西游记教案（最终版）第一篇：西游记教案（最终版）《西游记》阅读指导课教学设计一、教学目标：1.通过了解《西游记》的艺术魅力，把握该类作品的阅读方法，即：精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。2．通过合作、探究、交流，提高学生对名著的认知能力和审美鉴赏能力。二、教学重、难点：1．重点：（1）以阅读《西游记》为例，从中总结中国古典名著的特点：章回体小说；人物性格鲜明，多姿多彩；故事情节的曲折精彩；主题的深刻而独到。（2）阅目录，理情节；析人物，品写法。（3）感受《西游记》丰富瑰奇、天马行空的想象力2．难点

阳炎****找我

41页

2025-08-28

观于丹《古诗词鉴赏—千古名月》有感第一篇：观于丹《古诗词鉴赏—千古名月》有感观于丹《古诗词鉴赏—千古名月》有感本次视频公开课主题为千古明月，从李太白问“青天有月来几时，我今停杯一问之”到苏东坡“明月几时有，把酒问青天”，这中间有过多少关于明月的追问和思考。节目中于丹老师通过对古代圣贤们的明月诗词的赏析来为我们详细讲解月亮的周期性变化规律以及诗词歌赋中诗人所赋予月亮的种种寄托和其现实涵义。一轮明月之下，我们有了今天相聚的理由。都说万古长空一朝风月。明月是见证古今的，明月之光也是遍洒全球的。但是宜春这个地方，

是你****优呀

38页

2025-08-28

西厢记1000字读书笔记（精选多篇）第一篇：西厢记1000字读书笔记不到一顿饭的工夫，江十六出聚以看完，自觉辞藻警人，余香满口，虽看完了书，却只管出神，心内还默默的记诵”。这是《红楼梦》二十三回中黛玉对《西厢记》的赞词，其实也就是曹雪芹的赞词。读西厢，想红楼。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。张生念及莺莺夜不能寐，叹道，想及我多愁多病身，怎配你倾国倾城貌。--------------黛玉听得，向宝玉懊恼，哪里来的艳词欺负我。待宝玉看到---落红成阵----一霎时，满树的桃花随风

葫芦****io

72页

2025-08-28

观《弟子规》有感第一篇：观《弟子规》有感观《弟子规》有感蓬莱阁管理处组织的春季培训计划中，在3月23上午观看了对《弟子规》的讲解和现实实例，看完后大受触动，感受很深。下班空闲的时候找了这本书看一看，才知道《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着，主要是根据先师孔子的教诲编写而成。让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事„„在整个教学讲解的过程中，给我印象最深刻的是：母亲为了让孩子好好学习竟然用中国传统中最重和最让人难以接受的下跪这

是丹****ni

12页

2025-08-28

观“国学诗文诵读”有感第一篇：观“国学诗文诵读”有感观“国学诗文诵读”有感刚才看了宝安区中小学生“国学诗文诵读”的视频，很有感触。国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子

大渊****公主

10页

2025-08-28

西厢记读后感第一篇：西厢记读后感西厢记读后感东风摇曳垂杨线，游丝牵惹桃花片，珠帘掩映芙蓉面。也许就是在那个春风拂面的日子里，张生遇见了莺莺，然后一见钟情，最终谱写成了一曲荡气回肠的传诵千古的爱情颂歌。解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前。这是张生对莺莺的第一印象，基于莺莺的美丽姿态，张生就这样对崔莺莺一见钟情了——“十年不识君王面，始信婵娟解误人，小生便不往京师去应举也罢。”看到这里的时候我忍不住想笑，又是一出美人的风花雪月传，可是后来我看完全文时，印象却彻底改观了。看完后，满口余香，其华美生

一吃****春艳

58页

2025-08-28

西湖游记文言文翻译（★）第一篇：西湖游记文言文翻译导语：《西湖游记》是明代袁宏道所做的关于西湖美景的一篇游记。下面由小编为大家整理的西湖游记文言文翻译，希望可以帮助到大家！西湖游记文言文原文（一）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（二）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所

是你****盟主

19页

2025-08-28

西游记重要人物分析第一篇：西游记重要人物分析《西游记》人物分析沽源县第五小学冯国英1.如来佛祖：他管辖的西方极乐世界，也都浓浓地涂上了人间社会色彩。他所创佛教，僧人自然不能为钱财所迷，可他竟然默许手下人阿傩、伽叶二尊者向唐僧索取贿赂，唐僧无钱财，就传了他一些无字经书，后来唐僧发现是无字经书，孙悟空状告如来。唐僧把唐王李世民给他的化斋紫金钵盂给了二尊者，才传了他有字真经。他象征封建皇帝，孙悟空不听他话，就把猴子压在五行山下，一压就是五百年，他的二徒弟金蝉子（唐僧）不听他话，就把他贬下界，让他从小拜佛，长大后

Do****76

22页

2025-08-28

西游记读书笔记1下第一篇：西游记读书笔记1下《西游记》读书笔记（一）续在前一篇文中，我讲到《西游记》不仅仅是一部魔幻瑰丽的神魔小说，更是一部辛辣真实的历史读本。这一点我们从作者在第一回中的个别看似轻描淡写的叙述中就可窥得一二。比如说作者在描写猴王访道途中在南瞻部洲（也就是书中大唐治下的疆域）看到人们的生活状态时，他是这样叙述的“见世人都是为名利之徒，更无一个为身命者。正是那：争名夺利几时休，早起迟眠不自由。骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯。只恐衣食耽劳碌，何怕阎君就取勾。继子荫孙图富贵，更无一个肯回头。”这

志信****pp

34页

2025-08-28

西游记读书笔记精选多篇第一篇：西游记读书笔记西游记读书笔记多篇汇总西游记读书笔记西游记读书笔记（一）：(一)顽皮机智的孙悟空花果山是孙悟空的诞生之地。美丽的山水、飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空，也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神的英雄气概。在他被压在五行山下之前，确是一个天真浪漫、调皮任性的“野猴”。且看他的屡屡“战功”：夺走老龙王的镇海之宝———定海神针;游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”;大闹天宫，高喊玉帝为“玉帝老儿”;回归花果山，高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙悟空正如林语堂老先生

努力****梓颖

48页

2025-08-28

西游记人物歇后语第一篇：西游记人物歇后语西游记人物歇后语唐僧取经——一心一意唐三藏取经——好事多磨唐僧的书——一本正（真）经唐僧看书——一本正经唐僧取经----天经地义唐僧西天取经-----好事多磨唐僧西天取经-----力尽艰辛唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头猪八戒照镜子——里外不是人猪八戒吃人参果——全不知滋味儿猪八戒摔耙子——倒打一耙猪八戒见高小姐——改换了头面猪八戒见了白骨精——垂涎三尺猪八戒招亲——凡心难丢猪八戒进了女儿国——不想走了猪八戒西天取经：三心二意孙猴子碰着如来佛——跳不出手心孙猴子跳

努力****爱敏

18页

2025-08-28

西游记阅读指导教案（精选）第一篇：西游记阅读指导教案（精选）《西游记》阅读指导课教案教学目标：1.通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。2.通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学会阅读古典文言名著的方法，激发阅读的兴趣。3.结合作品故事情节来理解人物形象。阅读准备：学生自备《西游记》。教学过程：一、创设情境，导入文本提到《西游记》，我想大家都熟悉，它是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话小说，深受人们喜爱。尤其那个机智、勇敢，天不怕地不怕的孙悟空，一定

努力****弘毅

33页

2025-08-28

西游记1-50回概括第一篇：西游记1-50回概括西游记1-50回第一回1、自盘古开天地，世界之间有哪四大部洲？石猴出生于哪里？（写出洲名、国名、山名）东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。东胜神洲傲来国花果山2、孕育石猴的仙石有多高，围圆多少？有什么意义？出世当日为何惊动玉帝？玉帝派谁去察看？三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四尺围圆，按政历二十四气。石猴拜四方，眼运金光，射冲斗府。千里眼，顺风耳。3、“美猴王”的称号是怎么得来的？他为什么又叫孙悟空？“美猴王”的称号是由石猴而来的，他本领高强，机

鹏飞****可爱

48页

2025-08-28

补充章节第一篇：补充章节***（补充章节）第一节述职报告的写作教学目标●了解述职报告的特点、种类及写作要求●掌握述职报告的写作方法●学习写作述职报告教学重点●掌握写作述职报告的一般方法教学难点●述职报告写作要求一、述职报告的特点述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。述职报告的主要特点是：自述性、自评性、报告性。所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况

文光****iu

69页

2025-08-28

虞氏文言文译文第一篇：虞氏文言文译文【原文】虞氏刘安虞氏，梁之大富人也。家充盈殷实，金钱无量，财货无赀。升高楼，临大路，设乐陈酒，积博其上，游侠相随而行楼下。博上者射朋张中，反两而笑。飞鸢适堕其腐鼠而中游侠。游侠相与言者曰：“虞氏富乐之日久矣，而常有轻易人之志。吾不敢侵犯，而乃辱我以腐鼠。如此不报，无以立务于天下，请与公僇力一志。”悉率徒众，而必以灭其家。此所谓类之而非者也。【译文】虞家，梁国的大富人。他家富足充实，金钱无数，财产货物无法计量。（客人们）上到高楼上，在大路旁，设下宴席和音乐，不断地在上面，

映雁****魔王

30页

2025-08-28

虎丘记原文及翻译第一篇：虎丘记原文及翻译《虎丘记》是明朝文学家袁宏道的游记散文中的代表作。袁宏道任吴县令时曾六次游览虎丘，两年后辞官时，又故地重游写出《虎丘记》。下面是小编整理的虎丘记原文及翻译，欢迎查看。虎丘记原文袁宏道虎丘去城可六七里，其山无高岩邃壑，独以近城，故箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间，从千人石上至山门，栉比如鳞。檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江

书生****22

44页

2025-08-28

蒋勋说宋词读后感第一篇：蒋勋说宋词读后感蒋勋说宋词读后感只因为平时喜欢几句宋词名句，就在众多图书中，选择了这一本。没想到一开卷就爱不释手，既放不下手，又不忍迅速看完，因为“养料”太多，得慢慢去消化。所以花了一个多月才品读完。真的是一本好书，值得“为伊消得人憔悴”。蒋勋是台湾美学大家、文化教父，书可能是讲座稿整理而成的，非常口语化，有点罗嗦，但也体现他的细腻。就象听《百家讲坛》一样，通俗易懂，深入浅出，引人入胜。他以宽广的学养和善于发现美的眼睛，为我们娓娓道来中国文学史上重要的一篇——宋词，对宋词进行一次通

小忆****ng

17页

2025-08-28

董卿推荐的国学常识200题(含答案)第一篇：董卿推荐的国学常识200题(含答案)董卿推荐的国学常识200题（含答案）2017-03-15占豪本文总结了200个关于国学常识的知识点，爸妈们可以收藏起来，有空时和孩子一起学学，然后考考孩子，给孩子拓展知识面。也可以把它做成游戏，在家里搞一个“国学常识大赛”，让孩子和父母轮流当选手与评委，并设立奖项激励……让孩子在游戏中培养学习兴趣，快乐地记忆国学知识。1.“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（A）A、月亮B、姻缘2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆

又珊****ck

155页

2025-08-28

荷塘旧事第一篇：荷塘旧事《荷塘旧事》第二课时教学设计附反思教学目标：1、培养学生的朗读能力、理解分析能力和感悟能力。2、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情，培养学生淳朴、善良的高尚品德。教学重点：学习本文景物描写的方法。教学难点：体验、感悟小伙伴们在水中活动的感受和领悟作者表达的中心。教学准备：多媒体课件教学内容：北师大教材六年级语文第五单元《荷塘旧事》第二课时。学情分析：现在的孩子由于各种原因生活体验较浅显，因此理解较难。但是这篇文章文质兼美，又富有儿童情趣，应是学生喜欢的，也是学生写作的范例

英哲****公主

26页

2025-08-28

荷塘旧事第一篇：荷塘旧事荷塘旧事教学目标知识目标：1、字词积累。2、景物描写的方法和作用。3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情。能力目标：培养学生的阅读能力，理解分析能力和感悟能力。情感目标：感知自然美和人性美的和谐统一。德育目标：培养学生纯朴善良的高尚品质。重点景物描写的方法和作用景物描写的方法和作用。难点对小伙伴们性格的理解。体会作者的思想感情。教学方法引导——点拨学习方式质疑——研讨——探究教学过程一、导入新课教师以“童年往事”为话题导入新课。二、检查预习状况，解决字词障碍。（一）生字注

猫巷****雪凝

33页

2025-08-28