教案-全国-2019_一年级数学上册 第十一单元 认识钟表复习教案2 苏教版.doc

1复习教学内容：书97-99页教学目标：1、通过练习，帮助学生较好地掌握9、8、7、6加几的计算。力求能正确地算出得数。2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。教学重难点重点：使学生掌握算法并能正确计算。难点：理解9、8、7、6加几的计算方法。教学准备：学具。教学时间：1课时教学过程：一、谁能把正确的数全部写出来，谁就最棒。4+6=9+6=7+8=4+10－3=4+5+6=17–5=3+9=10–7=16–5+7=10+8–12=二、你只要能算出得数，你就一定能写出算式：？16支？个三、数一数，填一填。四、请你比一比，不比白不比。111昨天射中7枝，今天射中8枝。【1】给最长的铅笔涂上颜色。2、①3号最长②2号最长③一样长。五、请你想一想，看谁想得快。1两天一共射中（）枝？（）（）=（）枝2、猪八戒想吃最重的一种水果，你知道他想吃的是哪一种呢？请打上一个六、板书设计1、谁能把正确的数全部写出来，谁就最棒。4+6=9+6=7+8=4+10－3=4+5+6=17–5=3+9=10–7=16–5+7=10+8–12=七、作业八、教学反思：