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《电脑住宅》教案

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《电脑住宅》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《电脑住宅》教案1【学习目标】１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。３、用普通话正确、流利地朗读课文。４、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。【课前准备】１、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。２、电脑住宅的示意图。【教学过程】一、引入新课在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？二、初读感知１、请自读课文：遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。２、分自然段指名朗读检查。３、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。三、理解课文内容１、默读课文：看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。２、学习小组交流、讨论。３、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果：填写表格或绘制电子住宅的示意图：具体设施如何工作有何功能４、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。５、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的`其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？学生交流收集的资料。６、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。四、课外拓展１、如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。２、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。【板书设计】３０、电脑住宅一切电脑指挥（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）神奇安全方便舒适《电脑住宅》教案2教学目标1、知识与技能(1)认识课后生字。(2)读课文，想象课文描写的场景和事物。(3)讨论、交流课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。2、过程与方法(1)采用合作学习，运用选择好的方式自学。(2)运用表格、图画等方式再现住宅的.设施。3、情感、态度与价值观鼓励想象，感受现代科技给人们生活带来的舒适和便捷。重、难点与关键1、理解课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。2、想象出课文描写的场景和事物。课时划分：一课时教学过程一、激趣导入二、初读课文，学习生字1、自读课文，利用工具书解决不会读的字词。2、出示生字卡片认读生字并口头组词。三、小组讨论，理解文意四、课外延伸如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅?五、课堂小结六、作业《电脑住宅》教案3学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学过程（一）引入新课1.《呼风唤雨的世纪》这篇课文让我们感受到了科学技术的飞速发展，这节课我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的'住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？2、引入新课，板题：电脑住宅（二）初读感知1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？2、检查生字的读音。cāngchǔpēngrèndàozōngpàn仓库储存烹调烹饪防盗综合判断3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的写作顺序：空间转换（可回忆已学的课文《蟋蟀的住宅》的顺序）4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。（三）默读理解。默读课文思考下面的问题：1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。（板书：设施功能工作）▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？▲指名汇报，指导朗读。《电脑住宅》教案4教学要求：1、知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。（3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。体会作者按一定的顺序说明事物的方法。2、过程与方法（1）采用