的最好标尺。一直以来,语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法,人们从不同视角在思考着、实践着、探索着。但重写法指导




课题十字绣第一篇:课题十字绣课题十字绣学校枣庄二十六中学执教人王梅【教材分析】:本节课通过开展综合实践活动,可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧、训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质,学习使用工具,到成功制成工艺品,会变的心灵手巧。准备阶段:学生剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份教师:若干十字绣作品、大格的布或网、十字绣材料数份【教学目标】:知识目标:促进学生的智力发展,提高他们的创作兴趣和能力。工艺造型除了美学外,还涉及到数学、物理、自然历史等学科知识,同时,还要求具备一定的观察力、注意力和




课还可以这样上2(精选)第一篇:课还可以这样上2(精选)个人简介马向东e-mail:maxiangdong1967@163天津市南开区南江里小学教导主任小学中学高级教师。南开区特级教师。天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员徐长青工作室成员,访问学者。“天津市小学教学专业研究会”会员,区教研室兼职教研员、中心组成员,中国教育学会新课堂教学课题研究级研究员参加了北京的国家级骨干教师的培训,上海华东师大骨干教育的培训,08年被邀赴韩国教育教学学访,全国教育科学规划课题《构建数学教学新体系的研究》课题组成员08




课程标准人教版第四册语文教学计划第一篇:课程标准人教版第四册语文教学计划一、学生基本情况分析:本班共有学生59人,他们分别来自县政府机关、企事业单位和附近的几个村组、居民点。大部分同学经过一年的学习,组织纪律性有所加强,有了良好的学习习惯,汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好,这些都有利于他们进一步搞好学习。但由于他们年龄偏小,活泼好动,注意力难以持久,还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务。二、上学期成绩及本学期的教学指标:内容班级上学期成绩本学期




课标常用字第一篇:课标常用字A:阿、啊、哎4哀5唉6埃7挨8癌9矮10艾11爱12碍13安14氨15俺16岸17按熬25澳B26八把34罢摆42班板50半帮58棒保66抱杯18案19暗23傲24奥27巴28叭32坝33爸35霸36白40败41拜43般44颁48版49办51伴52扮56膀57傍59包60胞64堡65报67豹68暴72悲73碑20昂吧百斑瓣宝爆21凹拔柏搬邦饱卑227174北75贝76备77背78倍79被80辈81奔82本83崩84逼85鼻86比87彼88笔89币90必91毕蔽96壁98臂99




课时2-将相和_教学设计_教案第一篇:课时2-将相和_教学设计_教案教学准备1.教学目标1、在阅读过程中自学生字,积累词语“商议、推辞、勃然变色、声色俱厉、便宜、能耐、有机可乘、负荆请罪、知己、同心协力”。2、了解课文内容,知道课文是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,并能领悟3个故事之间的内在联系。3、品读重点语句,感受蔺相如在渑池之会中的智勇双全及面对廉颇挑衅时的宽阔胸襟;感受廉颇知错就改的勇气;体会两人以国家利益为重的爱国之心。2.教学重点/难点1、品读关键语句,感受蔺相如的智勇双




课文:《语文百花园二》教案(六年级上册)第一篇:课文:《语文百花园二》教案(六年级上册)语文(S)教学设计教材:语文(S)六年级上册课文:语文百花园二板块:教学设计—教案设计思路:《语文百花园二》安排了“温故知新”“语文大课堂”“习作”三个部分。本设计以学生自主学习、合作活动为主展开教学。引导学生在熟读理解比喻句的基础上,感悟比喻句的作用,并能模仿用指定的比喻词写出生动的比喻句;关注学生在学习本组课文时的自主感受和收获,引导他们在拓展交流中学到更多的读书方法;引导学生积累爱国诗词和爱国名言;引导学生探究家




课文教学反思正文:课文教学反思课文教学反思课文教学反思1说到“月光”,不禁想到了《二泉映月》一文,同是月光,感受却是大不一样,一则“悲”,一则“柔”,二泉的月色里是阿炳悲切的命运,令人伤怀的琴声;而在孙友田的眼里,月色里包含着的是母亲甜甜的嗓音、一首首充满童趣的歌谣和温馨柔和、充满亲情的场景。《月光启蒙》一文是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。教学第一段时,我引导学生想象夏夜月光下母亲歌谣里


