苏轼第一篇：苏轼苏轼经历了从仁宗到徽宗的五朝，平生足迹几乎遍及当时中国的重要州郡，而且远至西北地区、海南儋耳。象他的前辈梅尧臣一样，他把写诗当作日常的功课，一直坚持到老年。他多方面向前代诗人李白、杜甫、韩愈等学习，晚年更爱陶诗。比之散文和词，苏诗的题材更广阔，风格也更多样。苏轼终身从政，重视文学的社会作用。苏轼在军事上主张充实兵力，巩固边防，抵抗辽和西夏的侵扰，并认为以金帛赂虏是最下之策。在苏诗里数量最多对后人影响也最大的是许多抒发个人情感和歌咏自然景物的诗篇。苏轼的词有更大的艺术创造性，它进一步冲破了晚

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2025-08-28

苏轼的生平事迹1第一篇：苏轼的生平事迹1《苏式生平事迹》研究报告1、初出茅庐纵顾苏东坡的一生，与常州结下了不解之缘。当年苏东坡初出茅庐，中举及第，便与多位常州籍同考举子结成好友，他们在苏东坡眼前展示了一幅绚烂的江南风光，使他与好友们订下了“鸡黍之约”。然虽有定居誓言，但毕竟未经深思熟虑，是信口所至。真正到了常州地区，苏东坡领略到了那水乡山野的神韵，便深深地吸引住了。中年离开黄州时，苏东坡两次上表乞求居住常州，终于如愿以偿，从此和常州结下了不解之缘。即使在元佑时期，他政治上红极一时时，他还和常州籍大臣胡宗愈

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苏轼生平事迹研究第一篇：苏轼生平事迹研究《苏轼生平事迹研究》研究性学习结题报告一.问题的提出在课本中，苏轼的词出现的频率极高.并且苏轼获得千古以来无数文人志士的好评.其文才同样令我们折服，于是我们想深入了解苏轼，并探究出苏轼能取得如此成就的原因.二.课题研究目的本次课题研究的目标主要是关于对苏轼的更深一层的了解。苏轼大家都知道，是北宋的一位著名文学家、书画家、文家、诗人、词人，豪放派的词人代表，也许，这些是大家所共同知道的常识，不过，对于苏轼这位伟大的词人来说，我想，这点了解是远远不够的。对于苏轼的书法，

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2025-08-28

苏轼定风波第一篇：苏轼定风波逸怀浩气，超乎尘外——苏轼《定**•莫听穿林打叶声》设计思路：品味一首好词、了解一位智者、得益一种人生导入新课：人生总是充满了辩证法：顺逆、穷通、得失、宠辱、利害、聚散、悲欢等等。人生不可能总是坦途，处在人生的逆境中，伟大的灵魂总是给我们以启迪：屈原以“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”明志，李白以“天生我材必有用，千金散尽还复来”自励，杜甫以“安得广厦千万间，吾庐独破受冻死亦足”执守。而我最欣赏的苏轼呢？他会给出什么答案？品味一首好词——循言（语言层）1.教师范读（故意不读

努力****振宇

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苏联兴亡的经验与教训及对当代中国的启示第一篇：苏联兴亡的经验与教训及对当代中国的启示苏联兴亡的经验与教训及对当代中国的启示引言：苏联，作为人类历史上第一个建立起来并取得巨大成就的社会主义国家，他的兴盛与衰亡深刻影响了近百年来的世界历史，并将继续作为他国学习的榜样与示警的红灯影响更长远的时间。苏联的建立与急速发展，为20世纪浴血追求独立的受压迫民族指明了一条不同于西方资本主义国家的自强道路；实践了社会主义的理论，证明了马列思想的先进性与正确性，是人类社会实践的壮举。苏共的垮台与苏联的最终解体，是苏联社会各种

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苏联亡党亡国对中国的启示第一篇：苏联亡党亡国对中国的启示摘要：苏联解体的原因有很多，但是在众多原因中，腐败的蔓延和滋生是导致苏共最后解散的一个最主要原因。这对于中国共产党的反腐倡廉建设起到了十分重要的警示作用。我们要吸取苏联的经验教训，深化政治经济体制改革，加强对权力的制约和监督，坚持从严治党，以零容忍的态度惩治腐败，只有这样才可能真正地杜绝腐败。关键词：苏联解体;腐败;反腐倡廉中图分类号：d630.9文献标志码：a文章编号：1002-2589（2015）31-0052-02苏联，这个世界上建立起来的第一

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苏共亡党亡国二十周年祭观后感第一篇：苏共亡党亡国二十周年祭观后感《苏共亡党亡国二十周年祭》观后感单位组织观看警示教育片，原本以为又会受到一场思想洗礼，但很遗憾，放的却是《苏共亡党亡国二十周年祭》，真的是一个烂片，浪费了我半天时间。《苏共亡党亡国二十周年祭》主体思想是两个：1、是戈尔巴乔夫和叶利钦等几个野心家“背叛了党和人民”，使得苏共亡党亡国；2、戈尔巴乔夫的主要错误是政治多党制、经济私有化和指导思想多元化。这两个主题思想都是肤浅的。纪录片将戈尔巴乔夫作为批判的重点，说他是野心家，说他没有共产主义理想，出

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苏东坡生平大事年表第一篇：苏东坡生平大事年表苏东坡生平大事年表宋仁宗时代景祐三年(1036年)丙子一岁公历1036年12月19日，卯时，生于眉山县（属成都府路之眉州）纱縠行。此年父苏洵二十八岁，母程氏二十七岁。范仲淹四十八岁，梅尧臣三十五岁，欧阳修三十岁，司马光十八岁，曾巩十八岁，王安石十六岁，程颢五岁，程颐四岁。范仲淹因反对宰相吕夷简，贬知饶州，欧阳修亦坐贬夷陵。宝元元年(1038年)戊寅三岁苏轼兄景先卒。元昊称帝，国号“夏”，史称“西夏”。宝元二年(1039年)己卯四岁弟苏辙生于二月二十日。庆历二年(

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至要莫如教子,中国古代的家规家训[合集5篇]第一篇：至要莫如教子,中国古代的家规家训至要莫如教子，中国古代的家规家训中国历史源远流长，中华文化得以延续数千年长盛不衰，代代承传，是源自于中国的老祖宗重视家庭教育、学校教育以及社会教育，并且将伦理、道德、因果和圣贤教育自幼即以身行言教谆谆教导，使其涵养、熏陶于童蒙之时，且终身不改其志。中国古代的家规、家训更是蔚为大观，流传久远，培养出无数的圣贤君子和栋梁之材。二Ｏ一五年二月十七日，习近平主席在国务院的春节团拜会上发表重要讲话，习主席说：家庭是社会的基本细胞，是

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腐败对中国近现代社会的影响第一篇：腐败对中国近现代社会的影响中国近现代史纲要腐败对中国近现代社会的影响香花墩上有奇泉，饮罢头痛始觉贪。争得长江大河水，悉于廉泉得其源！——明·张好宁近现代时期中国处于社会转型的重要发展时期，这时的的中国处于一段屈辱的历史，那是一段被外族践踏的历史，那是中国人民不能忘却的回忆，是中华民族永远抹不掉的耻辱。中国国情发展到如此，一个重要原因就是腐败。吏治腐败不仅使民心丧尽，而且成为外国列强不断欺压中国的把柄。在清朝国力从乾隆末年开始有衰落的现象，政治日渐腐败，统治也越来越黑暗。鸦

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肃反运动的后果和教训第一篇：肃反运动的后果和教训肃反运动的后果和教训30年代苏联的肃反运动，后果是极其严重的，教训是沉痛1．肃反运动冤枉了成千成万的好人，使社会主义建设事业遭受到打击。肃反运动所造成的创伤整整一代人都难以消除，直到几十年后，还可觉察到这种伤痕及其影响。在肃反运动中枉杀无辜的情况，在人类历史上也属罕见。1934年初，第十七次党代表大会后选出的政治局委员有斯大林、基洛夫、莫洛托夫、奥尔忠尼启泽、卡冈诺维奇、伏罗希洛夫、安德烈也夫、古比雪夫、加里宁、科西奥尔、楚巴尔等11人，奥尔忠尼启泽愤而自杀

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胡书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话第一篇：胡书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话（2011年10月9日）胡锦涛同志们，朋友们：100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会

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肖玉儒事迹第一篇：肖玉儒事迹肖玉儒事迹共产党员肖玉儒是锦州石化工程公司工程二队管焊工段一班班长。在多年的工作中，他兢兢业业、勤勤恳恳，用自己高超的技艺在各项工程中做出了突出的贡献，时时处处都体现出一名老劳模的先锋带头作用。提起肖玉儒，在锦州石化公司的工程系统可真是无人不知，他在企业从事管工工作30余年，亲身经历了公司无数的工程建设和装置检修任务，亲身经历了企业发展的每一个阶段。数十年的工作经历，使肖玉儒成为一名技术出众、敬业爱岗，工人中的“专家”。2006年8万吨/年苯乙烯装置工程，是该公司努力打造的一项

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肖临骏：例说口述史料在中学历史教学中的运用第一篇：肖临骏：例说口述史料在中学历史教学中的运用随着基础教育课程教材改革的不断深入，中学历史课堂正悄然发生很大的变化。在运用史料开展教学的背景下，图文互证、地图教学、人物（史实）评价等适用于整个中学历史教学的“大众“史学方法激荡课堂，蔚为大观。然而不容小觑的是某些只适用于某一阶段历史的“小众”的史学研究方法，如考古学的方法、计量史的方法、口述史的方法等，或因使用范围有限而不被重视，或因重视程度不够而在教学中产生了偏差，影响了历史教学目标的有效达成。本文聚焦千口述

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胡佩兰事迹第一篇：胡佩兰事迹胡佩兰事迹【颁奖词】秋兰为佩技不在高而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。【事迹】胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50

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翼叙事诗第一篇：翼叙事诗引子——听多了花开的声音，便知道凋零的忧伤；看多了果实的成熟，便明白腐烂的哀愁。悲壮的叙事诗从命运的嘴边飘出。在这分外孤独的世界中独自行走着。梦是现实的希望，现实是梦的希望。交替反复着。直到有一天，他们终于听见了世界的歌谣。留下微咸泪水的他们，终于了解了生命的真实。即使前方是无法回头的道路，冒险者们，毅然踏出了脚步，带着改变了的自己，去改变未来„„我会为你普汤蹈火，为了取回那一片片羽毛„即使你会把我忘记——由CLAMP担任人设和编剧的《翼.年代记》是一部不可不看的动漫力作。无论是以

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翁同龢历史人物要有现实意义才能“活”在当下第一篇：翁同龢历史人物要有现实意义才能“活”在当下历史人物要有现实意义才能“活”在当下□黄洁王忠良，男，1968年11月生，江苏常熟人。现任翁同龢纪念馆馆长，副研究馆员，江苏省中国近现代史学会理事。长期从事常熟历史文化及文化产业开发利用的研究工作，多次主持完成省级科研项目。合著《江苏历代名人传记丛书·翁同龢》，主编《翁同龢研究》《翁同龢的精神遗产与廉政文化》等。让翁馆成为翁氏文化的“归宿地”走到书院街中段便是翁家巷门，这是常熟古城内一条普通的小巷，与对面喧嚣的大马

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罢黜百家,独尊儒术说课稿（最终五篇）第一篇：罢黜百家,独尊儒术说课稿罢黜百家，独尊儒术一、教材分析“罢黜百家，独尊儒术”是人教版高中历史教科书必修三第一单元《中国传统文化主流思想的演变》的第二课，本课通过从“无为”到“有为”，“‘罢黜百家，独尊儒术’的提出”和“儒学成为正统”三个方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展为正统思想的过程。它继承了先秦孔孟儒家思想，又对后世儒学发展产生了重大影响，学习本课对于系统的了解儒家思想的发展有重要的作用。因此本课的地位十分突出。二：教学目标及重难点知识与能力：分析“罢

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罢黜百家独尊儒术小考题第一篇：罢黜百家独尊儒术小考题吉大附中高一九班假期历史学科自主小考（一）百家争鸣1.简述百家争鸣的历史背景（12分，答出前4点即可，每点3分）2.儒家思想发展的知识点。（30分，每空3分）（1）孔子思想：其思想核心是__________；主要政治思想是_____________、____________；其教育上的主要贡献是：__________________________________________。（2）孟子思想：孟子的主要思想有_________、___________

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罗伯良事迹第一篇：罗伯良事迹推荐罗伯良同志为遵义市优秀教师事迹材料罗伯良老师是一位团结同志，忘我工作，无私奉献，热爱学生的老师，为大堰学区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位优秀的教师。一、踏遍乡村土地，心系山区孩子。罗伯良老师2000年以优异的成绩从师范毕业后就到大堰学区一所偏僻的村小——群山学校任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区。为了山区孩子不失学，罗伯良老师的足迹踏遍了群山村里每一个角落。他曾多次步行七八里山路赶到学生家里进行家访，劝说家长让孩子回校上学。他还多次从自己微薄的工资里挤出部

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