数字时代的生成设计第一篇：数字时代的生成设计数字时代的生成设计俞泳作者单位：同济大学建筑与城市规划学院（上海，200092）GenerativeDesigninDigitalTimes——ConsiderationsofanExerciseofJointTeachingonBasicArchitectureDesign数字时代的生成设计——一次建筑设计基础联合教学及其思考俞泳YuYong摘要生成设计是数字时代的一种设计方法。从一个关于形态设计训练的中德联合教学出发，结合当代建筑及艺术领域的数个实例，探讨生

骊蓉****23

36页

2025-08-27

数学信息化教学设计方案第一篇：数学信息化教学设计方案数学信息化教学设计方案一、教学分析乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基矗教材内容的呈现是在学生学“1—6的乘法口诀”以后，数学信息化教学设计方案。由于他们已经具有学习1—6的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出7的乘法口诀，体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。二、教学目标及重点难点1、利用多媒体辅助教学让学生经历7的连加过程，得出和掌握7的乘法口诀

书生****aa

28页

2025-08-27

数字化设计第一篇：数字化设计数字化设计数字化设计(DD)是以实现新产品设计为目标，以计算机软硬件技术为基础，以数字化信息为辅助手段，支持产品建模、分析、修改、优化以及生成设计文档的相关技术的有机集合.广义的数字化设计技术涵盖以下内容:1)利用计算机进行产品的概念化设计、几何造型、虚拟装配、工程图生成及设计相关文档。2)利用计算机进行产品外形、结构、材质、颜色的优选及匹配，以满足顾客的个性化需求，实现最佳的产品设计效果。3)利用计算机分析产品公差、计算质量特性、计算体积和表面积、分析干涉现象等。4)利用计算

涵蓄****09

41页

2025-08-27

数字交互设计第一篇：数字交互设计《数字交互设计》教学大纲课程名称：数字交互设计课程类型：专业方向课课程编号：134081学时数及学分：总32学时，2学分，其中讲课8学时，上机24学时。教材名称及作者、出版社、出版时间：《AdobeFlashCS4ActionScript3.0中文版经典教程》美国Adobe公司著，井中月译，人民邮电出版社，2009年8月本大纲主笔人：刘云安本大纲审定人：数字媒体学院学术委员会一、课程的目的、要求和任务1．通过本课程的学习，让学生认识到新媒体的数字化、集成化和交互性特点。2．

论文****酱吖

23页

2025-08-27

数字测图实习报告.第一篇：数字测图实习报告.数字测图实习报告一、实习目的数字测图原理与方法是测绘工程专业的主要基础课之一,又是一门实践性很强的课程,为了进一步巩固和深化课堂教学内容,培养我们运用所学的测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力,加强基本功的训练,和测量工程是素质的培养,同时也培养我们的吃苦耐劳、团结协作的集体精神,学校安排了为期六周的教学实习,其目的与要求有以下几点:1、熟练掌握使用仪器(水准仪,全站仪的使用方法。2、掌握图根导线测量,交会测量,三、四等水准测量的观测方法和计算方法。3、了

一吃****昕靓

40页

2025-08-27

数字化成图实习报告第一篇：数字化成图实习报告***数字化成图实习报告数字化成图实习报告一、实验目的与要求1.掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法。2.学会使用数字测图系统软件CASS7.1。3.结束后每小组交一份DAT和DWG数据，相邻两组交一份拼接的DWG数据。4.每人上交一份实习报告。二、报告主要内容1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3．个人总结。三、仪器及工具瑞得RTS-822全站仪1套、棱镜及杆1套、三脚架1个、图纸若干。四、

宜欣****外呢

54页

2025-08-27

数学绘本课教学设计（5篇范例）第一篇：数学绘本课教学设计数学绘本课教学设计范文作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的数学绘本课教学设计范文，欢迎阅读与收藏。数学绘本课教学设计1【绘本中心思想】《我家漂亮的尺子》这个故事是以人身体的数学现象为中心展开的，绘本的中心思想是：在日常生活中即使不使用标准化的测量工具，我们的身体也可以进行测量；许多标准化单位都源于人体，我们的身体具有数学价值，数学离我们很近。【融入的

飞飙****ng

39页

2025-08-27

数字测图实习报告第一篇：数字测图实习报告数字测图实习报告一、实习计划二、实习报告（至少2000字）（一）前言1、实习目的：认识实习是测绘工程学生必须参与的一项实践教学环节，通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，充实理论教学中不能学到的知识和技能，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念；同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。2、实习要求：（1）熟练掌握常用测量仪器（水准

一吃****仕龙

40页

2025-08-27

数字编码综合实践活动教学设计第一篇：数字编码综合实践活动教学设计综合实践活动教学设计活动内容：人教版小学数学第五册综合实践活动《数字与编码》活动年级：三年级活动时间“2014年12月10日活动目标：通过课前、课中和课后的实践活动使学生了解身份证的一些常识及其中的科学性,初步掌握数字编码方法,培养学生探求知识的兴趣和简单的课题研究能力,使学生感受到数学与生活的密切联系活动准备：请学生用课余时间通过各种渠道了解爸爸妈妈及自己的身份证号码及身份证的有关常识教具准备：实物展示台、课件、身份证号码活动步骤：一、我们

宏硕****mo

18页

2025-08-27

数字测图实习报告第一篇：数字测图实习报告数字测图实习报告范文一、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。二、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地三、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地

猫巷****提格

40页

2025-08-27

数字化成图实习报告第一篇：数字化成图实习报告数字化成图实习报告学号：姓名：组员：班级：专业：课程老师：二零一二年十二月十日目录一实习目的.....................................3二实习地点......................................3三实习仪器与软件................................3四实习要求......................................3五实习内容...............

雅云****彩妍

54页

2025-08-27

教案设计Unit1Itisred第一篇：教案设计Unit1Itisred教案设计Module4Unit1Itisred执教者：蓝江鹏一、教学目标1，能听、认新单词it（itis）、my、red、a(an)、panda、blue、yellow、green、black2，会运用句型itis+colour描述物品的颜色3，熟读课本内容二、教学重点：itis+颜色三、教学难点：灵活运用颜色单词交流四、教学过程一、Warming–up（热身）1、Greeting(师生问候)2、Singasong二、Leadin（谈

一吃****书竹

27页

2025-08-27

教案中如何写三维目标的设计第一篇：教案中如何写三维目标的设计教案中如何写三维目标的设计上传:汪锦坤更新时间：2013-1-818:31:05教案中如何写三维目标的设计一、对三维目标内涵的理解关于三维目标，新课改方案中已提出多年，但在具体实施的过程中，有些教师总感觉很难把握，甚至在理解上出现了偏差，如不少教师把“过程与方法”理解为教师的教学过程和教学方法。（一）知识与技能（一维）所谓知识目标，这里主要指学生要学习的学科知识（教材中的间接知识）、意会知识（生活经验和社会经验等）、信息知识（通过多种信息渠道而获

慧颖****23

67页

2025-08-27

教案-三维目标第一篇：教案-三维目标1.1．1任意角教学目标（一）知识与技能目标理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)与区间角的概念.（二）过程与能力目标会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合；掌握区间角的集合的书写．（三）情感与态度目标1．提高学生的推理能力；2．培养学生应用意识．教学重点任意角概念的理解；区间角的集合的书写．教学难点终边相同角的集合的表示；区间角的集合的书写．1.1.2弧度制（一）教学目标（四）知识与技能目标理解弧度的意义；了解角的集合与实数集R之间的可建立

骊英****bb

29页

2025-08-27

教材插图资源的利用第一篇：教材插图资源的利用浅谈高中生物中插图资源的利用怀集县第一中学岑福常[摘要]好的插图可以令人过目不忘，印象深刻。恰到好处地使用图片可以化抽象为直观，化复杂为简洁，化繁冗为有趣，比说教强百倍。插图作为辅助是教科书不可缺少的重要部分，是生物学的第二语言，插图有着语言文字所不能比的简洁直观。在课堂教学上用好插图能够提高课堂效率，事半功倍，对学生的生物科学素养的提升也有重要作用。[关键词]高中生物插图资源利用一、教材中插图的使用现状现行高中生物教材中的插图资源可以说是非常丰富，根据细心的老

飞飙****ng

54页

2025-08-27

教案中如何写三维目标的设计第一篇：教案中如何写三维目标的设计教案中如何写三维目标的设计数学教研组学习资料学习目标是指学生通过学习活动要达到的预期的学习结果。所谓三维目标是指：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度、价值观目标。一、设计三维目标的依据如何确立某一个教学单元或某一节课的三维目标，要着重做好以下三方面的工作：（一）要认真分析教学内容分析教材首先要求把课程标准和教材信息转化为自己的信息，其次，要回顾该教学内容先前的实践经验和反思。在些基础上，再进一步吃透文本中的“十个着眼点”：一是目标的着力点

猫巷****熙柔

66页

2025-08-27

教师课件制作大赛方案（本站推荐）第一篇：教师课件制作大赛方案（本站推荐）教师课件制作大赛方案1、青云中学教师课件制作比赛方案为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，根据本学期学校行事周历的安排，结合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下：一、参赛对象青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师，共19人。二、参赛方式要求所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，以光盘或U

邻家****ng

27页

2025-08-27

教学设计《用键盘符号构图》第一篇：教学设计《用键盘符号构图》苏教版小学信息技术三年级《主题活动：用键盘符号构图》太仓市浏河镇新塘小学陈忠祥一、教学目标：（一）知识与技能:巩固键盘的基本知识与基本操作，利用上档键输入双字符键的上档字符,制作出各种图形。（二）过程与方法:通过自主实践、同伴教学，在交流讨论中寻找创造灵感,迸发出创造的火花。（三）情感与价值观:培养学生主动探究的能力,想象创造的能力,思维扩展的能力，合作学习能力。二、教学重、难点：（一）教学重点利用上档键输入键盘符号。（二）教学难点。如何创作有创

是翠****ng

18页

2025-08-27

教学系统设计最新发展之我见第一篇：教学系统设计最新发展之我见教学系统设计最新发展之我见班级：12教育1班姓名：周碧云学号：12403080115摘要：本文简要回顾了教学系统设计的发展史，列举了各个时期具有代表性的教学设计模型。在分析国际研究现状的基础上，本文主要从教学系统设计理论和应用研究这两大方面加以盘点和梳理，并应该着力对这些方面进行认真的研究。关键字：发展史；教学设计；新发展趋势；理论研究；应用研究为了更好地了解教学系统设计的理论和技术，了解其最新发展，下面首先对教学系统设计这门学科的发展做一个简要

书生****aa

102页

2025-08-27

教学系统设计复习重点（推荐五篇）第一篇：教学系统设计复习重点《教学系统设计》复习重点概念及问题（填空、简答）1、教学系统设计：以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学的“过程”或“程序”。教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。2、教学系统设计是一门以系统方法为核心的设计学科，它具有系统性、具体性、设计活动的理论性

听云****君哇

59页

2025-08-27