《关好水龙头 》教案.docx

《关好水龙头》教案

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《关好水龙头》教案，希望能够帮助到大家。《关好水龙头》教案1一、活动目标：1、有初步的节水意识，懂得爱护和保护水资源。2、能了解人们的生活离不开水二、活动准备：磁带三、活动过程：（一）情景导入1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自由舞蹈。2、教师提问：小朋友们，你们跳的那么热闹，可老师一直在想个问题，洒水车有什么作用呢？（二）说一说水的`用处师：刚刚我们说了洒水车里的水可以给马路洗澡，那水除了给马路洗澡还有什么用呢？总结：水的用处可大了，能喝、能洗东西、人和动物都离不开水。（三）学习儿歌《关好水龙头》1、教师读儿歌，幼儿欣赏。2、幼儿跟读。3、教师与幼儿一起重复朗读两边。（四）总结师：小朋友们，我们可渴了要喝水，小鱼离不开水，花儿也离不开水，水还能帮助我们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费。四、活动延伸1、鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。2、观察植物角的植物生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。《关好水龙头》教案2一、活动目标：1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。二、活动过程：（一）开始部分1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”（二）基本部分1）娃娃变干净了1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的.了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？2）神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3）欣赏故事《小强的梦》1、教师有感情的讲述故事。2、引导幼儿根据故事内容讨论：a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？c、学习儿歌《关好水龙头》关好水龙头自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。（三）结束部分1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”（四）活动延伸1、教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。2、观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致出现全身无力等水中毒现象）《关好水龙头》教案3一、活动目标：1、知道用完水要关紧水龙头，懂得节约用水。2、能用警示、禁止标记制作节约用水的标志。二、活动准备：禁止标志的图片三、活动流程：讨论——检查——制作（一）讨论师：有一次，老师听见水龙头在哭，水龙头为什么要哭呢？一起来听一听。师念儿歌第一、二句，想象、交流水龙头为什么要哭？怎么才能让水龙头不哭？师念儿歌第三、四句，我们怎样做了，水龙头不哭了？对，我们每次用完水要关紧水龙头，要节约用水。师幼一起念儿歌两遍。（二）检查师：我们到幼儿园各处去检查，幼儿园里有没有水龙头在"哭"。我们发现滴水的水龙头，怎么做？师幼一边念儿歌，一边检查有没有在"哭"的水龙头。发现滴水的`水龙头，拧紧水龙头。师：对，我们发现滴水的水龙头，要主动、及时地关紧水龙头，不浪费水。（三）制作师：我们怎么做才能让更多的人知道要关紧水龙头？师：我们可以画标志！为什么？（让别人看见标志就知道要关紧水龙头。）节约用水的标志，该怎么画？让幼儿思考。师：我们认识过哪些标志？幼儿讨论。师出示禁止标志的图片，这是什么标志？（禁止标志）我们用禁止标志表示节约用水，怎么画？在红圆圈里画什么？（画上滴水的水龙头。画上玩水的小朋友。）师出示警示标志的图片，这是什么标志？（警示标志）我们用警示标志怎样提醒别人节约用水？（提醒别人关紧水龙头