六年级围绕中心意思写作文400字范文（精选10篇）.docx

六年级围绕中心意思写作文400字范文（精选10篇）早上，乌云密布，蜻蜓从我脚边飞过，好像要下雨了。渐渐的，几滴雨点儿落在我的头上，像几个活泼的小精灵和我捉迷藏。天空变暗了，白云姐姐变脸了，太阳公公消失了，地面也变湿了。我赶紧跑回教室。操场上只剩一些不怕雨的仍在疯狂追逐。雨点变大了，天空更暗了，乌云姐姐不知道为什么伤心地哭了。泪水大颗大颗滴落在地上，溅起了美丽的小水花，操场上顿时空无一人。雨越下越大，闪电娘娘和雷公公都来凑热闹。天空蒙上了一层厚厚的黑纱，云朵姐姐不愿意让我们看见她，躲到了黑纱后面。地面上形成了一滩又一滩的水世界。教室里沸腾起来。有人着急：“啊，没带伞怎么办？”有人感叹：“体育课要泡汤啦！”老师把灯开起来，叫我们好好上课。雨一直下着，天空妈妈不停地泼水，云朵姐姐们也许在抱头痛哭。下着下着，天空慢慢亮起来。不知道谁安慰了云朵姐姐？她不再哭泣了，太阳公公又探出头来，大地亮堂起来。水洼折射出白色的光，操场不知什么时候又热闹起来。好一场来了又走的大雨！六年级围绕中心意思写作文400字篇2如同一个小小的玻璃珠，如同一根根的细丝，如同无数只小手，悄悄地，悄悄地，雨，来了。像千军万马冲锋，使人心惊，像千万个魔指，又像千万条琴弦，奏出千变万化的声音，还像一支支歌曲，悦耳、动听。雨来了，它带来了清凉，使人神清气爽，精神百倍，雨来了，植物们贪婪地吮吸着这甘甜的雨水，雨，是上天给植物们的恩赐。我独爱秋天的雨，它给人以神秘的感觉。早晨，来到窗户边，天下起了淅淅沥沥的小雨，如毛雨，雨落在池塘上，“啪啪”发出清脆的响声，格外的悦耳，噼噼啪啪“声组成了一首动听的小曲，雨，打在地上，开出了一朵又一朵小巧、美丽的水花。雨，如丝，如爪，在空中飘飘洒洒，像是罩上了一层薄薄的轻纱，一切都朦朦胧胧的，一切都是若隐若现，是那样的神秘，就如置身于仙境中一般。秋风绵绵，是愁，是孤独，让人心中莫名有点感伤，唉，殊不知，雨是天空的泪，雨也是我的泪啊！看到秋雨，心中不知为何，有丝丝感伤，也许，是我太多情了吧！雨，越下越大，它滋润着世间万物，它抚养着我的心里，雨，你继续下吧，就让你洗去我的烦恼，洗去我的悲伤，洗去我心灵中的污垢！六年级围绕中心意思写作文400字篇3清早，我迷迷糊糊睁开眼看向窗外，天空黑乎乎的，我以为还是三更半夜，正打算接着睡时，闹钟提醒我：“该起床了！”我一看时间，已经七点了，我赶紧洗漱好往学校赶去。半路上，哗啦一声，倾盆大雨从天上降落下来，大豆般的雨点洒落在大马路上，形成了一个个像镜子似的小水洼，马路上变干净了。雨点洒在花朵上，花朵贪婪的吸收着雨水，花开的更美了，闻起来有一股芳香。雨点洒落在草地上，小草立马直起了腰，变的更绿了，雨水洒落在稻田里，种子钻出泥土了。当我放学时，天气更不好了。我打着伞，可管不了什么用，因为雨下的太大了，所以即使撑了伞我依然可以淋到雨。雨水灌满了鞋子，浸湿了袜子，那感觉真不好。我在雨中继续前行着，终于我看见几幢楼房，啊！终于到家了！不用淋雨了！雨，有好也有坏，对植物来讲下雨很好，它们可以吸收雨水的滋润，长的更加茂盛。可对我来说却很讨厌，因为它给我们出行带来极大的不方便。如果问我什么时候喜欢这雨天，哈哈……悄悄告诉你，那就是放假时，可以在家睡大觉，下雨天最适合睡懒觉了。六年级围绕中心意思写作文400字篇4下午一觉醒来，睡了个午觉，走到窗边，不知道外面什么时候下了小雨。往窗外看，那小雨像落叶一样轻，像针尖一样细，像刺绣线一样长，像用筛子筛掉一样在大地和天空中轻轻地飞着。渐渐地，雨水越积越多，慢慢地变成了地势浅的小水坑。一阵冷风吹过，水面上泛起涟漪，盘旋着，向四周荡漾。雨点簌簌地掉在地上，排列成行的雨点像绣着的针一样迅速地洒落在地上。雨点像无数颗珍珠一样编织着宽广的主幕，整个城市被烟雨笼罩。啊！美丽的春雨！我站在阳台上，看到路过的人拿着各式各样的雨伞迅速移动。那把雨伞好像一只五颜六色的大蘑菇，又是一朵美丽的花朵。人们打着五颜六色的花伞，从上面看，就像流淌着同样五颜六色的小溪一样，给烟雨朦胧的城市增添了一点活力。我打开窗户伸出手，雨滴像淘气的孩子一样在我手上蹦蹦跳跳。无意中回头一看，发现几个在远处玩耍的孩子脑袋闪闪发光，在雨中嬉戏，构成了美丽的春雨交响乐。啊！雨，你是生命的源泉，幸福的使者！我爱你早春的雨。六年级围绕中心意思写作文400字篇5世界上有无数条路，你是怎么走的？你又是怎样过来的？你的这条路走对了吗？有一首歌是：“敢问路在何方？路在脚下。”是啊！路的确是在我们的脚下，是我们一步一步地朝前走，到达我们要去的地方。人与路，是两者相互依存的关系，人因有路而变的往来方便，路因有人走而物尽其用。人要去走路有很多种方法，人要自己开一条路去走的话，要花费很多的劳动和付出。路是无尽头的，但是人生的路始终会到头的，没有人会长命百岁，也没有