语文版六年级上册《语文百花园五》教案+教学反思第一篇：语文版六年级上册《语文百花园五》教案+教学反思语文百花园五【教学目标】1、能够辨析和正确使用反义词。2、了解分号的作用并能正确运用。3、围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。4、以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文。【重点】1、了解分号的作用并能正确运用。2、围绕“生活与科学”主题进行口语交际。【难点】以“（某物品）的自述”为题，写一篇说明文。【教具、

波峻****99

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2025-08-28

语文版九下《再别康桥》教学案例分析[精选合集]第一篇：语文版九下《再别康桥》教学案例分析语文版九下《再别康桥》教学案例分析编辑员:金子明点击:1213录入日期:2008/1/915:34:00我要评论分享到：【案例题旨】《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。一直吸引着无数的读者，让人感慨，引人沉思。本案例研究的主要问题有：1．教学条件下的诗歌教学应该让学生得到什么？如何得到？2．教师在学生学

a是****澜吖

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语文活动课教案：标点符号的使用第一篇：语文活动课教案：标点符号的使用一、适用年级小学五、六年级二、活动目标使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。三、活动准备1．课前让学生自由组合成四个小组，制作标点符号头饰。2．记分牌四个。3．《朋友》歌曲磁带一盒。四、活动过程（一）激趣导入同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它们的奥妙可多啦！据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过

一只****爱敏

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2025-08-28

语文期末教学反思正文：语文期末教学反思语文期末教学反思语文期末教学反思1期末考试已经结束了，看着考试成绩，心中又有欢喜，又有忧虑。以下是对本次期末考试的反思：（一）好的方面：1.复习的比较全，不仅是基础知识，还是课内外阅读和作文，均在复习范围内，所以，尽管这次题比较灵活，孩子们还是考的不错。2.优等生基础知识比较牢固，不管是汉字书写的准确度，还是工整度，都比较好。3.对于课文内容填空的理解性题目，孩子们也大都能认真审题，准确地写出答案。4.课内阅读，由于是重点课文，讲得比较细，也就是孩子们弄懂了课文的重点

志玉****爱啊

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语文百花园七_教案1（本站推荐）第一篇：语文百花园七_教案1（本站推荐）语文百花园七【教材分析】语文百花园七共有四个栏目，分别是“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”和“语文大课堂”。“语海畅游”安排了三项内容。第一项内容“汉字真有趣”编排了一首辨字歌。辨别“度”和“渡”两个音同形相似的字的意义和用法。第二项内容是读读成语，查成语词典理解意思，再说几个带有动物名称的成语。第三项内容是读一段话，说说这段话是围绕哪一句写的，还要说说理由。“积少成多”安排了“读读背背”和“我的采集本”两项内容。第一项“读读背背”

是来****文章

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语文版六年级上册《语文百花园四》教案+教学反思第一篇：语文版六年级上册《语文百花园四》教案+教学反思语文百花园四【教学目标】1．引导学生体会引用名言的好处。2．培养口语交际能力，在交流中，加深对课文内容的理解与感悟，培养学生民族精神。3．在实践活动中，加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。4．培养表达能力，学习通过具体事例来表达想法的表达方法。5..自改习作，并和同学交换修改，评选自我修改完善的“啄木鸟精灵”。【重点】注意把握文章主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神

森林****io

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语文版六年级上册《开国大典》教案+教学反思第一篇：语文版六年级上册《开国大典》教案+教学反思开国大典【教学目标】1.指导学生默读课文，理解课文内容，认识“渠、钮、帜、聂”4个字；会写“防、耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、检、司、缓”12个字；掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓”等词语。2.结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。3.有感情地朗读课文。背诵课文第七自然段。4.理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想

元枫****文章

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2025-08-28

语文版九下导学案25.doc[五篇范文]第一篇：语文版九下导学案25.doc、《庄子》二则教学目的1.知识目标：了解两则寓言的寓意；2.能力目标：体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点。3、德育目标：做事要动脑筋，否则好心会办成坏事。教学重难点：理解《庄子》的有关常识；掌握寓言故事的寓意，明理教学方法：自读法，探究法教学时间：2课时教学过程一、导入激趣：1、简介：庄子与《庄子》庄子(约公元的369～公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一

猫巷****永安

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语文活动课教案《走进成语世界》（五篇范例）第一篇：语文活动课教案《走进成语世界》走进成语世界活动目的：1、拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。3、培养学生收集材料的能力，让学生在活动中轻松地学习成语。活动模式：学生分为六个小组，小组讨论、合作共同闯关，评选优胜小组。活动准备：1、若干张答题纸。2、多媒体课件（设计各种竞答题目）。3、布置学生搜集成语。活动过程：一、导入：同学们，今天我们要去一个又刺激又好玩的地方，那里不仅有一

一吃****书竹

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语文教案海上日出第一篇：语文教案海上日出《海上日出》教学设计一、设计理念《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、老师、文本三者之间的对话过程”。其意义是：阅读课上师生的基本语文实践活动形式是“对话”，而这一过程中，参与对话的一共有三方。因此，我认为阅读教学的关键在于精心设计并组织好学生、教师、文本三者之间的对话活动。小学语文强调知识、技能在实际生活中的应用，重视多种信息资源、手段的利用，体现新学科进展，要求贴近学生生活，关注学生的学习过程，促进每一个学生的全面发展，培养学生多样化的学习方式。《海上日出》是

努力****弘毅

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语文教案-雪猴-教学教案第一篇：语文教案-雪猴-教学教案教材分析这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明、可爱，反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好相处的故事，并在字里行间表达边防战士对大自然、对祖国、对生活的热爱，是这篇课文的主要写作特点。根据课文特点，从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中，体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，是本课教学的重点。选编这篇课文的主要目的是为了进一步培养学生自

邻家****mk

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语文教案-小学语文S版四年级下册第五单元教材分析第一篇：语文教案-小学语文S版四年级下册第五单元教材分析小学语文S版四年级下册第五单元教材分析四年级下册第五单元介绍一、单元教材介绍本单元由三篇精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》、《地震中的父与子》、一篇略读课文《母亲的呼唤》和一个《语文百花园》组成。单元课文都围绕了“爱是人世间伟大而纯真的情感”这个主题。《莲叶青青》记叙了祖母十分喜爱荷叶，每年都在自家院子里种一缸荷花。今年荷叶长大了，她却把荷叶剪下来送给别人家孩子治疮。文章赞美了亲邻间的爱。《萧山杨梅》讲

努力****幻翠

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语文教案-《边城》教案-教学教案_[教案下载]第一篇：语文教案-《边城》教案-教学教案_[教案下载]语文教案－《边城》教案－教学教案_[教案下载]?教案名称:语文教案,《边城》教案,教学教案教案作者:佚名教案来源:不详教案栏目:高一语文教案《边城》教案教学目标:1、感受理解小说中体现的“人性美”。2、品味学习小说中诗一般的语言。教学重点、难点:情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画教学步骤:1、导入新课:真正的艺术应当经得起两样东西的检验:一是纵向的生命力，那种产生时轰轰烈烈，经行中却经不起时间跨跃和时代

Th****s3

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语文教案-《第一场雪》-教学教案第一篇：语文教案-《第一场雪》-教学教案语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激发想象和创造潜能。创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯穿于教学全过程，在尊重学生个性感悟的基础上，开展研究性阅读。引导学生通过多样的语文实践活动，培养自主探究精神，训练阅读能力，丰富语言积累，提升情感价值。教学内容：九年义务教育六年制语文第十一册（人教版）第19课：《第一场雪》教学目标：1、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、理解课

fa****楠吖

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语文教科版五年级下册《月光曲》教案（推荐阅读）第一篇：语文教科版五年级下册《月光曲》教案学生视角月光曲是世界著名音乐大师贝多芬创作的名曲。关于它有怎样的传说?贝多芬到底是怎样的人?这些问题是学生先睹文章为快的动力所在。难点对音乐知之甚少或缺乏兴趣的学生会感到文章的联想部分理解起来有一定难度。教师思考本课景美情深，通过描写贝多芬谱写《月光曲》的经过，表现了音乐家博大的同情心和高尚的情怀。教学时，可运用多种方法加强朗读训练，以读代讲，以读助学，让学生在读中理解课文的内容，在读中悟出文章所表达的深情。重点1．通

冬易****娘子

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试讲说课教案5篇第一篇：试讲说课教案二年级下册各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的内容是《音阶歌》，音乐是美丽而动听的，其最基本的组成就是音符，如何让二年级的小朋友在短短的４０分钟里轻松愉快的学好这节新授课，并能掌握音阶的规律。我设计了以下教学：一、教材分析：这是一首极具童谣体裁的通俗儿歌，Ｃ大调曲式，二四拍，歌曲短小、欢快、活波，富有童趣，歌中音阶的反复上下行的出现使学生对音高的感知和认识能力得到很大的提高，出现的问答演唱形式具有表演性，对学生的想象、创造和创作能力是有一定帮助的。二、教学目标：根据

猫巷****觅蓉

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诚实是金教案（精选5篇）第一篇：诚实是金教案《诚实是金》教学设计昌黎县两山乡后两山中心小学韩妍【教学目标】１、知识目标把握诚信的基本内涵，认识到诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”。知道诚实守信是中华民族的传统美德，感受诚信是每个人立足于社会的根本。２、能力目标培养学生在为人处事上说诚实话、做诚实事，提高其参与社会生活的能力。培养学生明辨是非的能力。引导学生践约守信、诚实做人。３、情感态度价值观目标增强学生对社会、对他人的责任感，树立诚实做人，讲究信用的观念，把诚信作为立身之本。【教学重点】1:诚信的内

是秋****写意

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诚实教案（五篇模版）第一篇：诚实教案教案《诚实与信任》教学目标：1、在读懂课文的基础上，初步感知诚实和信任比金钱还要重要。2、在了解我和小红车主的人品后，能分角色朗读。教学重点、难点：理解诚实和信任的含义，知道诚实是信任的基础。教学准备：课件。教学过程：一、复习导入。1、这节课我们继续学习――《诚实与信任》，生读题。知道课文讲的是谁和谁之间的故事？（板书：“我”小红车主）2、师：“我”和小红车主之间发生了什么故事？你能用上老师这儿的几个词用简洁的话概括一下吗？出示：驱车碰碎留字条感谢指名学生回答。（一天深

青团****青吖

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诚实守信教案第一篇：诚实守信教案诚实守信社会发展学院080111班郑世文实习学校：乐成公立寄宿学校指导老师：余东光【教材课题】2.1诚实守信（第一课时）【能力目标】1.懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。2.知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实和隐私的关系。3.了解社会生活中诚实的复杂性。4.培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。【情感、价值观目标】认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感

光誉****君哥

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语文教案：一只贝（合集5篇）第一篇：语文教案：一只贝语文教案：一只贝作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的语文教案：一只贝，仅供参考，欢迎大家阅读。语文教案：一只贝1教学目标：1、学习“折”“磨”两个生字，认识4个生字，正确地读写棱角，瓦砾、稀罕等词语。2、有感情地朗读课文，通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子，体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”3、通过本课学习，感

冷霜****魔王

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