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《夏商的兴亡》 习题.doc

第5课夏商的兴亡一、单项选择题1、下列说法,正确的是()①大禹之前的社会没有阶级②夏朝的建立是中国历史上的一大变局③随着国家的产生城市出现了④商朝之后的朝代是夏朝A、①②③D、②④C、①③D、②③2、下列关于禹的说法,正确的是()①禹是中国历史进入文明门槛时的一位伟人②禹建立了我国历史上第一个国家③禹的统治范围达江淮流域④禹把王位传给了自己的儿子A、①②③B、②④C、①③④D、①③3、夏朝最后一个国王是()A、启B、纣C、汤D、桀4、从“公天下”到“家天下”开始于()A、尧B、禹C、启D、舜5、商朝前期几

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皇帝的新装.ppt

畅言教育课文导入教学目标字词认知研读课文研读课文2)骗局被戳穿后,为什么还要“摆出一副更骄傲的神气”把“游行大典”举行完毕?认真阅读课文的最后一个自然段,谈谈你对这个问题的理解。研读课文研读课文难点分析难点分析难点分析难点分析课堂小结作业布置

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【同步练习】《汉武帝推进大一统格局》(北师大版).doc

北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《汉武帝推进大一统格局》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤选择题1.西汉时期进入强盛的皇帝是()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝2.汉武帝将全国分为13州部。当时的州部是()A.行政区B.军事区C.监察区D.经济区3.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是()A.收回王国官吏的任免权B.加强中央集权,巩固封建统治C.分割王国的封地,给其他子弟D.剥夺王国的封地,收归中央4.《汉唐间史学的发展》一书说:“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却是在汉

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【教学课件】《秦朝的统一》(北京).ppt

本课时编写:杨庄中心学校苏凤老师观看视频,猜猜他是谁?朕统一天下德兼三皇功过五帝皇帝两种地方制度讨论:秦统一六国后,围绕如何治理这个疆域空前辽阔、民族众多的国家,秦始皇煞费心思,群臣为其各献良策、争持不下。为此,始皇曾组织群臣在朝廷上展开大辩论。丞相王绾:“诸侯初破,燕、齐、荆(楚)地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯:“周文武所封子弟同姓甚众,然後属疏远,相攻击如仇雠(chóu敌人),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天

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《圆明园的毁灭》.ppt

在世界的某个角落,有一个奇迹,这个奇迹就是圆明园。这里一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,是用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造的一个梦,这就是圆明园。——雨果我会读损失杭州宏伟宋朝侵入统统销毁瑰宝灰烬皇家园林玲珑剔透圆明园的价值是祖国文化上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的!昔日圆明园究竟有些什么,使我们说它有不可估量的价值?结合课文第二、三、四自然段说一说。(注意:这几段描写,用上了好多连接词,说的时候尽量用上它们。)金碧辉煌的殿堂圆明园中,有金碧辉煌的(),也有玲珑剔透的();有象征着热

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穷乡乱事3132.docx

第三十一集(刘添饭馆里,酒气正浓,陶金生领着几个乡干部一桌,许进财领着几个村干部一桌,大家揎衣裸袖,猜拳行令,喧闹吃酒,桌上鸡鱼羊肉丰盛,桌旁啤酒空瓶成堆,大家脸露红晕,尽带笑意,酒正酣处,大喇叭从屋内出来)大喇叭:(嗲声嗲气地)哟,我说各位上帝,今天的菜可不可口哇。李文廷:不错,嫂夫人,你的手艺越来越精了,来和兄弟碰个对杯,以示谢意。大喇叭:谢谢兄弟,嫂子就陪你喝一杯,。(接过酒杯)孙力:不行,不行,喝个交杯酒吧。众人:好,好。(起哄地)大喇叭:别瞎闹,(对李)来兄弟。孙力:不行,不行,你要不喝交杯酒,

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第四课 早期国家的产生和发展 课件.ppt

第四课早期国家的产生和发展生产力发展约公元前2070年,禹建立夏朝,标志着我国早期国家的产生。一、夏朝的建立与“家天下”世袭制:传位给嫡长子禅让制:传位给贤者公天下:指原始社会没有剥削和压迫,没有贫富分化,人人平等,共同劳动,共同消费,被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。家天下:帝王把天下当作自己一家的私有财产,进行统治,世代相传。3、夏朝的统治一、夏朝的建立与“家天下”二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌5、夏朝的灭亡二、商汤灭夏商朝疆域图对外佂伐,耗费国力修筑豪华宫殿园林,尽情享受对百姓征收繁重的赋税

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红领巾真好.ppt

清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。杜鹃啄木鸟燕子我是机灵的小山雀,在树叶上捕捉害虫数我最活跃了!清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”鸟巢清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”请爱护小鸟!课后拓展:羽

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《第二单元复习》 导学案.doc

安峪初中七年级思想品德上册分课时总课时《第二单元复习》主备教师:杜冬授课教师:授课时间:授课班级:目标导向:1.说出交往和沟通的积极作用,学会与身边主要的几种人(父母、老师、同学伙伴)交往和沟通。2.正确看待代沟,学会很好地对待父母。3.列举、体会友谊的积极作用,明确交友应有所选择。4.重点:学会与父母、老师、同学伙伴交往,懂得要感激父母并孝敬父母,学会正确交友。自主研读:1.为什么与伙伴的交往有助于形成良好的品格?①在与伙伴们的交往中,我们必须与同伴协作,共同完成任务。这样,就需要学会合作,从而得到同伴

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《夏商周的兴替》烽火戏诸侯(冀人).doc

河北人民出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育烽火戏诸侯周幽王是公元前8世纪周朝的最后一个君王。他当政的时候昏庸无道,不管理国家,整天在后宫和美人嬉戏。周幽王特别宠爱一个叫褒姒的妃子,什么都满足她,可是褒姒却总是不高兴,很少露出笑容。周幽王想了很多办法来逗褒姒,想让她笑一笑,可是,他越是想让褒姒笑,褒姒越是沉着脸,故意不笑。为了博得美人一笑,周幽王真是伤透了脑筋。有一天,周幽王带着褒姒到外面游玩,他们到了骊山烽火台。周幽王向褒姒解释烽火台的用处,告诉她这是传报战争消息的建筑。那时候,从边疆到国都,每

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清朝皇帝小时候的玩具.ppt

清朝皇帝小时候玩过的玩具清朝皇帝小时候的玩具同治皇帝光绪皇帝清朝皇帝小时候的玩具宣统皇帝像(溥仪)清朝皇帝小时候的玩具左侧为“刘海戏蟾”泥人;右侧为小火车。谢谢欣赏!

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《秦末农民起义与汉朝的建立》(北师大).doc

北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《秦末农民起义与汉朝的建立》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤选择题1.西汉统治者在充分认识到“反秦之弊,与民休息”的道理后,在王朝建立之初采取的富民政策是()A.力倡节俭B.大兴文治C.休养生息D.平抑物价2.秦末农民战争的发起者是()A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.陈胜、项羽D.赵高、李斯3.“文景之治”是西汉时期的第一个治世局面,下列说法不准确是的()A.指汉武帝统治的时期B.指汉文帝和汉景帝的统治C.继续推行休养生息政策D.减免赋税,减轻刑

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【同步练习】《秦始皇开创大一统基业》(北师大).doc

北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《秦始皇开创大一统基业》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤选择题1.秦兼并六国,实现统一的条件中不包括()A.战国以来,政治上的分裂阻碍了社会的进步,使统一成为趋势B.商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的国家C.长平之战后,东方六国无力抵挡秦国进攻D.秦始皇统治残暴,社会矛盾尖锐2.秦灭六国,统一天下是在()A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年3.在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.

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【教学课件】《西汉的强盛》(北京).ppt

本课时编写:杨庄中心学校苏凤老师朝代中国历史朝代顺序歌西汉强盛的原因西汉强盛的表现西汉强盛的影响公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝,定都长安(今陕西西安),史称西汉。历史上的治世局面:(西汉)文景之治;(东汉)光武中兴;(唐朝)贞观之治、开元盛世;(清朝)康乾盛世等;“汉兴六十余载,海内义安,府库充实,而四夷未宾(服从,归服),制度多阙(残缺;不完善)。”——《汉书·公孙弘传赞》汉初全国共计54郡,中央直辖不过15郡,诸侯王国就占40郡。——史云贵《西汉郡国并行制探略》今师异道,人异论,百家殊方,指意不同

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汉文帝刘恒.doc

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《古代两河流域》(历史人教九上).pptx

导入新课古代两河流域的人们不仅最早发现了“勾股定理”,他们还发明了钟表等60进位的数字、星期制等历法知识。这些我们在日常生活中都能够用到的知识,古代两河流域人类早在公元前4000到3000年的时候已经开始使用了。那么我们今天就来学习古代两河流域人的文明。学习目标新课探究古代两河流域分为南北两大部分,北部被称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部为苏美尔。两河流域位于亚非大旱地区,自然环境其实并不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多;南部地势低洼,多沼泽,除了洪水泛滥季节

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【教学课件】《秦国的强大》(北京).ppt

本课时编写:杨庄中心学校苏凤老师秦国武士斗兽铜镜(湖北云梦出土)一、社会背景(社会条件)青铜牛尊3、秦国自身状况如何?孝公于是布惠,振孤寡,招战士,明功赏。——《史记·秦本纪》居三年,作为筑冀阙宫庭于咸阳,秦自雍徙都之。……而集小(都)乡邑聚为县,置令﹑丞,凡三十一县。——《史记·商君列传》鱼嘴都江堰位于四川省成都市都江堰市城西,坐落在成都平原西部的岷江上,始建于秦昭王末年,是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程,由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成,两千多年来一直发挥着防洪灌溉的

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【教学课件】《我是中国人》(未来版).pptx

第四单元·第一课激趣导入活动一:认识三大人种什么是人种?黄种人的特征是肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大。黄种人,又称黄色人种、亚美人种、蒙古人种、蒙古利亚人种。黄色人种主要分布于乌拉尔地区、东亚、北亚、东北亚、西伯利亚地区、南亚北部、东南亚及少数在美洲、大洋洲。白种人的特征是皮肤白、鼻子高而狭,眼睛颜色和头发类型多种多样。白种人主要分布在欧洲、西亚、北非以及发现爱你新大陆后大量移民定居的美洲,当然还有大洋洲。黑种人的特征是皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲。黑人的种族分类主要有苏丹尼格罗人、班图尼格罗

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《铁器牛耕引发的社会变革》历史剧商鞅舌战群臣(北师大).doc

北京师范大学出版社七年级(上册)畅言教育用心用情服务教育历史剧报幕:商鞅弃魏投秦舌战群臣旁白:战国时期的秦国是西部落后的小国,中原各国都看不起它。秦孝公即位后,为改变秦国落后局面,决心招揽贤士,变法图强。秦孝公:想我先君穆公西霸戎狄,如今却被中原各国欺辱,我实在不甘心。如今谁能使秦国富强起来,寡人一定给他高官厚禄。卫兵:报!大王,外面有一人求见。秦孝公:请(商鞅上)秦孝公:来者何人?商鞅:我是公孙鞅,听说大王下了招贤令,特意从魏国到此投奔大王。秦孝公:哦,那我想富国强兵,你谈谈你的看法吧商鞅:要想使国家富

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