22 为中华之崛起而读书.docx

22为中华之崛起而读书
第一课时
一、在加点字正确读音的括号里打“√”。
崛（juéqū）起沈（shěnzhěn）阳模范（fàfàn）淮（háihuái）安
二、看拼音，写词语。
xiōnghuáiyíhuòxùnchìzhōnghuábúzhèn
（）（）（）（）
sùxīfánrǔzànzū
严（）清（）非（）屈（）（）美（）界
三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
若有（）（）为之（）（）（）（）忘怀
（）（）不解热闹（）（）（）（）右盼
1.小明上课没有养成好习惯,上课总是。
2.对她莫名其妙的行为,我。

22为中华之崛起而读书第一课时答案
一、juéshěnfànhuái
二、胸怀疑惑训斥中华不振肃晰凡辱租赞
三、所思一振难以疑惑非凡左顾1.左顾右盼2.疑惑不解

22为中华之崛起而读书
第二课时
一、根据课文内容选择合适的答案。
1.“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。”的意思是（）。
A.谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
B.谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
2.“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。
A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。
B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。
3.有志者当效周生的意思是（）。
A.有志气的人要效仿周恩来先生。B.周恩来先生应当做一个有志气的人。
4.“中华不振”的意思是（）。
A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。
B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
二、课内阅读。
此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liangliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.在正确的字音下面画上“”。
2.用“”画出文中的一个比喻句。
这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用是

3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。

22为中华之崛起而读书第二课时答案
一、1.B2.B3.A4.A
二、1.zhòngliangnàn烈提
2.这个像一团烈火一直燃烧在周思来心中。问题烈火说明周总理一心为民的深切情怀。
3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。