魏晋南北朝十二讲书评[范文]第一篇：魏晋南北朝十二讲书评[范文]《魏晋南北朝史十二讲》书评本书作者为周一良先生，其学贯中西在中国史、日本史、亚洲史、敦煌学及中外关系史诸领域均有很高造诣，尤其对魏晋南北朝史研究用功颇深。《魏晋南北朝史十二讲》为周先生魏晋南北朝史方面文章的选集，按照时序与专题结合的原则进行编排。本书共分为十二章节，其包括我和魏晋南北朝史（代前言），第一讲论诸葛亮附：白羽扇，第二讲魏晋兵制上的一个问题，第三讲乞活考——西晋东晋间流民史之一页，第四讲两晋南朝的清议。第五讲《世说新语》和作者刘义庆

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2025-08-28

魏征、马周与唐太宗李世民的故事第一篇：魏征、马周与唐太宗李世民的故事李世民：死了都要爱VS死了都不放过你意林2012年03期“历史碎片”李世民：死了都要爱VS死了都不放过你●马少华魏征与唐太宗李世民的故事大家都耳熟能详，这哥俩儿一个爱提问题，一个爱听问题，都达到了没心没肺的终极境界。然而，让无数人大跌眼镜的是：魏征去世后没几天，李世民就做了一件匪夷所思的事———亲自砸掉了魏征的墓碑，还把已经答应许配给魏征长子的衡山公主给要了回来。这确实让人很难理解，几天前还如胶似漆，恨不得把对方当镜子，刚死了没几天就立马

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2025-08-28

魏书生感悟第一篇：魏书生感悟《魏书生班主任工作漫谈》读后感今年寒假，我有幸拜读《魏书生班主任工作漫谈》这本书，感慨颇多。书中虽然没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但它言词恳切、入情入理，让人读起来朗朗上口、令人心悦诚服。魏书生是全国有名的特级教师，担任校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了。他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分。这样的教学效果

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魏观人物小传第一篇：魏观人物小传魏观人物小传魏观，字巳山，是湖北蒲圻人，读书人出身。元朝末年和很多喜欢玩隐居的文人一样，在蒲山隐居。当朱元璋下武昌和陈友谅打仗的时候，魏观就结束隐居，加入了朱元璋的阵营，算是明朝的开国功臣之一。魏观历任国子监助教、浙江按察司佥事、两淮都转运使、起居注等，中间罢过官后又复出，66岁时请求退休。退休前魏观的官做得不错，由于朱元璋当农民乞丐那阵子吃过没文化的亏，所以当上皇帝以后特别喜欢花钱招揽一些文人贤士，魏观的工作大部分就是帮助老朱完成这项人物，“访求遗才，所举多擢用”，于是朱

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魏书生讲座第一篇：魏书生讲座魏书生对我来说，教课就像有些人愿意打麻将一样，纯粹是为了自己快乐才教这个课。（找到了教育的乐趣，从内心深处的热爱教育）我用的都是长胡子的老办法。我是个上得去下得来的人，上的多高，咱也不比老百姓高多少；下得多低，也能踏踏实实地做好。做一件事做得对就把它守住，别乱折腾。守住民主、科学，练注意力体操一小点：一松、二静、三匀、四乐。身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐1、松，无论任何时候都要感觉到自己是世界上最轻松的人之一2、静。守住心灵的宁静是现代社会必备的本领。有效信息请进来，无效信息一

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魏书生的民主与科学（5篇）第一篇：魏书生的民主与科学反复斟酌，深长思之，要靠民主与科学。在实践中不断加深对民主与科学的认识，在实践中逐渐培养民主治教、科学治教的习惯。魏书生老师讲的科学是指做一切事情都应该有计划、有检查、有评价，而不应该是盲目的，随心所欲的，杂乱无章的。科学应该是符合事物发展规律的。教师在工作中要想做到科学，必须尊重学生的个性，尊重教育规律，做到一切从实际出发，实事求是。班级管理的两大点，一靠民主，二靠科学。当老师的树立为学生服务的思想；建立师生互助的关系，互相搀扶着，帮助着，度完这段不太

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魏晋南北朝文学史复习第一篇：魏晋南北朝文学史复习魏晋南北朝文学史练习题基本知识3.建安时期，在中国诗歌史上第一次掀起文人诗歌创作高潮，形成了被称为“建安风骨”的时代风格。4.建安时期的代表诗人曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)、建安七子(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)和女诗人蔡琰。5.曹操(155—220)，字孟德，沛国谯人。6.曹操诗歌创作的一大成就，是开创了文人“拟乐府”诗歌创作的全盛局面。7.曹操多用乐府旧题，叙汉末实事。8.杜甫“即事名篇”的新题乐府，白居易的“新乐府”等，都是沿着曹操直面

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魏晋南北朝隋唐文学史教学大纲第一篇：魏晋南北朝隋唐文学史教学大纲魏晋南北朝隋唐文学史教学大纲课程名称：魏晋南北朝隋唐文学史课程类别：专业基础课编号：0014213编者姓名:康保成夏晴主审姓名：吴承学学时：54职称：教授讲师职称：教授授课对象：中文系本科生专业：汉语言文学编写日期：二○○二年十二月年级：二年级一、课程目的与教学基本要求本课程确立面向２１世纪的教育战略，坚持古为今用的原则，通过系统地介绍魏晋南北朝、隋唐时期的文学发展概况，使学生进一步提高古代文学的修养，继承我国优秀的文学遗产，弘扬其精华，批判

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魏书的意思及造句第一篇：魏书的意思及造句魏书拼音【注音】：weishu魏书解释【意思】：二十四史之一。北齐魏收撰。共一百三十卷，包括本纪十二卷，列传九十八卷，志二十卷。大致记载了公元３８６—５３４年鲜卑贵族建立的北魏的历史。魏书造句：1、尽管隋朝重修的《魏书》世无传本，但它在中国史学上的地位是值得肯定的。2、中华书局本《魏书?地形志》之标点，存在着若干问题。3、第二，从共时和历时两个角度分析《魏书》副词的发展变化，揭示其在汉语语法史研究中的历史地位。4、对《魏书?萧衍传》引侯景戏侮箫衍宣言中的“菜”“酱”

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魏书生讲座感第一篇：魏书生讲座感其实不难——听魏书生班主任工作的讲座心得体会10小教1吕春燕毕业在即，面临的就是就业，人人都愁找不到工作，而我在愁怎么工作，在大学里，学了太多的理论知识，但空于实践，在徐州的那次小实习也颇让我感觉到现实与理想的差距，深感自己的无能，现在小学里的教学情况与我们想象中的差的好远，我们所学的是教师要尊重学生，要恪尽职守，可是辱骂，殴打学生的事例处处可见，老师不再是和蔼可亲，学生似乎对这种冷暴力变得麻木，在这里我并不是要职责我所实习的小学，我所针对的是整个小学教育现状，而且最可悲的

一条****淑淑

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2025-08-28

魏书生的方法第一篇：魏书生的方法1.自学总体的语文书学生刚入中学，就请他们把初中六册教材借到手，引导他们对全套初中教材进行分析，讲清初中阶段语文知识的总体结构，引导学生画语文知识结构图。为了生动形象易于理解，又管它叫语文知识树，这个结构共分四部分，十九项，118点。点以下还有从属的知识点。然后告诉学生这几部分中哪些是重要，那些是难点，哪些知识必须准确地记忆，哪些偏重于理解。还让学生把六册课本加以比较，从比较中分析编排体例和编者意图。这样做费时不多，却有利于从系统的角度去观察分析问题。清楚地知道自己每天所学

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高考历史知识点罢黜百家独尊儒术（5篇范文）第一篇：高考历史知识点罢黜百家独尊儒术高考圈-让你的大学对得起高三高考历史知识点:罢黜百家独尊儒术一、汉武帝尊儒的措施①思想方面：肯定董仲舒的新儒学思想。汉武帝说：“今子大夫既已著大道之极，陈治乱之端矣，其悉之究之，孰之复之。”②政治方面：用文学儒者数百人参与国家大政。扩大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建统治基础，成为汉武帝文治武功的重要组成部分。也给后世封建王朝在用人方式方法上面提供了宝贵的借鉴和启迪。③教育方面：兴办太学，使天下文士都学儒家经典。

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高考历史一轮复习第3讲从汉至元政治制度的演变教案新人教版（5篇）第一篇：高考历史一轮复习第3讲从汉至元政治制度的演变教案新人教版第3讲从汉至元政治制度的演变课时名片课标要求：列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。考纲明示：从汉到元政治制度的演变。[主干知识理一理]一、中央集权的发展二、君主专制的演进1．汉朝：汉武帝重用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。2．魏晋南北朝：逐步形成尚书省、中书省和门下省三省体制。3．隋唐：确立三省六部制，中书、门下和尚书省分别

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高考历史一轮复习第1单元中国古代的中央集权制度第1讲商周的政治制度与秦朝中央集权制度的确立课后达标第一篇：高考历史一轮复习第1单元中国古代的中央集权制度第1讲商周的政治制度与秦朝中央集权制度的确立课后达标【优化方案】2017高考历史一轮复习第1单元中国古代的中央集权制度第1讲商周的政治制度与秦朝中央集权制度的确立课后达标检测岳麓版(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·湖南常德模拟)下图为夏朝世系示意图读上图可知，夏王朝实行()A．宗法制B．嫡长

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高考历史一轮复习第47讲从“三民主义”到“三个代表”教案新人教版第一篇：高考历史一轮复习第47讲从“三民主义”到“三个代表”教案新人教版第47讲从“三民主义”到“三个代表”课时名片课标要求：(1)了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。(2)概述毛泽东思想的主要内容；认识其对近现代中国的深远影响。(3)概述邓小平理论的主要内容；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。(4)概述“三个代表”重要思想的基本内容；认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指

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高考历史复习郡县制度郡县制度高考频度：★★★★★难易程度：★★★★★秦统一后，在全国实行郡县制，每郡设监郡御史一名，是中央最高监察机构御史府在每郡设置的派出机构，其职责主要在于监察一郡地方官吏。此后，这种派出管理制度一直延续至清代。这一制度A．削弱了地方权力B．形成了地方割据势力C．加强了中央集权D．维护了大一统的局面【参考答案】C【解题必备】秦朝郡县制度的概况及与分封制的比较1．郡县制度（1）推行：秦统一之初，在全国范围内实行郡县制。（2）内容①郡设郡守、郡丞和郡尉。②郡下设若干县，县置县令（长）、县丞

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高中历史岳麓版必修一：《中央集权与地方分权的斗争》教案第一篇：高中历史岳麓版必修一：《中央集权与地方分权的斗争》教案《中央集权与地方分权的斗争》教案（一）课标要求《课程标准》要求学生要会列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。本课教学任务就是完成这一要求的一个重要组成部分。（二）教材立意岳麓版教材对中国古代核心的政治制度进行了以下的解构：专制主义中央集权有两层含义：一、专制主义――皇权至高无上；二、中央集权――地方服从中央。两层含义之间的关系，最终权力集中到皇帝手中。它有三重组织：即皇

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2025-08-28

高中历史人民版,百家争鸣百家争鸣同步练习第一篇：高中历史人民版,百家争鸣百家争鸣同步练习百家争鸣同步练习(一)(一)单项选择题①战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义A.“兼爱”、“非攻”B.“法不阿贵”C.“民贵君轻”D.“以法为本”②商鞅变法对秦国所起的决定性的历史作用是A.增强了秦国的军事力量B.加强了秦国的中央集权制度C.废除了旧制度，发展了封建经济D.为秦统一方国奠定了基础③下列战国时期思想家没有主持过变法运动的是A、李悝B、吴起C、申不亥D、韩非④在战国时期显赫一时

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高中历史第2单元东西方的先哲第1课儒家学派的创始人孔子教案第一篇：高中历史第2单元东西方的先哲第1课儒家学派的创始人孔子教案第4节、儒家学派的创始人孔子【课标要求】1、了解孔子的生平，2、基本思想观点和政治主张，3、探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响。【教学重点】1、孔子的思想核心：礼与仁。2、孔子及其儒家思想在中国社会产生的深远影响。【教学难点】1、孔子提出“礼”、“正名”、“仁”的原因、含义和作用。2、全面、辩证地看待儒家思想的影响。【教学过程】（一）导入新课在中国5000年的历史上，对华夏民族

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高中历史必修三第一单元第二课“罢黜百家独尊儒术”[五篇范例]第一篇：高中历史必修三第一单元第二课“罢黜百家独尊儒术”第2课“罢黜百家，独尊儒术”学案编写者：李淇【课程标准】知道汉代儒学成为正统思想的史实。【考题回顾】（10年天津卷）《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高【知识梳理】（一）从“无为”到“有为”1．原因：(1)秦末社会经济破坏严重。(2)为

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